8.A、B、C、D、E、F六種元素分屬三個短周期,且原子序數(shù)依次增大.A、D同主族,可形成離子化合物X;B的氫化物與F的氫化物可反應(yīng)生成離子化合物Y,且B的單質(zhì)是空氣中含量最高的物質(zhì);C原子的最外層電子是次外層電子數(shù)的3倍;D、E、F 3種原子最外層共有11個電子,且這3種元素的最高價氧化物的水化物兩兩皆能發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水.
(1)F元素的名稱是氯,B單質(zhì)的化學(xué)式為N2
(2)用電子式表示化合物X的形成過程
(3)化合物Y的電子式為,A2C2的電子式為
(4)D、F最高價氧化物的水化物之間反應(yīng)的離子方程式為OH-+H+=H2O.
(5)D、E最高價氧化物的水化物之間反應(yīng)的離子方程式為Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.

分析 A、B、C、D、E、F六種元素分屬三個短周期,且原子序數(shù)依次增大,則A為H元素;A、D同主族,可形成離子化合物X,故D為Na,二者形成的離子化合物X為NaH;B的單質(zhì)是空氣中含量最高的物質(zhì),則B為N元素;C原子的最外層電子是次外層電子數(shù)的3倍,原子只能有2個電子層,最外層電子數(shù)為6,故C為O元素;D、E、F 且這3種元素的最高價氧化物的水化物兩兩皆能發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水,應(yīng)是氫氧化鋁與強堿、強酸的反應(yīng),故E為Al,3種原子最外層共有11個電子,則F原子最外層電子數(shù)為11-1-3=7,故F為Cl;B的氫化物與F的氫化物反應(yīng)生成離子化合物Y為NH4Cl,據(jù)此解答.

解答 解:A、B、C、D、E、F六種元素分屬三個短周期,且原子序數(shù)依次增大,則A為H元素;A、D同主族,原子序數(shù)相差大于2,故D為Na,二者形成的離子化合物X為NaH;B的單質(zhì)是空氣中含量最高的物質(zhì),則B為N元素;C原子的最外層電子是次外層電子數(shù)的3倍,原子只能有2個電子層,最外層電子數(shù)為6,故C為O元素;D、E、F 且這3種元素的最高價氧化物的水化物兩兩皆能發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水,應(yīng)是氫氧化鋁與強堿、強酸的反應(yīng),故E為Al,3種原子最外層共有11個電子,則F原子最外層電子數(shù)為11-1-3=7,故F為Cl;B的氫化物與F的氫化物反應(yīng)生成離子化合物Y為NH4Cl.
(1)F元素的名稱是:氯,B單質(zhì)為N2,
故答案為:氮;N2;
(2)用電子式表示化合物NaH的形成過程為:
故答案為:;
(3)化合物Y為NH4Cl,電子式為,H2O2的電子式為;
故答案為:;
(4)D、F最高價氧化物的水化物分別為NaOH、HClO4,二者反應(yīng)生成高氯酸鈉與水,反應(yīng)離子方程式為:OH-+H+=H2O;
故答案為:OH-+H+=H2O;
(5)D、E最高價氧化物的水化物分別為NaOH、Al(OH)3,二者反應(yīng)生成偏鋁酸鈉與水,反應(yīng)離子方程式為:Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O,
故答案為:Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.

點評 本題考查位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)關(guān)系應(yīng)用,題目難度中等,推斷元素是解題關(guān)鍵,側(cè)重對化學(xué)用語的考查,注意理解掌握用電子式表示化學(xué)鍵或物質(zhì)的形成.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.化學(xué)科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境密切相關(guān).下列說法不正確的是( 。
A.利用藍綠藻等低等生物和微生物在陽光作用下使水分解產(chǎn)生氫氣,該方法符合綠色化學(xué)原則
B.12C、13C和14C互為同位素,它們的放射性可用于考古斷代,可測定生物體死亡的年代
C.食品脫氧劑(含鐵粉、氯化鈉、炭粉等)的脫氧原理與鋼鐵的吸氧腐蝕相同
D.利用生物方法脫除生活污水中的氮和磷,防止水體富營養(yǎng)化

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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年浙江省高一上第一次質(zhì)檢化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于氧化還原反應(yīng)的是

A.NaOH+HCl=NaCl+H2O B.NH3+HCl=NH4Cl

C.2FeC12+Cl2=2FeC13 D.H2CO3=H2O+CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+SO2↑+H2O.甲同學(xué)通過測定該反應(yīng)發(fā)生時溶液變渾濁的時間,研究外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率的影響.設(shè)計實驗如表(所取溶液體積均為10mL):
實驗編號實驗溫度/℃c(Na2S2O3)/mol•L-1c(H2SO4)/mol•L-1
250.10.1
250.20.1
250.10.2
500.20.1
500.10.1
其他條件不變時:探究溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,應(yīng)選擇①⑤或②④(填實驗編號);
探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,應(yīng)選擇①②或①③或④⑤(填實驗編號);
若同時選擇①②③溶液變渾濁的時間,探究比較改變不同反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速率的影響對化學(xué)反應(yīng)速率的影響.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.(1)反應(yīng)Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g)△H1,平衡常數(shù)為K1;
反應(yīng)Fe(s)+H2O(g)?FeO(s)+H2(g)△H2,平衡常數(shù)為K2;
在不同溫度時K1、K2的值如表:
700℃900℃
K11.472.15
K22.381.67
①反應(yīng)CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H,平衡常數(shù)為K,則△H==△H1-△H2(用△H1和△H2表示),K=$\frac{{K}_{1}}{{K}_{2}}$(用K1和K2表示),且由上述計算可知,反應(yīng)CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)是吸熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
②能判斷CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)達到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是BC(填序號).
A.容器中壓強不變
B.混合氣體中c(CO)不變
C.v(H2)=v(H2O)
D.將體積比為1:2的CO2、H2氣體置于密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),CO和H2O的體積比保持不變時.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.用標準堿液進行中和滴定,測定某酸液的濃度時,下列操作會使測定結(jié)果偏低的為( 。
A.未知濃度酸液用滴定管量取,滴定管用蒸餾水洗滌后,沒用待測酸液潤洗
B.裝待測液的錐形瓶用蒸餾水洗滌后,沒用待測液沖洗
C.量取酸液的體積時,開始仰視凹液面,取液結(jié)束時俯視凹液面
D.滴定開始滴定管尖端有氣泡,到達終點時尖端無氣泡

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.某原子的價電子構(gòu)型為3s23p2,其核外電子運動說法錯誤的是( 。
A.有4種不同的伸展方向B.有5種不同能量的電子
C.有5種不同的運動范圍D.有14種不同運動狀態(tài)的電子

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.對于4FeS2(s)+11O2(g)═2Fe2O3(s)+8SO2(g),試回答有關(guān)的問題:為了提高生成SO2的速率,可以采用的措施是( 。
A.增加FeS2的量B.增大O2的濃度C.升高溫度D.減小壓強

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.下表是五種短周期的原子半徑及主要化合價.
元素代號ABCDE
原子半徑/nm0.160.1430.1020.0990.074
主要化合價+2+3+6,-2+7,-1-2
已知鈹?shù)脑影霃綖?.089nm.
(1)用元素符號標出它們在周期表中對應(yīng)位置(以下為周期表的一部分).

(2)B元素在元素周期表中的第三 周期IIIA 族;
(3)上述五種元素最高價氧化物對應(yīng)水化物酸性最強的是HClO4(填化學(xué)式);
(4)A、D形成化合物的電子式
(5)C、E形成化合物為SO2或SO3(填化學(xué)式),含化學(xué)鍵類型為共價鍵(填“離子鍵”或“共價鍵”).

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