分析 ①由題給信息可知,羥基可氧化生成醛基,同一碳原子上連接兩個(gè)羥基是不穩(wěn)定的,會(huì)自動(dòng)脫水生成醛基;
②用18O2和銅催化劑在一定的溫度下氧化乙醇,如只發(fā)生氧化反應(yīng),則18O只存在于水中,如生成二元醇再消去生成醛,則18O可存在于醛中.
解答 解:①由題給信息可知,羥基可氧化生成醛基,同一碳原子上連接兩個(gè)羥基是不穩(wěn)定的,會(huì)自動(dòng)脫水生成醛基,則中間產(chǎn)物可為,
故答案為:;
②用18O2和銅催化劑在一定的溫度下氧化乙醇,如只發(fā)生氧化反應(yīng),則18O只存在于水中,如生成二元醇再消去生成醛,則18O可存在于醛中,只有AC正確.
故答案為:A、C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生的分析能力,本題注意把握有機(jī)物的官能團(tuán)的性質(zhì)以及題給信息,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 該物質(zhì)為有機(jī)物 | B. | 該物質(zhì)為無(wú)機(jī)物 | ||
C. | 該物質(zhì)由三種元素組成 | D. | 該物質(zhì)燃燒產(chǎn)物可能含CO2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向Al2(SO4)3溶液中加入過(guò)量氨水:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3 NH4+ | |
B. | 向FeI2溶液中加入少量氯水:2 Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-(已知:2Fe3++2I-═2 Fe2++I2) | |
C. | 將過(guò)量鐵粉投入稀硝酸中:3Fe+8H++2NO3-═3Fe3++2NO↑+4H2O | |
D. | 將SO2通入Na2O2粉末中的主要反應(yīng)為:2Na2O2+2SO2═2 Na2SO3+O2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:W>X>Y | |
B. | X的單質(zhì)不能與Z的氧化物反應(yīng) | |
C. | W的單質(zhì)在Y的單質(zhì)中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 | |
D. | X、Y可形成既有離子鍵又有共價(jià)鍵的離子化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在飯前服用魚(yú)肝油,更有利于人體吸收藥物的有效成分 | |
B. | 可以用萃取等方法從中草藥中提取有效成分 | |
C. | 患有胃潰瘍的患者可用小蘇打治療胃酸過(guò)多 | |
D. | 服用鋁膜包裝的藥品對(duì)人體沒(méi)有任何危害 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相比于未充CO2的飲料,碳酸飲料的抑菌能力較低 | |
B. | 提高CO2充氣壓力,飲料中c(A-)不變 | |
C. | 當(dāng)pH為5.0時(shí),飲料中$\frac{c(HA)}{c({A}^{-})}$=0.16 | |
D. | 碳酸飲料中各種粒子的濃度關(guān)系為:c(H+)=c(HCO${\;}_{3}^{-}$)+2c(CO${\;}_{3}^{2-}$)+c(OH-) |
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