設(shè)反應(yīng)①Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g)的平衡常數(shù)為K1
反應(yīng)②Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g)的平衡常數(shù)為K2,在不同溫度下,K1、K2的值如下:
T(K)K1K2
9731.472.36
11732.151.67
(1)現(xiàn)有反應(yīng)③CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),這是一個(gè)
 
(填“吸”或“放”)熱反應(yīng),要使平衡③向右移動(dòng),可采取的措施有
 
(填序號(hào)).
A.縮小反應(yīng)容器容積  B.?dāng)U大反應(yīng)容器容積    C.降低溫度
D.升高溫度     E.使用合適的催化劑    F.設(shè)法減少CO的量
(2)若反應(yīng)Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g)在溫度T1下進(jìn)行;Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g)在溫度T2下進(jìn)行,已知T1>T2,且c(CO2)>c(H2O)(其他條件均相同),則兩者的反應(yīng)速率
 
 (填序號(hào)).
A.前者大    B.后者大    C.一樣大  D.無(wú)法判斷.
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素,化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素
專題:化學(xué)平衡專題
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)①與②可推導(dǎo)出K1、K2與K3之間的關(guān)系式,據(jù)此關(guān)系式及上表數(shù)據(jù),也能推斷出反應(yīng)吸熱或是放熱;利用蓋斯定律計(jì)算,平衡常數(shù),結(jié)合圖表中平衡常數(shù)隨溫度變化分析反應(yīng)熱量變化;依據(jù)化學(xué)平衡影響因素分析平衡移動(dòng)方向;
(2)依據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率隨溫度的變化分析判斷,已知T1>T2,溫度越高反應(yīng)速率越大.
解答: 解:(1)已知:①Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g);△H=Q1,
②Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g);△H=Q2,
利用蓋斯定律將①-②可得:③H2(g)+CO2(g)?CO(g)+H2O(g);△H=Q3
則:K3=
[CO]?[H2O]
[H2]?[CO2]
=
[CO]
[CO2]
[H2]
[H2O]
=
K1
K2
,由表中數(shù)據(jù)可知,973K時(shí),K3=
1.47
2.38
=0.62,1173時(shí)K3=
2.15
1.67
=1.29,則升高溫度平衡常數(shù)增大,說(shuō)明升高溫度平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),正反應(yīng)吸熱,H2(g)+CO2(g)?CO(g)+H2O(g)反應(yīng)是吸熱反應(yīng),反應(yīng)前后氣體體積不變,要使反應(yīng)在一定條件下建立的平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),則
A.縮小反應(yīng)容器容積實(shí)質(zhì)增大壓強(qiáng),反應(yīng)前后氣體體積不變,平衡不動(dòng); 故A不符合;
B.?dāng)U大反應(yīng)容器容積,壓強(qiáng)減小,反應(yīng)前后氣體體積不變,平衡不動(dòng);故B不符合;
C.反應(yīng)是吸熱反應(yīng),降低溫度,平衡向放熱反應(yīng)方向進(jìn)行,平衡逆向進(jìn)行,故C不符合;
D.反應(yīng)是吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡向吸熱反應(yīng)方向進(jìn)行,平衡正向進(jìn)行,故D符合;
E.使用合適的催化劑,催化劑只改變反應(yīng)速率,不改變平衡,故E不符合;
F.設(shè)法減少CO的濃度,減少生成物濃度平衡正向進(jìn)行,故F符合;
故答案為:吸熱;DF;
(2)反應(yīng)速率隨溫度變化,溫度越高,反應(yīng)速率越大,所以反應(yīng)速率①大,故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)平衡的計(jì)算應(yīng)用,平衡常數(shù)的計(jì)算判斷,蓋斯定律的計(jì)算應(yīng)用,影響化學(xué)平衡的因素分析,題目難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
①標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L己烯含有的分子數(shù)為6.02×1023
②標(biāo)準(zhǔn)狀況下,a L的氧氣和氮?dú)獾幕旌衔锖械姆肿訑?shù)約為
a
22.4
×6.02×1023
③7.1g氯氣與足量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)約為0.2×6.02×1023
④1mol乙醇中含有的共價(jià)鍵數(shù)約為7×6.02×1023
⑤500mL 1mol/L的硫酸鋁溶液中含有的硫酸根離子數(shù)約為1.5×6.02×1023
A、①④B、②⑤C、③④D、②④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

蒸干下列物質(zhì)可以得到溶質(zhì)本身的是(  )
A、AlCl3溶液
B、NaHCO3溶液
C、Fe2(SO43溶液
D、CuCl2溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)溶液性質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A、強(qiáng)電解質(zhì)在水中溶解度一定大于弱電解質(zhì)
B、讓一束光線通過(guò)蛋白質(zhì)溶液,會(huì)產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)現(xiàn)象
C、75mL 2mol/L氯化銨溶液的c(Cl-)與50mL 1 mol/L氯化鍋溶液中的c(Cl-)相等
D、濃度為1mol/L的醋酸溶液lL,欲使其濃度變?yōu)?mol/L,將溶液加熱蒸發(fā)濃縮至0.5L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分類法是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的一種常用的科學(xué)方法.下列分類合理的是(  )
A、根據(jù)分子中含有的氫原子的個(gè)數(shù)將酸分為一元酸、二元酸等
B、根據(jù)反應(yīng)中的能量變化,將化學(xué)反應(yīng)分為:“化合,分解,置換,復(fù)分解”四類
C、根據(jù)溶液導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱,將電解質(zhì)分為強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)
D、KOH和NH3?H2O都是堿

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵是人體必須的微量元素,治療缺鐵性貧血的常見(jiàn)方法是服用補(bǔ)鐵藥物.“速力菲”(主要成分:琥珀酸亞鐵,呈暗黃色)是市場(chǎng)上一種常見(jiàn)的補(bǔ)鐵藥物.該藥品不溶于水但能溶于人體中的胃酸.某同學(xué)為了檢測(cè)“速力菲”藥片中Fe2+的存在,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
藥片
碾碎后加入試劑1
隔絕空氣靜置過(guò)濾
淡綠色溶液
KSCN
淡紅色溶液
新制
氨水
血紅色溶液
一段
時(shí)間后
溶液褪色
(1)試劑1是
 
,加入新制氯水后溶液中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式是:
 
,
 
;
(2)加入KSCN溶液后,在未加新制氯水的情況下,溶液中也產(chǎn)生了淡紅色,其可能的原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(注意單位的書寫!)
(1)寫出硫酸鉀的電離方程式:
 
,在0.5L,0.5mol/L的硫酸鉀溶液中,鉀離子的物質(zhì)的量為
 
;
(2)0.5molSO2的質(zhì)量是
 
g,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為
 
 L;
(3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將11.2L的HCl溶解于水配成500mL的溶液,則溶液的物質(zhì)的量濃度為
 

(4)配制300mL 0.5mol/L氯化鈉溶液,需要1.5mol/L的氯化鈉溶液的體積是
 
mL.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列各題.
(1)
 
14
6
C
的放射性可用于考古斷代,根據(jù)測(cè)定出土文物標(biāo)本中的
 
14
6
C
含量,就可以推算出文物的年代.
 
14
6
C
的中子數(shù)是
 

(2)在下列物質(zhì)中①熔融的NaOH ②H2SO4  ③Al  ④乙醇  ⑤蔗糖  ⑥NaCl溶液⑦NaCl  ⑧SO2;屬于電解質(zhì)的有
 
(填序號(hào),下同);屬于非電解質(zhì)的有
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

經(jīng)測(cè)量1滴灑精(C2H5OH)的體積為a mL,若阿伏加德羅常數(shù)用NA表示,灑精的密度為b g/cm3,則1滴灑精(C2H5OH)中所含的分子數(shù)為
 
(用帶字母的式子表示)[已知C2H5OH的摩爾質(zhì)量為46g?mol─1].

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