A. | 水電離的c(H+):①=②=③=④ | |
B. | 將②、③溶液混合后,pH=7,消耗溶液的體積:②<③ | |
C. | 等體積的①、②、④溶液分別與足量鋁粉反應,生成H2的量,②最大 | |
D. | 向溶液中加入100 mL水后,溶液的pH:③>④>①>② |
分析 A.溫度不變,水的離子積常數(shù)不變,根據(jù)溶液的PH值計算水電離的氫離子濃度;
B.pH=2的HCl溶液和pH=12的氨水中,氨水濃度大于鹽酸;
C.醋酸為弱酸,弱酸存在電離平衡,隨反應進行電離出的氫離子繼續(xù)和鋁反應;
D.加水稀釋,強酸強堿溶液的pH變化最大,若酸弱堿存在電離平衡稀釋促進電離.
解答 解:A.①、②的氫離子濃度相同,③、④的氫氧根離子的濃度相同,四種溶液的離子濃度相同,相同條件下,水的離子積常數(shù)是定值,無論酸還是堿都抑制水的電離,所以這四種溶液中由水電離的c(H+):①=②=③=④,故A正確;
B.氨水是弱堿只有部分電離,所以c(NH3•H2O)>c(OH-),氯化氫是強電解質,所以其溶液中c(HCl)=c(H+),c(NH3•H2O)>c(HCl),若將氨水和鹽酸混合后溶液呈中性,則消耗溶液的體積:②>③,故B錯誤;
C.醋酸是弱酸,氯化氫和氫氧化鈉是強電解質,①、②、④三種溶液的物質的量濃度關系為:①>②=④,所以等體積的①、②、④溶液分別與鋁粉反應,生成H2的量:①最大,故C錯誤;
D.醋酸是弱酸,加水稀釋后能促進醋酸的電離,所以①、②稀釋后溶液的pH值7>②>①;氨水是弱堿,加水稀釋后能促進氨水的電離,所以③、④、稀釋后溶液的pH值③>④>7,所以向等體積的四種溶液中分別加入100mL水后,溶液的pH:③>④>②>①,故D錯誤.
故選A.
點評 本題考查了弱電解質的電離、溶液稀釋后pH值相對大小的比較等知識點,側重于學生的分析能力的考查,為高頻考點,易錯選項是A,注意無論是水溶液還是堿溶液都抑制水的電離,鹽類的水解能促進水的電離,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
編號 | 溫度(℃) | 起始物質的量 (mol) | 平衡物質的量 (mol) | 達到平衡所需時間 (s) | |
PCl5(g) | PCl3(g) | Cl2(g) | |||
Ⅰ | 320 | 0.40 | 0.10 | 0.10 | t1 |
Ⅱ | 320 | 0.80 | t2 | ||
Ⅲ | 410 | 0.40 | 0.15 | 0.15 | t3 |
A. | 平衡常數(shù)K:容器Ⅱ>容器Ⅲ | |
B. | 反應到達平衡時,PCl5的轉化率:容器Ⅱ>容器Ⅰ | |
C. | 反應到達平衡時,容器I中的平均速率為v(PCl5)=$\frac{0.10}{{t}_{1}}$mol/(L•s) | |
D. | 起始時向容器Ⅲ中充入PCl5 0.30 mol、PCl30.45 mol和Cl20.10 mol,則反應將向逆反應方向進行 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 5:6:7 | B. | 1:1:1 | C. | 4:8:5 | D. | 8:4:7 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
t/s | 0 | 50 | 150 | 250 | 350 |
n(B)/mol | 0 | 0.16 | 0.19 | 0.20 | 0.20 |
A. | 前50 s內B的平均反應速率v(B)=0.0032 mol•L-1•s-1 | |
B. | 相同溫度下,若達到平衡后向容器中繼續(xù)充入A,則平衡向右移動,平衡常數(shù)增大 | |
C. | 相同溫度下,若起始時向容器中充入1.0 mol A、0.20 mol B和0.20 mol C,則達到平衡前v(正)>v(逆) | |
D. | 若保持其他條件不變,升高溫度,平衡時,平衡常數(shù)K=0.2 mol•L-1,則反應的△H<0 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
元素 | 結構、性質等信息 |
A | 是短周期中(除稀有氣體外)原子半徑最大的元素,該元素的某種合金是原子反應堆的導熱劑 |
B | B與A同周期,其最高價氧化物的水化物呈兩性 |
C | 元素的氣態(tài)氫化物極易溶于水,可用作制冷劑 |
D | 是海水中除氫、氧元素外含量最多的元素,其單質或化合物也是自來水生產(chǎn)過程中常用的消毒殺菌劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子中三個碳原子可能處在同一直線上 | |
B. | 它的五氯代物數(shù)目與三氯代物的數(shù)目相等 | |
C. | 它屬于烴類 | |
D. | 該物質易溶于水,難溶于有機物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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