下列各組熱化學方程式中,化學反應的△H前者大于后者的是()
①C(s)+O2(g)═CO2(g);△H1 C(s)+O2(g)═CO(g);△H2
②S(s)+O2(g)═SO2(g);△H3 S(g)+O2(g)═SO2(g);△H4
③H2(g)+O2(g)═H2O(l);△H5 2H2(g)+O2(g)═2H2O(l);△H6
④CaCO3(s)═CaO(s)+CO2(g);△H7 CaO(s)+H2O(l)═Ca(OH)2(s);△H8.
A. ① B. ④ C. ②③④ D. ①②③
考點: 反應熱的大小比較.
專題: 化學反應中的能量變化.
分析: ①②③為放熱反應,物質(zhì)發(fā)生化學反應時,生成液態(tài)水比生成氣態(tài)水放出的熱量多,反應越完全,放出的熱量越多,
④中前者為吸熱反應,后者為放熱反應,吸熱反應△H>0,放熱反應△H<0,以此解答該題.
解答: 解:①都為放熱反應,△H<0,前者完全反應,放出的熱量多,則△H1<△H2,故①錯誤;
②都為放熱反應,△H<0,由于S(s)→S(g)吸熱,則前者放出的熱量少,則△H3>△H4,故②正確;
③都為放熱反應,△H<0,消耗的氫氣越多,則放出的熱量越多,則△H5>△H6,故③正確;
④前者為吸熱反應,△H7>0,后者為放熱反應,△H8<0,則△H7>△H8,故④正確.
故選C.
點評: 本題考查反應熱的大小比較,題目難度中等,本題注意從物質(zhì)反應的程度以及物質(zhì)的聚集狀態(tài)的角度比較反應熱的大小,本題中含有能正確判斷反應的吸放熱.
科目:高中化學 來源: 題型:
某物質(zhì)A加熱分解,產(chǎn)物都是氣體,化學方程式為2AB+2C+2D.測得生成的混合氣體對氫氣的相對密度為d,則A的相對分子質(zhì)量為()
A. 7d B. 5d C. 2.5d D. 2d
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科目:高中化學 來源: 題型:
利用圖所示裝置進行下列實驗,能得出相應實驗結(jié)論的是()
選項 ① ② ③ 實驗結(jié)論
A 稀硫酸 Na2CO3 C6H5ONa 酸性:H2CO3>C6H5OH
B 液溴和苯 鐵屑 AgNO3溶液 液溴和苯發(fā)生取代反應
C 稀鹽酸 Na2SO3 Ba(NO3)2溶液 SO2與可溶性鋇鹽可以生成白色沉淀
D 濃鹽酸 KMnO4 FeBr2溶液 氧化性:Cl2>Br2>Fe3+
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學 來源: 題型:
一定條件下,化學反應2H2+O2═2H2O的能量變化如圖所示,則反應的熱化學方程式可表示為()
A. H2(g)+O2(g)═H2O(g)△H=(a+b) kJ•mol﹣1
B. 2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=2(b﹣a) kJ•mol﹣1
C. H2(g)+O2(g)═H2O(l)△H=(b+c﹣a) kJ•mol﹣1
D. 2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=2(a﹣b﹣c) kJ•mol﹣1
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是()
A. 升高溫度能使化學反應速率增大,主要原因是增加了反應物分子中活化分子的百分數(shù)
B. 有氣體參加的化學反應,若增大壓強(即縮小反應容器的體積),可增加活化分子的百分數(shù),從而使反應速率增大
C. 增大反應物濃度,可增大單位體積內(nèi)活化分子的百分數(shù),從而使有效碰撞次數(shù)增大
D. 催化劑不影響反應活化能但能增大單位體積內(nèi)活化分子百分數(shù),從而增大反應速率
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列分別是利用不同能源發(fā)電的實例圖形,其中不屬于新能源開發(fā)利用的是()
A.
風力發(fā)電 B.
太陽能發(fā)電 C.
火力發(fā)電 D.
潮汐能發(fā)電
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科目:高中化學 來源: 題型:
向四個體積相同的密閉容器中分別充入一定量的SO2和O2,開始反應時,按正反應速率由大到小順序排列正確的是()
甲.在500℃時,SO2和O2各10mol反應
乙.在500℃時,用V2O5作催化劑,10mol SO2和5mol O2反應
丙.在450℃時,8mol SO2和5mol O2反應
。500℃時,8mol SO2和5mol O2反應.
A. 甲、乙、丙、丁 B. 乙、甲、丙、丁 C. 乙、甲、丁、丙 D. 丁、丙、乙、甲
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科目:高中化學 來源: 題型:
密閉容器中有如下反應:mA(g)+nB(g)⇌pC(g)達到平衡后,保持溫度不變,將容器體積縮小到原來的,當達到新平衡時,C的濃度為原來的1.8倍.下列說法中正確的是()
A. m+n>p B. A的轉(zhuǎn)化率降低
C. 平衡向正反應方向移動 D. C的質(zhì)量分數(shù)增加
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