單質(zhì)Z是一種常見的半導(dǎo)體材料,可由X通過如下圖所示的路線制備,其中X為Z的氧化物.Y為氫化物,分子結(jié)構(gòu)與甲烷相似,回答下列問題;
(1)能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的酸是_______(寫名稱);由X制備Mg2Z的化學(xué)方程式為___ __。
(2)由Mg2Z生成Y的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________,Y分子的電子式為________________
(3)Z、X中化學(xué)鍵的類型都是_________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東棗莊三中高二10月學(xué)情調(diào)查化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,裝置中都盛有0.1mol·L-1 的NaCl 溶液,放置一定時(shí)間后,裝置中的四塊相同的鋅片腐蝕速率由快到慢的正確順序是:( )
A.①②③④ B.①②④③ C.②①④③ D.③①④②
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室需要配制0.50 mol/L NaCl溶液480 mL,現(xiàn)使用NaCl固體配制,按下列操作步驟填上適當(dāng)?shù)奈淖,以使整個(gè)操作完整。
Ⅰ.(1)選擇儀器。完成本實(shí)驗(yàn)所必需的儀器有:托盤天平(精確到0.1 g)、藥匙、燒杯、玻璃棒、__________、_________________以及等質(zhì)量的兩片濾紙。
(2)計(jì)算。配制該溶液需取NaCl晶體________ g。
(3)稱量。
①天平調(diào)平。 ②稱量。 ③稱量完畢,將藥品倒入燒杯中。
(4)溶解、冷卻,該步實(shí)驗(yàn)中需要使用玻璃棒,目的是___________________。
(5)轉(zhuǎn)移、洗滌。在轉(zhuǎn)移時(shí)應(yīng)使用________引流,需要洗滌燒杯2~3次是為了_______________________。
(6)定容、搖勻。
(7)將配好的溶液靜置一段時(shí)間后,倒入指定的試劑瓶中,并貼好標(biāo)簽,注明配制的時(shí)間、溶液名稱及濃度。
(8)在配制過程中,某學(xué)生觀察定容時(shí)液面情況如圖所示,所配溶液的濃度會(huì)______(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行中和熱的測定,請回答下列問題:
(1)該圖中有兩處未畫出,它們是________________,________________。
(2)在操作正確的前提下,提高中和熱測定準(zhǔn)確性的關(guān)鍵是_________________。
(3)如用0.5 mol/L的鹽酸與NaOH固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)中測得的“中和熱”數(shù)值將________(填“偏大”、“偏小”、“不變”);原因是_______________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
容量瓶上需標(biāo)有:①溫度 ②濃度 ③容量 ④壓強(qiáng) ⑤刻度線 ⑥酸式或堿式;六項(xiàng)中的
A.①③⑤ B.③⑤⑥ C.①②④ D.②④⑥
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆浙江嘉興第一中學(xué)高三上學(xué)期能力測試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
煙氣脫硫(SO2)脫硝(NOx)一體化技術(shù)是大氣污染防治研究的熱點(diǎn)。煙氣中NO通常占NOx總量的90%以上,但NO的脫除難度較大。某研究小組探究用次氯酸鈣溶液同時(shí)脫除煙氣中SO2和NO的方法。
脫硫:Ca(ClO)2(aq) + 2SO2(g) + 2H2O(l)=CaSO4(s) + H2SO4(aq) + 2HCl(aq) Ⅰ
脫硝:3Ca(ClO)2(aq) + 4NO(g) + 2H2O(l)=3CaCl2(aq) + 4HNO3(aq) Ⅱ
請回答:
(1)脫硫過程涉及的各化學(xué)反應(yīng)及其ΔH如下:
SO2(g) + H2O(l) H2SO3(aq) ΔH=a
Ca(ClO)2(aq) + H2SO3(aq) = CaSO3(s) + 2HClO(aq) ΔH=b
CaSO3(s) + HClO(aq) = CaSO4(s) + HCl(aq) ΔH=c
H2SO3(aq) + HClO(aq) = H2SO4(aq) + HCl(aq) ΔH=d
脫硫反應(yīng)Ⅰ的ΔH1= 。
(2)脫硫反應(yīng)Ⅰ和脫硝反應(yīng)Ⅱ的平衡常數(shù)隨溫度的變化如下圖所示:
①判斷反應(yīng)Ⅱ的ΔS2 0、ΔH2 0(填<、=或>),指出有利于自發(fā)進(jìn)行的溫度條件是 (填“較高溫度”或“較低溫度”)。
②預(yù)測用次氯酸鈣溶液脫硫脫硝反應(yīng)進(jìn)行的程度并說明理由 。
(3)與NaClO溶液吸收法相比,Ca(ClO)2法更能促進(jìn)脫硫反應(yīng)進(jìn)行,理由是 。
(4)與NaOH溶液吸收法相比,Ca(ClO)2法的脫硫脫硝效率更高,理由是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在一定溫度下將3 mol CO2和2 mol H2混合于2 L的密閉容器中,如下反應(yīng):CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g)
(1)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K=________。
(2)已知在700 ℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K1=0.6,則該溫度下反應(yīng)CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)的平衡常數(shù)K2=________,反應(yīng) CO2(g)+H2(g) CO(g)+H2O(g)的平衡常數(shù)K3=________。
(3)已知在1 000 ℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K4為1.0,則該反應(yīng)為________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。
(4)能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是______。(填編號(hào))
A.容器中壓強(qiáng)不變
B.c(CO2)=c(CO)
C.生成a mol CO2的同時(shí)消耗a mol H2
D.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變
(5)在1 000 ℃下,某時(shí)刻CO2的物質(zhì)的量為2.0 mol,則此時(shí)v正________v逆(填“>”、“=”或“<”)。該溫度下反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),CO2的轉(zhuǎn)化率為________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆山東省高三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
氯酸是一種強(qiáng)酸,濃度超過40%時(shí)會(huì)發(fā)生分解,反應(yīng)可表示為:a HClO3 = bO2↑+ c Cl2↑+ d HClO4 + e H2O。用濕潤的淀粉碘化鉀試紙檢驗(yàn)氣體時(shí),試紙先變藍(lán)后褪色。下列有關(guān)說法正確的是( )
A.由反應(yīng)可確定:氧化性HClO4 >HClO3
B.該反應(yīng)的還原產(chǎn)物是O2和HClO4
C、試紙先變藍(lán)后褪色是因?yàn)镃l2具漂白性
D.若化學(xué)計(jì)量數(shù)a=8,b=3,則該反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為20e-
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省高二上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.增大壓強(qiáng),活化分子百分?jǐn)?shù)增多,化學(xué)反應(yīng)速率一定增大
B.升高溫度,活化分子百分?jǐn)?shù)不變,化學(xué)反應(yīng)速率一定增大
C.加入反應(yīng)物,使活化分子百分?jǐn)?shù)增大,化學(xué)反應(yīng)速率增大
D.使用催化劑,降低了反應(yīng)的活化能,增大了活化分子百分?jǐn)?shù),化學(xué)反應(yīng)速率一定增大
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省淮安市高三上學(xué)期10月階段測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述相符的是
A、圖①可以表示對(duì)某化學(xué)平衡體系改變溫度后反應(yīng)速率的變化
B、圖②中由于Mg比Al活潑,所以Mg為負(fù)極
C、圖③可以表示向明礬溶液中滴加氫氧化鈉溶液產(chǎn)生沉淀量的變化
D、圖④可以表示足量鋅粉與稀硫酸反應(yīng),加少量CuSO4固體產(chǎn)生H2的變化
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