【題目】化學(xué)是一門(mén)具有創(chuàng)造性的科學(xué)。下列事實(shí)不能直接體現(xiàn)這一說(shuō)法的是（ ）

A.青蒿素的發(fā)現(xiàn)與合成B.水力發(fā)電

C.新型復(fù)合材料的發(fā)明D.“21世紀(jì)的金屬”——鈦的冶煉

【答案】B

【解析】

A．青蒿素的發(fā)現(xiàn)與合成是制造出自然界中不存在的物質(zhì)，說(shuō)明化學(xué)具有創(chuàng)造性，故A不選；

B．水利發(fā)電是利用勢(shì)能轉(zhuǎn)化為電能，過(guò)程中無(wú)新物質(zhì)生成，不能說(shuō)明化學(xué)的創(chuàng)造性，故B選；

C．新型復(fù)合材料的發(fā)明是制造出自然界中不存在的物質(zhì)，說(shuō)明化學(xué)具有創(chuàng)造性，故C不選；

D．鈦(Ti)被稱(chēng)為繼鐵、鋁之后的“21世紀(jì)金屬”金屬，應(yīng)用前景廣泛，鈦的冶煉是制造出自然界中不存在的物質(zhì)，說(shuō)明化學(xué)具有創(chuàng)造性，故D不選；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某溫度時(shí)，在2L密閉容器中，X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)如右圖所示，

由圖中數(shù)據(jù)分析：

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________；

(2)反應(yīng)開(kāi)始至2min末，X的反應(yīng)速率為_________；

(3)3min后圖中曲線(xiàn)所表示的含義是_____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ)，關(guān)于下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.裝置①可用于檢查裝置的氣密性
B.裝置②可用于除去CO中混有的少量CO2
C.裝置③可用于安全吸收極易溶于水的氯化氫來(lái)制鹽酸
D.裝置④可用于排空氣收集CO

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氯化鉻晶體（CrCl3·6H2O）是一種重要的工業(yè)原料，工業(yè)上常用鉻酸鈉（Na2CrO4）來(lái)制備。實(shí)驗(yàn)室以紅礬鈉（Na2Cr2O7）為原料制備CrCl3·6H2O的流程如下：

已知：① Cr2O72－＋H2O2CrO42－＋2H+；

② CrCl3·6H2O不溶于乙醚，易溶于水、乙醇，易水解。

（1）寫(xiě)出堿溶發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________，所加40%NaOH不宜過(guò)量太多的原因是______________________________。

（2）還原時(shí)先加入過(guò)量CH3OH再加入10%HCl，生成CO2，寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式_________________，反應(yīng)后從剩余溶液中分離出CH3OH的實(shí)驗(yàn)方法是_____________。

（3）使用下列用品來(lái)測(cè)定溶液的pH，合理的是_________（填字母）。

A．酚酞溶液 B．石蕊試紙 C．pH計(jì)

（4）請(qǐng)補(bǔ)充完整由過(guò)濾后得到的固體Cr（OH）3制備CrCl3·6H2O的實(shí)驗(yàn)方案：將過(guò)濾后所得的潔凈固體 _______________________，蒸發(fā)濃縮，__________，過(guò)濾， ______________，低溫干燥，得到CrCl3·6H2O（實(shí)驗(yàn)中可供選擇的試劑：鹽酸、硫酸、蒸餾水、乙醇、乙醚）。

（5）若取原料紅礬鈉26.2g，實(shí)驗(yàn)最終得到氯化鉻晶體42.64g，則該實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率為_________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為探索銅跟濃硫酸的反應(yīng)，用下圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

取a g Cu片、12mL 18mol/L濃H2SO4放入圓底燒瓶中加熱，直到反應(yīng)完畢，最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有一定量的H2SO4和Cu剩余。請(qǐng)回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出Cu與濃H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________，裝置E中試管D內(nèi)盛品紅溶液，當(dāng)D中觀察到_____________________時(shí)，說(shuō)明C中氣體集滿(mǎn)，取下試管D，用酒精燈加熱，觀察到的現(xiàn)象是_____________________。

（2）裝置B的作用是貯存多余的氣體，B中放置的液體可以是_________________ （填字母）。

A．酸性KMnO4 B．飽和Na2S溶液 C．飽和NaHCO3溶液 D．飽和NaHSO3溶液

（3）下列藥品中，能夠證明反應(yīng)后的燒瓶中有酸剩余的是___________。

A．KNO3晶體 B．NaHCO3溶液 C．Zn粉 D．BaCl2溶液

（4）該法制備硫酸銅溶液有諸多缺點(diǎn)，任意寫(xiě)出一條_______________________，可以用稀硫酸和廢銅屑通過(guò)綠色方法制得純凈的硫酸銅溶液，寫(xiě)出一種制備方法_______________________（用方程式表示）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于金屬通性的敘述不正確的是(　　)

A. 在反應(yīng)中金屬原子易失去最外層上的電子

B. 金屬單質(zhì)只具有還原性，而不具有氧化性

C. 金屬元素在化合物中不可能為負(fù)價(jià)

D. 金屬單質(zhì)都能與鹽酸溶液發(fā)生置換反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用1L1.0mol·L-1的NaOH溶液吸收0.6molCO2，所得溶液中的CO32-和HCO3-的物質(zhì)的量濃度之比約是（ ）

A.1∶3B.2∶1C.2∶3D.3∶2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，裝置Ⅰ為甲醇燃料電池(電解質(zhì)溶液為KOH溶液)，通過(guò)裝置Ⅱ實(shí)現(xiàn)鐵棒上鍍銅。

（1）b處應(yīng)通入_____(填“CH3OH”或“O2”)，a處電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式是___________________；

（2）電鍍結(jié)束后，裝置Ⅰ中溶液的pH______(填寫(xiě)“變大”“變小”或“不變”，下同)，裝置Ⅱ中Cu2＋的物質(zhì)的量濃度______________；

（3）若銅電極質(zhì)量減小6.4 g，則消耗標(biāo)況下的O2的體積為_____________________。

（4）若將裝置I中電解質(zhì)溶液換成硫酸溶液，則在工作過(guò)程中H+ 移向______電極（填“a”或“b”）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.1 mol O2和1 mol N2所占的體積都約為22.4 L
B.H2的氣體摩爾體積約為22.4 L
C.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1 mol H2和1 mol H2O所占的體積都約為22.4 L
D.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4 L由N2、N2O組成的混合氣體中所含有的N的物質(zhì)的量約2 mol

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