【題目】某化學(xué)興趣小組為探索銅跟濃硫酸的反應(yīng),用下圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
取a g Cu片、12mL 18mol/L濃H2SO4放入圓底燒瓶中加熱,直到反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有一定量的H2SO4和Cu剩余。請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出Cu與濃H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________,裝置E中試管D內(nèi)盛品紅溶液,當(dāng)D中觀察到_____________________時(shí),說(shuō)明C中氣體集滿(mǎn),取下試管D,用酒精燈加熱,觀察到的現(xiàn)象是_____________________。
(2)裝置B的作用是貯存多余的氣體,B中放置的液體可以是_________________ (填字母)。
A.酸性KMnO4 B.飽和Na2S溶液 C.飽和NaHCO3溶液 D.飽和NaHSO3溶液
(3)下列藥品中,能夠證明反應(yīng)后的燒瓶中有酸剩余的是___________。
A.KNO3晶體 B.NaHCO3溶液 C.Zn粉 D.BaCl2溶液
(4)該法制備硫酸銅溶液有諸多缺點(diǎn),任意寫(xiě)出一條_______________________,可以用稀硫酸和廢銅屑通過(guò)綠色方法制得純凈的硫酸銅溶液,寫(xiě)出一種制備方法_______________________(用方程式表示)。
【答案】 Cu + 2H2SO4 CuSO4 + SO2 + 2H2O 品紅溶液褪色 品紅溶液又恢復(fù)原來(lái)的紅色 D ABC 產(chǎn)生SO2污染環(huán)境,生產(chǎn)等量硫酸銅消耗硫酸多等任寫(xiě)一條合理答案 2Cu+ O2+2H2SO4 = 2CuSO4 +2H2O 或 Cu+ H2O2 +H2SO4 = CuSO4 + 2H2O
【解析】試題分析:(1)Cu與濃H2SO4反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫、水;二氧化硫能使品紅溶液褪色,加熱后能恢復(fù)紅色。(2)裝置B的作用是貯存多余的氣體,B中液體不能和二氧化硫反應(yīng);(3)要證明反應(yīng)后的燒瓶中有酸剩余,需證明溶液含有氫離子;(4)該反應(yīng)生成二氧化硫氣體;可以用稀硫酸和廢銅屑、氧氣加熱的方法制得純凈的硫酸銅。
解析:(1)Cu與濃H2SO4反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu + 2H2SO4 CuSO4 + SO2 + 2H2O;二氧化硫能使品紅溶液褪色,加熱后能恢復(fù)紅色,所以當(dāng)D中觀察到品紅溶液褪色時(shí),說(shuō)明C中氣體集滿(mǎn),取下試管D,用酒精燈加熱,觀察到的現(xiàn)象是品紅溶液又恢復(fù)原來(lái)的紅色。(2)酸性KMnO4具有強(qiáng)氧化性,能把二氧化硫氧化成硫酸根離子;飽和Na2S溶液與二氧化硫反應(yīng)生成硫沉淀;飽和NaHCO3溶液與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸氫鈉和二氧化碳;BaCl2溶液與二氧化硫不反應(yīng),故選D;(3)根據(jù) ,若加入硝酸鉀有氣體放出,則硫酸有剩余;根據(jù),若 NaHCO3溶液有氣體放出,則硫酸有剩余;根據(jù) ,若加入Zn粉有氣泡生成,則硫酸有剩余;BaCl2溶液與硫酸、硫酸銅都能反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,若加入BaCl2溶液有沉淀生成不能證明有硫酸剩余,故選ABC;(4)Cu與濃H2SO4反應(yīng)生成二氧化硫氣體,二氧化硫有毒,污染空氣;可以用稀硫酸和廢銅屑、氧氣加熱的方法制得純凈的硫酸銅,反應(yīng)方程式是2Cu+ O2+2H2SO4 = 2CuSO4 +2H2O。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是:
A. 能量較高、有可能發(fā)生有效碰撞的分子稱(chēng)為活化分子
B. 活化分子的平均能量與所有分子的平均能量之差稱(chēng)為活化能
C. 催化劑能參與反應(yīng),可降低原反應(yīng)所需活化能
D. 非活化分子也有可能發(fā)生有效碰撞
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某反應(yīng)在高溫時(shí)能自發(fā)進(jìn)行,在低溫時(shí)逆反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,則對(duì)其正反應(yīng)的下列判斷正確的是
A. 吸熱反應(yīng),熵增加 B. 放熱反應(yīng),熵增加
C. 放熱反應(yīng),熵減小 D. 升高溫度時(shí),平衡常數(shù)K減小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 氧化銅的摩爾質(zhì)量是80 g B. 氨氣的摩爾質(zhì)量是17 mol
C. 氧氣的摩爾質(zhì)量是32 g·mol-1 D. 1 mol氫原子的質(zhì)量是2 g
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分離氯化鉀和二氧化錳混合物,不需要的實(shí)驗(yàn)操作是( )
A. 過(guò)濾 B. 溶解 C. 蒸發(fā) D. 稱(chēng)量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門(mén)具有創(chuàng)造性的科學(xué)。下列事實(shí)不能直接體現(xiàn)這一說(shuō)法的是( )
A.青蒿素的發(fā)現(xiàn)與合成B.水力發(fā)電
C.新型復(fù)合材料的發(fā)明D.“21世紀(jì)的金屬”——鈦的冶煉
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的量濃度的相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.將25gCuSO4.5H2O晶體加水配成100mL溶液,該溶液的物質(zhì)的量濃度為1mol/L
B.將100mL5mol/L鹽酸溶液在蒸發(fā)皿中蒸發(fā)至50mL溶液,物質(zhì)的量濃度變?yōu)?0mol/L
C.將10mL0.1mol/LNaCl溶液和90mL水混合,所得溶液物質(zhì)的量濃度約為0.01mol/L
D.實(shí)驗(yàn)室要用容量瓶配制0.2mol/L的NaCl溶液950mL,應(yīng)稱(chēng)量NaCl固體11.1g
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】合成氨反應(yīng)N2(g)+3H2(g) 2NH3(g),反應(yīng)過(guò)程的能量變化如圖所示。已知N2(g)與H2(g)反應(yīng)生成17 g NH3(g),放出46.1 kJ的熱量。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)通常用鐵作催化劑,加催化劑會(huì)使圖中E變_____(填“大”或“小”),E的大小對(duì)該反應(yīng)的反應(yīng)熱有無(wú)影響?________。
(2)起始充入2mol·L-1 N2和5.5 mol·L-1 H2 ,經(jīng)過(guò)50 min,NH3的濃度為1mol·L-1,則v(N2)=_____。
(3)已知NH3(g)= NH3 (l) ΔH=-Q kJ·mol-1,則N2(g)+3H2(g)= 2NH3 (l)的H=_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一元銀幣有銀白色的金屬光澤,有的同學(xué)認(rèn)為它是由鐵制成的,便找磁鐵來(lái)吸一下,這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的( 。
A. 實(shí)驗(yàn) B. 假設(shè) C. 觀察 D. 做結(jié)論
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