【題目】下列各組物質(zhì)中,用分液漏斗無法將其分開的是
A.四氯化碳和水B.溴乙烷和水C.硝基苯和水D.苯和苯酚
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】既可以用來鑒別乙烯和甲烷,又可以用來除去甲烷中混有的乙烯,得到純凈的甲烷的方法是
A. 與足量的溴水反應(yīng) B. 通過澄清石灰水 C. 酸性KMnO4溶液 D. 濃硫酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計如下實驗方案,以分離KCl和BaCl2兩種固體混合物,試回答下列問題.
(1)B物質(zhì)的化學(xué)式為 .
(2)在蒸發(fā)操作中必須用到蒸發(fā)皿,下面對蒸發(fā)皿的操作中正確的是
A.將蒸發(fā)皿放置在鐵架臺的鐵圈上直接用酒精燈火焰加熱
B.將蒸發(fā)皿放置在鐵架臺的鐵圈上,并加墊石棉網(wǎng)加熱
C.將蒸發(fā)皿放置在三腳架上直接用酒精燈火焰加熱
D.在三腳架上放置泥三角,將蒸發(fā)皿放置在泥三角上加熱
(3)該方案的明顯失誤是因為某一步設(shè)計不當(dāng)而使分離產(chǎn)物不純,該步正確的方案可以設(shè)計為 .
(4)若要測定原混合物中KCl和BaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了要準(zhǔn)確稱量混合物的質(zhì)量外,至少還要獲得的數(shù)據(jù)是的質(zhì)量.
(5)請按要求寫出下列離子方程式:
生成沉淀A:
沉淀A與鹽酸反應(yīng):
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在.實驗室里從海藻中提取碘的流程如圖: 海藻 海藻灰 懸濁液 含I﹣的溶液 X Y→晶態(tài)碘
某化學(xué)興趣小組將上述流程②③設(shè)計成如圖所示:
【提示:已知②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2KI═2KCl+I2】
回答下列問題:
(1)寫出提取過程①③中實驗操作名稱:① , ③ . 根據(jù)提示,②中反應(yīng)(填“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng).
(2)四氯化碳本身是色、密度比水的液體,它(填“是”或“不是”)電解質(zhì).F中下層液體的顏色為色,上層液體中溶質(zhì)的主要成分為 .
(3)從F中將兩層液體進(jìn)一步分離的操作是 .
(4)在萃取過程中,使用到的(除燒杯和鐵架臺外)實驗儀器有(填序號). A.試管 B.長頸漏斗 C.分液漏斗 D.蒸發(fā)皿 E.酒精.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】100 mL 6 mol·L-1的H2SO4跟過量鋅粉反應(yīng),在一定溫度下,要想加快反應(yīng)進(jìn)行的速率,但又不影響生成的氫氣的總量,可向反應(yīng)物中加入適量的
A. 適量濃H2SO4 B. 銅 C. 醋酸鈉固體 D. 硝酸鉀溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在水溶液中能大量共存的離子組是
A.Al3+ H+ HCO3- B.Na+ NO3- Cl-
C.H+ OH- SO42- D.Ca2+ K+ CO32-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溫度時,在2 L容器中A、B兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化反應(yīng)中,A、B物質(zhì)的量隨時間變化的曲線如圖所示,由圖中數(shù)據(jù)分析得:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。
(2)反應(yīng)開始至4 min時,A的平均反應(yīng)速率為___________________。
(3)4 min時,反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài)?________(填“是”或“否”),8 min時,v(正)_______v(逆)(填“>”、“<”或“=”)。
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