分析 Ⅰ.若Fe2O3中含有FeO,利用稀酸(非氧化性)溶解后生成的亞鐵離子,則具有還原性,而給出的試劑中KMnO4溶液具有強氧化性,可利用KMnO4溶液褪色來證明;根據(jù)檢驗方法寫出實驗操作時的步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論;
Ⅱ.(1)盛放鹽酸的儀器為分液漏斗;先分析實驗方案,利用裝置B除去空氣中的二氧化碳,然后用空氣將裝置D產(chǎn)生的二氧化碳完全趕到裝置A中,為了避免空氣中水和二氧化碳干擾,裝置A需要連接吸收二氧化碳和水的裝置,據(jù)此對裝置進行排序;
(2)根據(jù)通入空氣還可以將碳酸鈣與鹽酸反應生成的二氧化碳驅(qū)趕到裝置B中分析;
(3)空氣中含有二氧化碳,會影響實驗測定,需要用氫氧化鈉溶液吸收;
(4)由于反應生成的二氧化碳中含有雜質(zhì)氯化氫和水,導致測定的裝置A的質(zhì)量差增大,測定碳酸鈣質(zhì)量偏大,氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)偏低.
解答 解:Ⅰ.若Fe2O3中含有FeO,利用稀酸(非氧化性)溶解后生成的亞鐵離子,則具有還原性,而給出的試劑中KMnO4溶液具有強氧化性,可使KMnO4溶液褪色,
則選擇試劑為稀硫酸、KMnO4溶液;實驗操作時的步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論為:取少量樣品溶于試管中,配成溶液后,再滴入幾滴稀硫酸和幾滴KMnO4溶液,只要溶液不褪色或不變淺,即說明樣品中無FeO,
故答案為:取少量樣品溶于試管中,配成溶液后,再滴入幾滴稀硫酸和幾滴KMnO4溶液,只要溶液不褪色或不變淺,即說明樣品中無FeO;
Ⅱ.(1)根據(jù)圖示可知,盛放鹽酸的裝置為分液漏斗;測定樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù),先根據(jù)碳酸鈣產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量計算出碳酸鈣的質(zhì)量,再根據(jù)樣品質(zhì)量計算出氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),儀器連接順序為:先將空氣通入盛有氫氧化鈉溶液的裝置B,以便除去空氣中的二氧化碳,然后利用空氣將裝置D中產(chǎn)生的二氧化碳驅(qū)趕到裝置A,利用二氧化碳與氫氧化鋇生成的碳酸鋇沉淀的質(zhì)量計算出碳酸鈣的質(zhì)量,由于空氣中的二氧化碳、水蒸氣影響測定結(jié)果,需要在裝置A后連接一個吸收二氧化碳、水蒸氣的裝置C,所以裝置連接順序為:BDAC,
故答案為:分液漏斗;B;D;A;C;
(2)實驗過程中需要持續(xù)通入空氣,其作用除可以起到“攪拌”A、D中反應物達到充分反應外,還可以使反應生成的二氧化碳盡可能徹底的趕入裝置A中,使反應生成的二氧化碳能夠被氫氧化鋇溶液完全吸收,
故答案為:將反應產(chǎn)生的CO2氣體盡可能徹底的趕入裝置A中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收;
(3)空氣中含有二氧化碳,會影響實驗測定,而裝置B中應該盛放氫氧化鈉溶液,從而吸收空氣中的二氧化碳,避免空氣中的二氧化碳影響測定結(jié)果,故d正確,
故答案為:d;
(4)由于裝置D生成的二氧化碳中混有氯化氫和水,導致裝置A在吸收反應產(chǎn)生的氣體前后的質(zhì)量差偏大,測定的二氧化碳的質(zhì)量偏大,碳酸鈣的質(zhì)量會偏大,樣品中氧化鐵的質(zhì)量偏小,氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)會偏低,
故答案為:偏低.
點評 本題考查了測定物質(zhì)的組成的方法,題目難度中等,明確亞鐵離子具有還原性是檢驗氧化亞鐵存在的關(guān)鍵,注意根據(jù)實驗現(xiàn)象和結(jié)論的關(guān)系來解答,本題在注重對學生基礎知識訓練和檢驗的同時,側(cè)重對學生實驗答題能力的培養(yǎng)和方法與技巧的指導和訓練,有利于提高學生的實驗設計能力和應試能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 天然氣的主要成分是甲烷 | |
B. | 煤是由有機物和無機物組成的復雜的混合物 | |
C. | 含C18以上烷烴的重油經(jīng)裂化可以得到汽油 | |
D. | 煤中含有苯和甲苯,可以用先干餾后分餾的方法把它們分離出來 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 聚苯乙烯單體的分子式為C8H8 | |
B. | 聚苯乙烯屬于純凈物 | |
C. | 聚苯乙烯能與溴水發(fā)生加成反應 | |
D. | 聚苯乙烯是可降解塑料,不會造成白色污染 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol苯分子中含有C=C雙鍵數(shù)目為3NA | |
B. | 標準狀況下,11.2 L CCl4中含有的共價鍵數(shù)目為2NA | |
C. | 1 mol乙烯和乙醇的混合物完全燃燒時消耗O2的分子數(shù)為3NA | |
D. | 常溫常壓下,17 g 羥基含有的電子總數(shù)為10NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.002 0 | B. | 0.011 | C. | 0.11 | D. | 0.22 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl反應 | |
B. | 葡萄糖在人體內(nèi)氧化分解 | |
C. | 二氧化碳與赤熱的碳反應生成一氧化碳 | |
D. | 鋅粒與稀H2SO4反應制取H2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 兩燒杯中溶液的氫離子濃度均減小 | B. | 甲中銅片是正極,乙中銅片是負極 | ||
C. | 兩燒杯中銅片表面均有氣泡產(chǎn)生 | D. | 甲、乙溶液均變藍色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 不用碳酸鋇作為內(nèi)服造影劑,是因為Ksp(BaCO3)>Ksp(BaSO4) | |
B. | 搶救鋇離子中毒患者時,若沒有硫酸鈉,可以用碳酸鈉溶液代替 | |
C. | 若誤飲c(Ba2+)=1.0×10-5 mol•L-1的溶液時,會引起鋇離子中毒 | |
D. | 可以用0.36 mol•L-1的Na2SO4溶液給鋇離子中毒患者洗胃 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 作消毒劑的醫(yī)用酒精是無水酒精 | |
B. | 通常狀況下,不能與金屬鈉反應 | |
C. | 在加熱和有銀存在下,可與氧氣反應生成乙醛 | |
D. | 在水溶液中能夠電離產(chǎn)生H+離子,呈現(xiàn)弱酸性 |
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