為探究SO2與可溶性鋇鹽能否反應(yīng)生成白色BaSO3沉淀,甲、乙兩同學用下圖所示裝置進行實驗(夾持裝置、加熱裝置已略,氣密性已檢驗)

實驗操作和現(xiàn)象:
操  作現(xiàn)  象
關(guān)閉彈簧夾,滴加一定量液體Y,加強熱;A中有白霧生成,紅色固體Z的表面產(chǎn)生氣泡.B中有氣泡冒出,產(chǎn)生大量白色沉淀.C中產(chǎn)生白色沉淀,液面上方略顯紅棕色并逐漸消失.
打開彈簧夾,通入氣體N2,停止加熱,一段時間后關(guān)閉;
從B、C中分別取少量白色沉淀,加稀鹽酸.均未發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解
(1)A中反應(yīng)的化學方程式是______.
(2)C中可溶性鋇鹽溶液X為______.實驗過程中,發(fā)現(xiàn)液體Y不能很順利地滴下,則可如何改進:______.
(3)分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀的產(chǎn)生原因,甲同學認為是______,乙同學認為是白霧參與反應(yīng).為證實各自的觀點,在原實驗基礎(chǔ)上;甲同學在原有操作之前,先通N2一段時間.乙同學則在A、B間增加盛有飽和NaHSO3溶液的洗氣瓶D.
甲、乙各自進行實驗,B中現(xiàn)象分別如下表:由此得出的結(jié)論是______.
大量不溶于稀鹽酸的白色沉定
少量不溶于稀鹽酸的白色沉淀
(4)丙將甲乙兩同學的方案進行聯(lián)合試驗,發(fā)現(xiàn)B中無沉淀生成,而C中產(chǎn)生白色沉淀,但無紅棕色氣體.C中反應(yīng)的化學方程式是______.
(5)丁同學認為丙選擇的兩種鋇鹽比較相似,于是丁在丙的基礎(chǔ)上將B、C中的鋇鹽分別換成過量新制的醋酸鋇溶液、Ba(AlO22溶液,發(fā)現(xiàn)B、C中均立即產(chǎn)生大量白色沉淀,該沉淀可溶于稀鹽酸,并產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體.C中沉淀為______.實驗室里欲獲得該沉淀,所需要的玻璃儀器是______.
(6)結(jié)合實驗?zāi)康,根?jù)四位同學的實驗操作和實驗現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是______.

解:(1)由現(xiàn)象可知,A中發(fā)生Cu與濃硫酸的反應(yīng),生成硫酸銅、二氧化硫和水,該反應(yīng)為Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O;
(2)C中白色沉淀為硫酸鋇,不溶于酸和水,由現(xiàn)象可知應(yīng)選擇硝酸鋇;液體Y不能很順利地滴下,裝置中氣體壓強大導致,則將分液漏斗改為恒壓漏斗即可,
故答案為:硝酸鋇;將分液漏斗改為恒壓漏斗;
(3)B中亞硫酸鋇被空氣中的氧氣氧化;空氣、白霧均是產(chǎn)生白色沉淀的原因,乙中少量不溶于稀鹽酸的白色沉淀,則白霧是主要原因,
故答案為:空氣參與了反應(yīng);空氣、白霧均是產(chǎn)生白色沉淀的原因,白霧是主要原因;
(4)發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸鋇、NO和硝酸,該反應(yīng)為3SO2+2H2O+3Ba(NO32═3BaSO4↓+2NO↑+4HNO3,
故答案為:3SO2+2H2O+3Ba(NO32═3BaSO4↓+2NO↑+4HNO3;
(5)B、C中的鋇鹽分別換成過量新制的醋酸鋇溶液、Ba(AlO22溶液,發(fā)現(xiàn)B、C中均立即產(chǎn)生大量白色沉淀,該沉淀可溶于稀鹽酸,并產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體,氣體為二氧化硫,則沉淀為亞硫酸鋇,C中還生成氫氧化鋁沉淀;過濾操作需要燒杯、漏斗、玻璃棒,
故答案為:BaSO3、氫氧化鋁;燒杯、漏斗、玻璃棒;
(6)根據(jù)四位同學的實驗操作和實驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論為SO2與可溶性鋇的強酸鹽不能反應(yīng)(硝酸鹽除外)生成BaSO3沉淀,SO2與可溶性鋇的弱酸鹽能反應(yīng)BaSO3沉淀,
故答案為:SO2與可溶性鋇的強酸鹽不能反應(yīng)生成BaSO3沉淀,SO2與可溶性鋇的弱酸鹽能反應(yīng)生成BaSO3沉淀.
分析:(1)由現(xiàn)象可知,A中發(fā)生Cu與濃硫酸的反應(yīng),生成硫酸銅、二氧化硫和水;
(2)C中白色沉淀為硫酸鋇,不溶于酸和水,應(yīng)選擇硝酸鋇;液體Y不能很順利地滴下,裝置中氣體壓強大導致;
(3)B中亞硫酸鋇被空氣中的氧氣氧化;空氣、白霧均是產(chǎn)生白色沉淀的原因;
(4)發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫酸鋇、NO和硝酸;
(5)B、C中的鋇鹽分別換成過量新制的醋酸鋇溶液、Ba(AlO22溶液,發(fā)現(xiàn)B、C中均立即產(chǎn)生大量白色沉淀,該沉淀可溶于稀鹽酸,并產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體,氣體為二氧化硫,則沉淀為亞硫酸鋇,C中還生成氫氧化鋁沉淀;過濾操作需要燒杯、漏斗、玻璃棒;
(6)SO2與可溶性鋇的強酸鹽不能反應(yīng),SO2與可溶性鋇的弱酸鹽能反應(yīng).
點評:本題考查實驗方案的評價及性質(zhì)實驗方案的設(shè)計,題目難度較大,注意把握裝置的作用及發(fā)生的反應(yīng)是解答的關(guān)鍵,(4)、(5)為解答的難點.
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相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?奉賢區(qū)二模)為探究SO2與可溶性鋇鹽能否反應(yīng)生成白色BaSO3沉淀,甲、乙兩同學用下圖所示裝置進行實驗(夾持裝置、加熱裝置已略,氣密性已檢驗)

實驗操作和現(xiàn)象:
操   作 現(xiàn)   象
關(guān)閉彈簧夾,滴加一定量液體Y,加強熱; A中有白霧生成,紅色固體Z的表面產(chǎn)生氣泡.B中有氣泡冒出,產(chǎn)生大量白色沉淀.C中產(chǎn)生白色沉淀,液面上方略顯紅棕色并逐漸消失.
打開彈簧夾,通入氣體N2,停止加熱,一段時間后關(guān)閉;
從B、C中分別取少量白色沉淀,加稀鹽酸. 均未發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解
(1)A中反應(yīng)的化學方程式是
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O

(2)C中可溶性鋇鹽溶液X為
硝酸鋇
硝酸鋇
.實驗過程中,發(fā)現(xiàn)液體Y不能很順利地滴下,則可如何改進:
將分液漏斗改為恒壓漏斗
將分液漏斗改為恒壓漏斗

(3)分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀的產(chǎn)生原因,甲同學認為是
空氣參與了反應(yīng)
空氣參與了反應(yīng)
,乙同學認為是白霧參與反應(yīng).為證實各自的觀點,在原實驗基礎(chǔ)上;甲同學在原有操作之前,先通N2一段時間.乙同學則在A、B間增加盛有飽和NaHSO3溶液的洗氣瓶D.
甲、乙各自進行實驗,B中現(xiàn)象分別如下表:由此得出的結(jié)論是
空氣、白霧均是產(chǎn)生白色沉淀的原因,白霧是主要原因
空氣、白霧均是產(chǎn)生白色沉淀的原因,白霧是主要原因

 甲  大量不溶于稀鹽酸的白色沉定
 乙  少量不溶于稀鹽酸的白色沉淀
(4)丙將甲乙兩同學的方案進行聯(lián)合試驗,發(fā)現(xiàn)B中無沉淀生成,而C中產(chǎn)生白色沉淀,但無紅棕色氣體.C中反應(yīng)的化學方程式是
3SO2+2H2O+3Ba(NO32═3BaSO4↓+2NO↑+4HNO3
3SO2+2H2O+3Ba(NO32═3BaSO4↓+2NO↑+4HNO3

(5)丁同學認為丙選擇的兩種鋇鹽比較相似,于是丁在丙的基礎(chǔ)上將B、C中的鋇鹽分別換成過量新制的醋酸鋇溶液、Ba(AlO22溶液,發(fā)現(xiàn)B、C中均立即產(chǎn)生大量白色沉淀,該沉淀可溶于稀鹽酸,并產(chǎn)生能使澄清石灰水渾濁的氣體.C中沉淀為
BaSO3、氫氧化鋁
BaSO3、氫氧化鋁
.實驗室里欲獲得該沉淀,所需要的玻璃儀器是
燒杯、漏斗、玻璃棒
燒杯、漏斗、玻璃棒

(6)結(jié)合實驗?zāi)康,根?jù)四位同學的實驗操作和實驗現(xiàn)象,你得出的結(jié)論是
SO2與可溶性鋇的強酸鹽不能反應(yīng)生成BaSO3沉淀,SO2與可溶性鋇的弱酸鹽能反應(yīng)生成BaSO3沉淀
SO2與可溶性鋇的強酸鹽不能反應(yīng)生成BaSO3沉淀,SO2與可溶性鋇的弱酸鹽能反應(yīng)生成BaSO3沉淀

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?北京)甲、乙兩同學為探究SO2與可溶性鋇的強酸鹽能否反應(yīng)生成白色BaSO3沉淀,用下圖所示裝置進行實驗(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗).

實驗操作和現(xiàn)象:
操作 現(xiàn)象
關(guān)閉彈簧夾,滴加一定量濃硫酸,加熱 A中有白霧生成,銅片表面產(chǎn)生氣泡
B中有氣泡冒出,產(chǎn)生大量白色沉淀
C中產(chǎn)生白色沉淀,液面上方略顯淺棕色并逐漸消失
打開彈簧夾,通入N2,停止加熱,一段時間后關(guān)閉 ---
從B、C中分別取少量白色沉淀,加稀鹽酸 均未發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解
(1)A中反應(yīng)的化學方程式是
Cu+2H2SO4
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
Cu+2H2SO4
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O

(2)C中白色沉淀是
BaSO4
BaSO4
,該沉淀的生成表明SO2具有
還原
還原
性.
(3)C中液面上方生成淺棕色氣體的化學方程式是
2NO+O2═2NO2
2NO+O2═2NO2

(4)分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀產(chǎn)生的原因,甲認為是空氣參與反應(yīng),乙認為是白霧參與反應(yīng).
①為證實各自的觀點,在原實驗基礎(chǔ)上:
甲在原有操作之前增加一步操作,該操作是
通N2一段時間,排除裝置中的空氣
通N2一段時間,排除裝置中的空氣

乙在A、B間增加洗氣瓶D,D中盛放的試劑是
飽和NaHSO3溶液
飽和NaHSO3溶液

②進行實驗,B中現(xiàn)象:
大量白色沉淀
少量白色沉淀
檢驗白色沉淀,發(fā)現(xiàn)均不溶于稀鹽酸.結(jié)合離子方程式解釋實驗現(xiàn)象異同的原因:
甲:SO42-+Ba2═BaSO4↓,乙:2Ba2++2SO2+O2+2H2O═2BaSO4↓+4H+,白霧的量遠多于裝置中O2的量
甲:SO42-+Ba2═BaSO4↓,乙:2Ba2++2SO2+O2+2H2O═2BaSO4↓+4H+,白霧的量遠多于裝置中O2的量

(5)合并(4)中兩同學的方案進行實驗.B中無沉淀生成,而C中產(chǎn)生白色沉淀,由此得出的結(jié)論是
SO2與可溶性鋇的強酸鹽不能反應(yīng)生成BaSO3沉淀
SO2與可溶性鋇的強酸鹽不能反應(yīng)生成BaSO3沉淀

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

甲、乙兩同學為探究SO2與可溶性鋇的強酸鹽能否反應(yīng)生成白色BaSO3沉淀,用下圖所示裝置進行實驗(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)

實驗操作和現(xiàn)象:(BaCl2提示:A中產(chǎn)生的白霧,是H2SO4的酸霧)
操作 現(xiàn)象
關(guān)閉彈簧夾,滴加一定量濃硫酸,加熱 A中有白霧生成,銅片表面產(chǎn)生氣泡
B中有氣泡冒出,產(chǎn)生大量白色沉淀
C中產(chǎn)生白色沉淀,液面上方略顯淺棕色并逐漸消失
打開彈簧夾,通入N2,停止加熱,一段時間后關(guān)閉
從B、C中分別取少量白色沉淀,加稀鹽酸 均未發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解
(1)A中反應(yīng)的化學方程式是
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O

(2)C中白色沉淀是
BaSO4
BaSO4
,該沉淀的生成表明SO2具有
還原
還原
性.
(3)C中液面上方生成淺棕色氣體的化學方程式是
2NO+O2=2NO2
2NO+O2=2NO2

(4)分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀產(chǎn)生的原因,甲認為是空氣參與反應(yīng),乙認為是白霧參與反應(yīng).
①為證實各自的觀點,在原實驗基礎(chǔ)上:
甲在原有操作之前增加一步操作,該操作是
通N2一段時間,排除裝置的空氣
通N2一段時間,排除裝置的空氣
;
乙在A、B間增加洗氣瓶D,D中盛放的試劑是足量飽和NaHSO3溶液.其目的是
吸收H2SO4酸霧
吸收H2SO4酸霧

②甲、乙分別進行實驗,B中現(xiàn)象:
大量白色沉淀
少量白色沉淀
檢驗白色沉淀,發(fā)現(xiàn)均不溶于稀鹽酸.結(jié)合離子方程式解釋白色沉淀產(chǎn)生原因:
甲:
SO42-+Ba2+=BaSO4
SO42-+Ba2+=BaSO4
;乙:
2Ba2++2SO2+O2+2H2O=2BaSO4+4H+
2Ba2++2SO2+O2+2H2O=2BaSO4+4H+

(5)合并(4)中兩同學的方案進行試驗.B中無沉淀生成,而C中產(chǎn)生白色沉淀,由此得出的結(jié)論是
SO2與可溶性鋇的強酸鹽不能反應(yīng)生成BaSO3沉淀
SO2與可溶性鋇的強酸鹽不能反應(yīng)生成BaSO3沉淀

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科目:高中化學 來源:2012屆廣西省桂林中學高三上學期11月份月考化學試卷 題型:實驗題

(15分)甲、乙兩同學為探究SO2與可溶性鋇的強酸鹽能否反應(yīng)生成白色BaSO3沉淀,用下圖所示裝置進行實驗(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)

實驗操作和現(xiàn)象:

操作
現(xiàn)象
關(guān)閉彈簧夾,滴加一定量濃硫酸,加熱
A中有白霧生成,銅片表面產(chǎn)生氣泡
B中有氣泡冒出,產(chǎn)生大量白色沉淀
C中產(chǎn)生白色沉淀,液面上放略顯淺棕色并逐漸消失
打開彈簧夾,通入N2,停止加熱,一段時間后關(guān)閉
             ___________________
從B、C中分別取少量白色沉淀,加稀鹽酸
未發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解
(1)A 中反應(yīng)的化學方程式是_________________。
(2)C中白色沉淀是__________________,該沉淀的生成表明SO2具有___________性。
(3)C中液面上方生成淺棕色氣體的化學方程式是_____________________。
(4)分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀產(chǎn)生的原因,甲認為是空氣中成分共同作用,乙認為是只有白霧參與反應(yīng)。
①為證實各自的觀點,在原實驗基礎(chǔ)上:甲在原有操作之前增加一步操作,該操作是_____________;
乙在A、B間增加洗氣瓶D,D中盛放的試劑是_____________。
②進行實驗,B中現(xiàn)象:

大量白色沉淀

少量白色沉淀
檢驗白色沉淀,發(fā)現(xiàn)均不溶于稀鹽酸。結(jié)合離子方程式解釋實驗現(xiàn)象異同的原因:_____。
(5)合并(4)中兩同學的方案進行試驗。B中無沉淀生成,而C中產(chǎn)生白色沉淀,由此得出的結(jié)論是_____________。

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年廣西省高三上學期11月份月考化學試卷 題型:實驗題

(15分)甲、乙兩同學為探究SO2與可溶性鋇的強酸鹽能否反應(yīng)生成白色BaSO3沉淀,用下圖所示裝置進行實驗(夾持裝置和A中加熱裝置已略,氣密性已檢驗)

實驗操作和現(xiàn)象:

操作

現(xiàn)象

關(guān)閉彈簧夾,滴加一定量濃硫酸,加熱

A中有白霧生成,銅片表面產(chǎn)生氣泡

B中有氣泡冒出,產(chǎn)生大量白色沉淀

C中產(chǎn)生白色沉淀,液面上放略顯淺棕色并逐漸消失

打開彈簧夾,通入N2,停止加熱,一段時間后關(guān)閉

             ___________________

從B、C中分別取少量白色沉淀,加稀鹽酸

尚未發(fā)現(xiàn)白色沉淀溶解

(1)A 中反應(yīng)的化學方程式是_________________。

(2)C中白色沉淀是__________________,該沉淀的生成表明SO2具有___________性。

(3)C中液面上方生成淺棕色氣體的化學方程式是_____________________。

(4)分析B中不溶于稀鹽酸的沉淀產(chǎn)生的原因,甲認為是空氣中成分共同作用,乙認為是只有白霧參與反應(yīng)。

①為證實各自的觀點,在原實驗基礎(chǔ)上:甲在原有操作之前增加一步操作,該操作是_____________;

乙在A、B間增加洗氣瓶D,D中盛放的試劑是_____________。

②進行實驗,B中現(xiàn)象:

大量白色沉淀

少量白色沉淀

檢驗白色沉淀,發(fā)現(xiàn)均不溶于稀鹽酸。結(jié)合離子方程式解釋實驗現(xiàn)象異同的原因:_____。

(5)合并(4)中兩同學的方案進行試驗。B中無沉淀生成,而C中產(chǎn)生白色沉淀,由此得出的結(jié)論是_____________。

 

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