【題目】某化學(xué)興趣小組為探索銅跟濃硫酸的反應(yīng),用下圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)

a g Cu、12mL 18mol/LH2SO4放入圓底燒瓶中加熱,直到反應(yīng)完畢,最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有一定量的H2SO4Cu剩余。請(qǐng)回答:

1請(qǐng)寫出Cu與濃H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________,裝置E中試管D內(nèi)盛品紅溶液,當(dāng)D中觀察到_____________________時(shí)說明C中氣體集滿,取下試管D,用酒精燈加熱,觀察到的現(xiàn)象是_____________________。

2裝置B的作用是貯存多余的氣體,B中放置的液體可以是_________________ 填字母)。

A酸性KMnO4 B飽和Na2S溶液 C飽和NaHCO3溶液 D.飽和NaHSO3溶液

3下列藥品中,能夠證明反應(yīng)后的燒瓶中有酸剩余的是___________。

AKNO3晶體 BNaHCO3溶液 CZn DBaCl2溶液

4該法制備硫酸銅溶液有諸多缺點(diǎn),任意寫出一條_______________________,可以用稀硫酸和廢銅屑通過綠色方法制得純凈的硫酸銅溶液,寫出一種制備方法_______________________(用方程式表示)。

【答案】 Cu + 2H2SO4 CuSO4 + SO2 + 2H2O 品紅溶液褪色 品紅溶液又恢復(fù)原來的紅色 D ABC 產(chǎn)生SO2污染環(huán)境,生產(chǎn)等量硫酸銅消耗硫酸多等任寫一條合理答案 2Cu+ O2+2H2SO4 2CuSO4 +2H2O Cu+ H2O2 +H2SO4 CuSO4 + 2H2O

【解析】試題分析1Cu與濃H2SO4反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫、水;二氧化硫能使品紅溶液褪色加熱后能恢復(fù)紅色。2裝置B的作用是貯存多余的氣體,B中液體不能和二氧化硫反應(yīng);3要證明反應(yīng)后的燒瓶中有酸剩余,需證明溶液含有氫離子;(4該反應(yīng)生成二氧化硫氣體;可以用稀硫酸和廢銅屑、氧氣加熱的方法制得純凈的硫酸銅。

解析:(1Cu與濃H2SO4反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu + 2H2SO4 CuSO4 + SO2 + 2H2O二氧化硫能使品紅溶液褪色,加熱后能恢復(fù)紅色,所以當(dāng)D中觀察到品紅溶液褪色時(shí),說明C中氣體集滿,取下試管D,用酒精燈加熱,觀察到的現(xiàn)象是品紅溶液又恢復(fù)原來的紅色。(2酸性KMnO4具有強(qiáng)氧化性,能把二氧化硫氧化成硫酸根離子;飽和Na2S溶液與二氧化硫反應(yīng)生成硫沉淀;飽和NaHCO3溶液與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸氫鈉和二氧化碳;BaCl2溶液與二氧化硫不反應(yīng),故選D;3根據(jù) ,若加入硝酸鉀有氣體放出,則硫酸有剩余;根據(jù), NaHCO3溶液有氣體放出,則硫酸有剩余;根據(jù) ,若加入Zn粉有氣泡生成,則硫酸有剩余;BaCl2溶液與硫酸、硫酸銅都能反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,若加入BaCl2溶液有沉淀生成不能證明有硫酸剩余,故選ABC;4Cu與濃H2SO4反應(yīng)生成二氧化硫氣體,二氧化硫有毒,污染空氣;可以用稀硫酸和廢銅屑、氧氣加熱的方法制得純凈的硫酸銅,反應(yīng)方程式是2Cu+ O2+2H2SO4 2CuSO4 +2H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是:

A. 能量較高、有可能發(fā)生有效碰撞的分子稱為活化分子

B. 活化分子的平均能量與所有分子的平均能量之差稱為活化能

C. 催化劑能參與反應(yīng),可降低原反應(yīng)所需活化能

D. 非活化分子也有可能發(fā)生有效碰撞

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某反應(yīng)在高溫時(shí)能自發(fā)進(jìn)行,在低溫時(shí)逆反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行,則對(duì)其正反應(yīng)的下列判斷正確的是

A. 吸熱反應(yīng),熵增加 B. 放熱反應(yīng),熵增加

C. 放熱反應(yīng),熵減小 D. 升高溫度時(shí),平衡常數(shù)K減小

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )

A. 氧化銅的摩爾質(zhì)量是80 g B. 氨氣的摩爾質(zhì)量是17 mol

C. 氧氣的摩爾質(zhì)量是32 g·mol-1 D. 1 mol氫原子的質(zhì)量是2 g

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分離氯化鉀和二氧化錳混合物,不需要的實(shí)驗(yàn)操作是(  )

A. 過濾 B. 溶解 C. 蒸發(fā) D. 稱量

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門具有創(chuàng)造性的科學(xué)。下列事實(shí)不能直接體現(xiàn)這一說法的是(

A.青蒿素的發(fā)現(xiàn)與合成B.水力發(fā)電

C.新型復(fù)合材料的發(fā)明D.“21世紀(jì)的金屬——鈦的冶煉

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的量濃度的相關(guān)說法中錯(cuò)誤的是(
A.將25gCuSO4.5H2O晶體加水配成100mL溶液,該溶液的物質(zhì)的量濃度為1mol/L
B.將100mL5mol/L鹽酸溶液在蒸發(fā)皿中蒸發(fā)至50mL溶液,物質(zhì)的量濃度變?yōu)?0mol/L
C.將10mL0.1mol/LNaCl溶液和90mL水混合,所得溶液物質(zhì)的量濃度約為0.01mol/L
D.實(shí)驗(yàn)室要用容量瓶配制0.2mol/L的NaCl溶液950mL,應(yīng)稱量NaCl固體11.1g

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合成氨反應(yīng)N2g+3H2g 2NH3g),反應(yīng)過程的能量變化如圖所示。已知N2g)與H2g)反應(yīng)生成17 g NH3g),放出46.1 kJ的熱量。

請(qǐng)回答下列問題:

1該反應(yīng)通常用鐵作催化劑,加催化劑會(huì)使圖中E_____(填),E的大小對(duì)該反應(yīng)的反應(yīng)熱有無影響?________。

2起始充入2mol·L1 N25.5 mol·L1 H2 ,經(jīng)過50 min,NH3的濃度為1mol·L1,則v(N2)_____

3已知NH3g= NH3 (l) ΔH=Q kJ·mol1,則N2g+3H2g= 2NH3 (l)H=_________

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一元銀幣有銀白色的金屬光澤,有的同學(xué)認(rèn)為它是由鐵制成的,便找磁鐵來吸一下,這一過程屬于科學(xué)探究中的(  )

A. 實(shí)驗(yàn) B. 假設(shè) C. 觀察 D. 做結(jié)論

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案