7．化學(xué)科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境密切相關(guān)．下列說法不正確的是（　�。�
A．利用藍(lán)綠藻等低等生物和微生物在陽光作用下使水分解產(chǎn)生氫氣，該方法符合綠色化學(xué)原則
B．12C、13C和14C互為同位素，它們的放射性可用于考古斷代，可測定生物體死亡的年代
C．食品脫氧劑（含鐵粉、氯化鈉、炭粉等）的脫氧原理與鋼鐵的吸氧腐蝕相同
D．利用生物方法脫除生活污水中的氮和磷，防止水體富營養(yǎng)化

分析 A．氫氣燃燒放出大量的熱量，且燃燒產(chǎn)物是水沒有污染，水可以在光能作用下分解成氧氣和氫氣；
B．根據(jù)質(zhì)子數(shù)相同，而中子數(shù)不同的原子互為同位素來分析12C、13C和14C，14C的放射性可用于考古斷代；
C．鐵粉、氯化鈉溶液、炭粉構(gòu)成原電池，鐵作負(fù)極，碳作正極，負(fù)極上鐵失電子發(fā)生氧化反應(yīng)，正極上氧氣得電子發(fā)生還原反應(yīng)；
D．氮和磷是植物的營養(yǎng)元素．

解答 解：A．氫氣燃燒放出大量的熱量，且燃燒產(chǎn)物是水沒有污染，所以氫氣是21世紀(jì)極有前途的新型能源，科學(xué)家可以利用藍(lán)綠藻等低等植物和微生物在陽光作用下使水分解產(chǎn)生氫氣從而利用氫能，故A正確；
B．12C、13C和14C質(zhì)子數(shù)同為6，中子數(shù)分別為6、7、8，互為同位素，只有14C的放射性可用于考古斷代，故B錯(cuò)誤；
C．鐵粉、氯化鈉溶液、炭粉構(gòu)成原電池，鐵作負(fù)極，碳作正極，負(fù)極上鐵失電子發(fā)生氧化反應(yīng)，正極上氧氣得電子發(fā)生還原反應(yīng)，與鋼鐵的吸氧腐蝕相同，故C正確；
D．氮和磷是植物的營養(yǎng)元素，直接排放含氮、磷的污水可造成水體富營養(yǎng)化，所以利用生物方法脫除生活污水中的氮和磷，防止水體富營養(yǎng)化，故D正確；
故選B．

點(diǎn)評 本題考查較綜合，涉及物質(zhì)的性質(zhì)與用途、綠色化學(xué)、水體富營養(yǎng)化等知識，題目難度不大，注重化學(xué)與生活、環(huán)境的聯(lián)系，側(cè)重基礎(chǔ)知識的考查，試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．請回答下列化學(xué)平衡的有關(guān)問題：
（1）CO和H2在一定條件下合成甲醇的反應(yīng)為CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g）△H．現(xiàn)在容積均為1L的a、b、c、d、e五個(gè)密閉容器中分別充入1mol CO和2mol H2的混合氣體，控溫，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖1和圖2．

①該反應(yīng)為放熱反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”），該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為$\frac{c（C{H}_{3}OH）}{c（CO）{c}^{2}（{H}_{2}）}$，隨溫度降低，K增大（填“增大”或“減小”）．
②將容器d中的狀態(tài)轉(zhuǎn)變到容器c中的狀態(tài)，可采取的措施有降溫、增壓．
③圖2中，達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的容器有cde．
（2）某燃料電池以熔融態(tài)K2CO3為電解質(zhì)，一極通入CO，另一極通入空氣和CO2的混合氣體．已知該燃料電池正極反應(yīng)為2CO2+O2+4e-═2CO32-，則其負(fù)極的電極反應(yīng)式為CO+CO32--2e-=2CO2．
（3）煤汽化后的煤渣可提煉重金屬．圖3為某溫度下，F(xiàn)e（OH）3（s）、Mg（OH）2（s）分別在溶液中達(dá)到沉淀溶解平衡后，改變?nèi)芤旱膒H，金屬陽離子濃度變化情況．據(jù)圖分析：
該溫度下，溶度積常數(shù)的關(guān)系為Ksp[Fe（OH）3]＜Ksp[Mg（OH）2]（填“＞”“=”或“＜”）；如果在新生成的Mg（OH）2濁液中滴入足量的Fe3+，振蕩后，白色沉淀會全部轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀，原因是濁液中存在溶解平衡：Mg（OH）2?Mg2++2OH-，當(dāng)加入Fe3+后與OH-生成更難溶解的Fe（OH）3，使平衡繼續(xù)向右移動，最后Mg（OH）2全部溶解轉(zhuǎn)化為紅棕色的Fe（OH）3．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．有關(guān)化學(xué)資源的合成、利用與開發(fā)的敘述合理的是（　　）
A．大量使用化肥和農(nóng)藥，能不斷提高農(nóng)作物產(chǎn)量
B．開發(fā)利用可燃冰（固態(tài)甲烷水合物），有助于海洋生態(tài)環(huán)境的治理
C．通過有機(jī)合成，可以制造出比鋼鐵更強(qiáng)韌的新型材料
D．安裝煤炭燃燒過程的“固硫”裝置，主要是為了提高煤的利用率

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．科學(xué)上規(guī)定，1.01×105Pa、25℃時(shí)，拆開1mol氣態(tài)AB分子，使之變?yōu)?mol氣態(tài)A原子和氣態(tài)B原子，所需要吸收的能量，叫A-B鍵的“鍵能”．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與化學(xué)鍵的鍵能值，可以粗略判斷化學(xué)反應(yīng)過程的熱效應(yīng)，下面是一些常見化學(xué)鍵的鍵能值．
 化學(xué)鍵 H-Cl Cl-ClH-H  C-HC-Cl 
 
鍵能/（kJ•mol-1）		 431.4242.1  435.9413.0 338.9
（1）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)，計(jì)算由Cl2（g）和H2（g）化合生成1molHCl（g）時(shí)所釋放的能量．
（2）判斷甲烷的氯代反應(yīng)Cl2（g）+CH4（g）═CH3Cl（g）+HCl（g），是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)？

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．分子中，在同一平面上的碳原子最少有9個(gè)，最多有14個(gè)．

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年重慶市高一上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家己發(fā)現(xiàn)一種新型氣態(tài)氫分子H3，在同溫、同壓下，等體積的H3和H2具有相同的

A．原子數(shù) B．分子數(shù) C．密度 D．質(zhì)子數(shù)

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年重慶市高一上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列情境中，對分離原理說法錯(cuò)誤的是

A．沙里淘金，利用了沙子和金子的密度不同

B．海水曬鹽，利用了水和NaCl的沸點(diǎn)不同

C．酒糟釀酒，利用了糧食和酒精分子的顆粒大小不同

D．植物油能萃取蔬菜汁中的植物精華——維生素，利用了維生素在水和油中溶解度不同

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年浙江省高一上第一次質(zhì)檢化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)氣體體積的敘述中，正確的是

A．一定溫度和壓強(qiáng)下，各種氣態(tài)物質(zhì)體積的大小，由構(gòu)成氣體的分子數(shù)決定

B．不同的氣體，若體積不同，則它們所含的分子數(shù)也不同

C．一定溫度和壓強(qiáng)下，各種氣體體積大小，由構(gòu)成氣體分子的大小決定

D．氣體摩爾體積就是1mol任何氣體所占體積都約為22.4L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．A、B、C、D、E、F六種元素分屬三個(gè)短周期，且原子序數(shù)依次增大．A、D同主族，可形成離子化合物X；B的氫化物與F的氫化物可反應(yīng)生成離子化合物Y，且B的單質(zhì)是空氣中含量最高的物質(zhì)；C原子的最外層電子是次外層電子數(shù)的3倍；D、E、F 3種原子最外層共有11個(gè)電子，且這3種元素的最高價(jià)氧化物的水化物兩兩皆能發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水．
（1）F元素的名稱是氯，B單質(zhì)的化學(xué)式為N2．
（2）用電子式表示化合物X的形成過程．
（3）化合物Y的電子式為，A2C2的電子式為．
（4）D、F最高價(jià)氧化物的水化物之間反應(yīng)的離子方程式為OH-+H+=H2O．
（5）D、E最高價(jià)氧化物的水化物之間反應(yīng)的離子方程式為Al（OH）3+OH-=AlO2-+2H2O．

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