分析 流程是操作Ⅰ通過(guò)過(guò)濾除去不溶性雜質(zhì),得到溶液中含有雜質(zhì)離子Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-雜質(zhì),加入過(guò)量試劑甲為氫氧化鈉沉淀鐵離子和鎂離子,過(guò)濾得到溶液中含有Ca2+、OH-、SO42-雜質(zhì),加入過(guò)量試劑乙為氯化鋇沉淀硫酸根離子,過(guò)濾得到溶液中含有OH-、Ca2+、Ba2+加入過(guò)量碳酸鈉溶液,除去Ca2+、Ba2+,過(guò)濾得到溶液中含有氫氧根離子、碳酸根離子,加入適量鹽酸到不再有氣體產(chǎn)生得到較純凈的食鹽水,
(1)操作a是通過(guò)過(guò)濾除去不溶性雜質(zhì)的操作,實(shí)現(xiàn)固體和溶液分離的方法是過(guò)濾,依據(jù)過(guò)濾裝置回答需要的儀器;
(2)根據(jù)分析可知甲為氫氧化鈉溶液,生成的沉淀為氫氧化鐵和氫氧化鎂,據(jù)此寫出反應(yīng)的離子方程式;試劑丁為鹽酸;
(3)從氯化鈉溶液獲得固體氯化鈉,需要通過(guò)蒸發(fā)操作完成.
解答 解:流程是操作Ⅰ通過(guò)過(guò)濾除去不溶性雜質(zhì),得到溶液中含有雜質(zhì)離子Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-雜質(zhì),加入過(guò)量試劑甲為氫氧化鈉沉淀鐵離子和鎂離子,過(guò)濾得到溶液中含有Ca2+、OH-、SO42-雜質(zhì),加入過(guò)量試劑乙為氯化鋇沉淀硫酸根離子,過(guò)濾得到溶液中含有OH-、Ca2+、Ba2+加入過(guò)量碳酸鈉溶液,除去Ca2+、Ba2+,過(guò)濾得到溶液中含有氫氧根離子、碳酸根離子,加入適量鹽酸到不再有氣體產(chǎn)生得到較純凈的食鹽水,
(1)在食鹽水中,實(shí)現(xiàn)溶液和泥沙難溶物的分離可以采用過(guò)濾的方法,過(guò)濾用到的儀器有:玻璃棒、漏斗、燒杯,
故答案為:漏斗、燒杯;
(2)根據(jù)分析可知,加入的試劑甲為NaOH溶液,發(fā)生的反應(yīng)為:Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓、Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓;最后加入試劑丁鹽酸中和過(guò)量的氫氧根離子和碳酸根離子,從而得到純凈的氯化鈉溶液,
故答案為:氫氧化鈉;Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓或Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓;HCl;
(3)由得到的食鹽水制NaCl,需要將水分蒸發(fā)掉,操作方法為蒸發(fā),故答案為:蒸發(fā).
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查粗鹽的提純,題目難度中等,掌握除雜的方法和原則為解答關(guān)鍵,注意除去多種雜質(zhì)時(shí),要考慮加入試劑的順序,為了保證將雜質(zhì)除盡,所加試劑必須過(guò)量,因此為了不引進(jìn)新的雜質(zhì),后面加入的試劑要能夠除去前面所進(jìn)入的過(guò)量試劑.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氯水和碘化鉀反應(yīng):Cl2+I-═Cl-+I2 | |
B. | 碳酸鈣與鹽酸反應(yīng):CO32-+2H+═CO2↑+H2O | |
C. | 氯氣和水反應(yīng):Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO- | |
D. | 電解飽和食鹽水:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$H2↑+Cl2↑+2OH- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用蒸發(fā)法進(jìn)行海水淡化 | |
B. | 用酒精萃取碘水中的碘 | |
C. | 用滲析的方法除去淀粉溶液中含有的少量NaCl | |
D. | 用加熱→蒸發(fā)的方法可以除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2等雜質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH3CH2CH2CH3 | B. | CH3CH2CH2OCH2CH2CH3 | ||
C. | (CH3)2CH2OCH2(CH3)2 | D. | CH3CH2OCH2CH3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 40K和40Ca原子中的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都不相等 | |
B. | H2和D2互為同位素 | |
C. | 互為同位素的原子,它們的原子核內(nèi)的中子數(shù)一定不相等 | |
D. | 互為同位素的原子,它們?cè)雍藘?nèi)的質(zhì)子數(shù)一定相等 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
X | ||||
Y | Z | W |
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