【題目】綜合利用CO2對環(huán)境保護(hù)及能源開發(fā)意義重大.
(1)Li2O、Na2O、MgO均能吸收CO2 . 如果尋找吸收CO2的其他物質(zhì),下列建議合理的是 . a.可在堿性氧化物中尋找
b.可在ⅠA、ⅡA族元素形成的氧化物中尋找
c.可在具有強(qiáng)氧化性的物質(zhì)中尋找
(2)利用反應(yīng)A可將釋放的CO2轉(zhuǎn)化為具有工業(yè)利用價(jià)值的產(chǎn)品.反應(yīng)A:CO2+H2O CO+H2+O2已知:如圖1所示,則反應(yīng)A的熱化學(xué)方程式是
(3)高溫電解技術(shù)能高效實(shí)現(xiàn)(3)中反應(yīng)A,工作原理示意圖如圖2: ①電極b發(fā)生(填“氧化”或“還原”)反應(yīng).
②CO2在電極a放電的反應(yīng)式是

【答案】
(1)ab
(2)CO2+Li4SiO4 Li2CO3+Li2SiO3
(3)氧化;CO2+2e═CO+O2
【解析】解:(1)a.Li2O、Na2O、MgO均屬于堿性氧化物,均能吸收酸性氧化物CO2 , 可在堿性氧化物中尋找吸收CO2的其他物質(zhì),故a正確; b.Li2O、Na2O、MgO均能吸收CO2 , 鈉、鎂為ⅠA、ⅡA族元素,所以可在ⅠA、ⅡA族元素形成的氧化物中尋找吸收CO2的其他物質(zhì),故b正確;
c.Li2O、Na2O、MgO均能吸收CO2 , 但它們都沒有強(qiáng)氧化性,且吸收二氧化碳與氧化還原無關(guān),故c錯(cuò)誤;
所以答案是:ab;(2)在500℃,CO2與Li4SiO4接觸后生成Li2CO3 , 反應(yīng)物為CO2與Li4SiO4 , 生成物有Li2CO3 , 根據(jù)質(zhì)量守恒可知產(chǎn)物還有Li2SiO3 , 所以化學(xué)方程式為:CO2+Li4SiO4 Li2CO3+Li2SiO3 ,
所以答案是:CO2+Li4SiO4 Li2CO3+Li2SiO3;(3)①CO2+H2O CO+H2+O2 , 二氧化碳中的碳元素化合價(jià)降低,被還原,水中的氫元素化合價(jià)降低被還原,反應(yīng)物中的氧元素化合價(jià)升高,被氧化,失去電子發(fā)生氧化反應(yīng)生成氧氣;
所以答案是:氧化;②二氧化碳在a極得到電子發(fā)生還原反應(yīng)生成一氧化碳同時(shí)生成氧離子,反應(yīng)電極反應(yīng)式為CO2+2e═CO+O2
所以答案是:CO2+2e═CO+O2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列食品添加劑中,其使用目的與反應(yīng)速率有關(guān)的是(  )

A.抗氧化劑B.調(diào)味劑

C.著色劑D.增稠劑

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有多件表面呈灰綠色的金屬制品,經(jīng)了解其來源并查閱相關(guān)資料(如下表),初步確認(rèn)為銅制品.

紫銅

青銅

銅綠

主要成分

純銅

銅錫合金

Cu2(OH)2CO3

性質(zhì)與用途

紫紅色,質(zhì)軟,導(dǎo)電性能良好;主要用作電線電纜.

多呈灰綠色,熔點(diǎn)低、硬度大、可塑性強(qiáng);可鑄造成各種器具.

不溶于水的灰綠色粉末,溶于酸,加熱易分解;可作顏料、殺蟲劑.

針對銅制品表面的灰綠色物質(zhì)究竟是什么,同學(xué)們提出了多種猜想并展開實(shí)驗(yàn)探究.
(1)【猜想假設(shè)】
小吳同學(xué)認(rèn)為可能是純銅制品表面涂上了灰綠色的油漆;
小周同學(xué)認(rèn)為可能是青銅(銅錫合金),因?yàn)槌R姷那嚆~是灰綠色的;
小黃同學(xué)認(rèn)為是純銅制品,只是表面長出了銅綠[Cu2(OH)2CO3];
除上述猜想外,其他合理的猜想是(只寫一個(gè)).
(2)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】三位同學(xué)為了驗(yàn)證各自上述的猜想,進(jìn)行了以下探究:
小吳刮下部分灰綠色物質(zhì)放入燃燒匙中進(jìn)行灼燒,發(fā)現(xiàn)該物質(zhì)不能燃燒,證明灰綠色物質(zhì)不是油漆.其判斷依據(jù)是
(3)小周刮下足量的灰綠色物質(zhì)投入鹽酸溶液中,觀察到有氣體產(chǎn)生,實(shí)驗(yàn)表明該氣體不能燃燒.將表面刮凈后的銅制品也投入鹽酸中,并無氣體產(chǎn)生.由此證明該銅制品不是青銅,理由是
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),小黃認(rèn)為灰綠色物質(zhì)可能是銅綠[Cu2(OH)2CO3].于是按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)證明小黃的猜測是正確的,因?yàn)樵贏中觀察到灰綠色物質(zhì)變黑,B中觀察到了的現(xiàn)象,C中觀察到了的現(xiàn)象.
B中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
如果將實(shí)驗(yàn)裝置中的B和C進(jìn)行調(diào)換,將無法得出灰綠色物質(zhì)是銅綠的結(jié)論,原因是
(5)【實(shí)驗(yàn)拓展】
小黃同學(xué)還從網(wǎng)上找到了利用氨水擦拭去除銅綠的方法,其原理是氨水與堿式碳酸銅反應(yīng)生成銅氨絡(luò)離子[Cu(NH342+],其離子方程式可表示為:

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】葡萄酒中常加入亞硫酸鹽作為食品添加劑,為檢測某葡萄酒樣品中亞硫酸鹽的含量(通常以酒樣中SO2的量計(jì)),某研究小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(已知還原性:SO32>I>Cl).
下列說法不正確的是(
A.葡萄酒中加亞硫酸鹽的主要目的是防止氧化,利用了亞硫酸鹽的還原性
B.通入N2和煮沸的目的是為了將產(chǎn)生的氣體從溶液中全部趕出
C.若試劑A選擇氯水,則試劑B可選擇NaOH標(biāo)準(zhǔn)液
D.若試劑A選擇堿液,調(diào)節(jié)吸收后溶液為中性,則試劑B可選擇I2標(biāo)準(zhǔn)液

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】八角茴香含有一種抗亞洲禽流感病毒的重要成分﹣﹣莽草酸,其分子結(jié)構(gòu)如圖.下列關(guān)于莽草酸的說法錯(cuò)誤的是(

A.分子式為C7H10O5
B.遇FeCl3溶液呈紫色
C.能使溴水褪色
D.能溶于水

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】E是一種治療心血管疾病的藥物,它的合成路線如下:
(1)C分子中含氧官能團(tuán)的名稱為
(2)由B→C的反應(yīng)類型為
(3)由A制備B的過程中有少量副產(chǎn)物F,它與B互為同分異構(gòu)體,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡式為
(4)寫出同時(shí)滿足下列條件的D的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式: . ①屬于α﹣氨基酸;
②是苯的衍生物,且苯環(huán)上的一氯代物只有兩種;
③分子中含有兩個(gè)手性碳原子.
(5)已知乙烯在催化劑作用與氧氣反應(yīng)可以生成環(huán)氧乙烷( ). 寫出以鄰甲基苯酚 ( )和乙醇為原料制備 的合成路線流程圖(無機(jī)試劑任用).
合成路線流程圖示例如下:H2C=CH2 CH3CH2Br CH3CH2OH.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組混合物中能夠使用分液漏斗分離的是 ( )

A. 乙醇和乙酸 B. 苯和水

C. 乙酸和乙酸乙酯 D. 汽油和柴油

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)(括號中的物質(zhì))所選用的試劑和裝置均正確的是(
Ⅰ.試劑:
①KMnO4/H+②NaOH溶液③飽和Na2CO3溶液④H2O⑤Na⑥Br2/H2O⑦Br2/CCl4
Ⅱ.裝置:

選項(xiàng)

物質(zhì)

試劑

裝置

A

C2H6(C2H4

B

苯(苯酚)

C

CH3COOC2H5(CH3COOH)

D

甲苯(二甲苯)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,難溶于CCl4的是

A.碘單質(zhì)B.氨氣C.D.甲烷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案