向一恒容密閉容器中充入2mol SO2和1mol O2，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)：2SO2+O22SO3下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．達到化學(xué)平衡時，正反應(yīng)和逆反應(yīng)的速率都為零

B．當O2的濃度不變時，反應(yīng)達到平衡狀態(tài)

C．當單位時間消耗a mol O2，同時消耗2a mol SO2時，反應(yīng)達到平衡狀態(tài)

D．當SO2、O2、SO3的分子數(shù)比為2：1：2，反應(yīng)達到平衡狀態(tài)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一下期末理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．玻璃 B．蒸餾水 C．漂白粉 D．空氣

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二8月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鐵鎳蓄電池，放電時的總反應(yīng)為：Fe+Ni2O3+3H2OFe（OH）2+2Ni（OH） 2下列有關(guān)該電池的說法不正確的是（ ）

A．電池的電解液為堿性溶液，正極為Ni2O3、負極為Fe

B．電池放電時，負極反應(yīng)為Fe+2OH﹣﹣2e﹣═Fe（OH）2

C．電池充電過程中，陰極附近溶液的pH降低

D．電池充電時，陽極反應(yīng)為2Ni（OH）2+2OH﹣﹣2e﹣═Ni2O3+3H2O

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二8月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)反應(yīng)N2+3H2=2NH3的能量變化如圖所示，該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是（ ）

A．N2（g）+3H2（g）=2NH3（l）；△H=2（a﹣b﹣c）kJ•mol﹣1

B．N2（g）+3H2（g）=2NH3（g）；△H=2（b﹣a）kJ•mol﹣1

C．N2（g）+H2（g）=NH3（l）；△H=（b+c﹣a）kJ•mol﹣1

D．N2（g）+H2（g）=NH3（g）；△H=（a+b）kJ•mol﹣1

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某溫度時，在2L的密閉容器中，X、Y、Z（均為氣體）三種物質(zhì)的量隨時間的變化曲線如圖所示。

（1）由圖中所給數(shù)據(jù)進行分析，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）反應(yīng)從開始至2分鐘，用Z的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為v(Z)= 。

（3）2min反應(yīng)達平衡容器內(nèi)混合氣體的平均相對分子質(zhì)量比起始時 （填增大、減小或不變），混合氣體密度比起始時 （填增大、減小或不變）。

（4）下列措施能加快反應(yīng)速率的是 。

A．恒容時充入X B．及時分離出Z C．降低溫度 D．選擇高效的催化劑

（5）下列說法正確的是 。

A．升高溫度可以改變化學(xué)反應(yīng)的平衡狀態(tài)

B．已知正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，升高溫度平衡向右移動，正反應(yīng)速率加快，逆反應(yīng)速率減慢

C．達到化學(xué)反應(yīng)的平衡狀態(tài)與時間長短無關(guān)

D．化學(xué)反應(yīng)的平衡狀態(tài)是不可能改變的

E．增大Y的濃度，正反應(yīng)速率加快，逆反應(yīng)速率減慢

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

只用一種試劑可區(qū)別Na2SO4、MgCl2、FeCl2、Al2(SO4)3、(NH4)2SO4五種溶液，這種試劑是（ ）

A．NaOH B．H2SO4 C．Ba(OH)2 D．AgNO3

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列水溶液中的各組離子因為發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是（ ）

A．Na+、Ba2+、Cl－、SO42－ B．Ca2+、HCO3－、Cl－、K+

C．MnO4－、K+、I－、H+ D．H+、Cl－、Na+、CO32－

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附中高一上開學(xué)考化學(xué)卷（解析版） 題型：實驗題

開學(xué)前某同學(xué)去實驗室打掃衛(wèi)生發(fā)現(xiàn)，放假前做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì)，幾位同學(xué)提出了自己的假設(shè)并展開了探究活動。

【猜想與假設(shè)】小松同學(xué)猜想：該溶液沒有變質(zhì)；小雷同學(xué)猜想：該溶液已變質(zhì)

【表達與交流】小雷同學(xué)猜想的理由是（1）_____________________。

【實驗驗證】小松同學(xué)為了驗正自己的猜想，取一定量試劑瓶中的液體于試管中，加入了少量的無色酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，于是認為自己的豬想正確。請對小松同學(xué)的結(jié)論做出評價（2）_______________。

小雷同學(xué)驗證自己的猜想，取少量試劑瓶中的液體于試管中，加入了足量的稀鹽酸，觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生，證實了溶液己經(jīng)變質(zhì)的猜想，寫出有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式（3）_________________。

【驗證與結(jié)論】小林同學(xué)和小文同學(xué)對已經(jīng)變質(zhì)的氫氧化鈉溶液做了進一步探究，兩位同學(xué)為了節(jié)約藥品，將小松同學(xué)實驗后的紅色溶液平均分成兩份于兩只試管中，小林同學(xué)向其中一只試管中逐滴加入氫氧化鈣溶液，觀察到有白色沉淀生成，繼續(xù)滴加至剛好不再產(chǎn)生沉淀時，發(fā)現(xiàn)溶液仍為紅色，小林同學(xué)得出了該瓶溶液為部分變質(zhì)的結(jié)論。請對小林同學(xué)的結(jié)論做出評價（4）______________________。

【反思與結(jié)論】小文同學(xué)向另一支試管中加入過量的一種溶液，觀察到白色沉淀且溶液由紅色變成了無色，準確證實了該瓶溶液已全部變質(zhì)。請寫出一種符合小文同學(xué)所加溶液的溶質(zhì)的化學(xué)式（5）________。通過上述實驗得出結(jié)論：在檢驗溶液中組成的實驗操作中應(yīng)注意的問題是（6）_________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附中高二上開學(xué)考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

A、B、C、D為四種短周期元素，已知A、C同主族，B、D同周期；A的氣態(tài)氫化物比C的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定；B的陽離子比D的陽離子氧化性強；B的陽離子比C的陰離子少一個電子層。下列敘述正確的是

A. 原子序數(shù)：A＞B＞C＞D B. 單質(zhì)熔點：D＞B，A＞C

C. 原子半徑：C＞B＞D＞A D. 簡單離子半徑：C＞A＞D＞B

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