(13分)甲醛是世界衛(wèi)生組織(WHO)確認(rèn)的致癌物和致畸物質(zhì)之一。我國規(guī)定:室內(nèi)甲醛含量不得超過0.08mg·m3。某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用酸性KMnO4溶液測定空氣中甲醛的含量,請你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。
測定原理:KMnO4 ( H)溶液為強(qiáng)氧化劑,可氧化甲醛和草酸。
4MnO4+5HCHO+H=4Mn2+5CO2↑+11H2O
2MnO4+5H2C2O4+6H=2Mn2+10CO2↑+8H2O
測定裝置:部分裝置如下圖所示

I.測定步驟:
①用         量取5.00mL 1.00×103mol·L1 KMnO4溶液于洗氣瓶中,并滴入幾滴稀H2SO4,加水20mL稀釋備用。
②將1.00×103 mol·L1的草酸標(biāo)準(zhǔn)溶液置于酸式滴定管中備用。
③打開      ,關(guān)閉         (填“a”或“b”),用注射器抽取100mL新裝修的房屋室內(nèi)空氣。關(guān)閉     ,打開      (填“a”或“b”),再推動注射器,將氣體全部推入酸性高錳酸鉀溶液中,使其充分反應(yīng)。再重復(fù)4次。
④將洗氣瓶中溶液轉(zhuǎn)移到錐形瓶中(包括洗滌液),再用標(biāo)準(zhǔn)草酸溶液進(jìn)行滴定,記錄滴定所消耗的草酸溶液的體積。
⑤再重復(fù)實(shí)驗(yàn)2次(每次所取的高錳酸鉀溶液均為5.00mL)。3次實(shí)驗(yàn)所消耗草酸溶液的體積平均值為12.38mL。
II.交流討論:⑴計(jì)算該居室內(nèi)空氣中甲醛的濃度      mg·m3,該居室的甲醛   (填是或否)超標(biāo)。
⑵某同學(xué)用該方法測量空氣中甲醛的含量時,所測得的數(shù)值比實(shí)際含量低,請你對其可能的原因(假設(shè)溶液配制、稱量或量取及滴定實(shí)驗(yàn)均無錯誤)提出合理假設(shè):____________________________________         _(至少答出2種可能性)。
⑶實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該小組成員在相互交流的過程中一致認(rèn)為:
①實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)加以改進(jìn)。
有同學(xué)提議:可將插入KMnO4溶液的管子下端改成具有多孔的球泡(如下圖),有利于提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度,其理由是                   。

②實(shí)驗(yàn)原理可以簡化。實(shí)驗(yàn)中無需用草酸標(biāo)準(zhǔn)液滴定,可直接抽取室內(nèi)空氣,再壓送到洗氣瓶中,直至_________________________________________。

I.①酸式滴定管(1分)  ③a,b(1分),b,a(1分)  
II.(1)3.6mg·m3(2分);是(1分)
(2)注射器壓送氣體速度過快、裝置氣密性較差、導(dǎo)氣管伸入KMnO4溶液中太淺、同一地點(diǎn)取樣次數(shù)太多(3分)
(3)①可增大氣體與溶液的接觸面積,使空氣中的HCHO被充分吸收(2分)
②KmnO4溶液剛好褪色。(2分)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在下圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱;卮鹣铝袉栴}:

(1)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是________。
(2)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值將_______(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(3)實(shí)驗(yàn)中改用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比較,所放出的熱量________(填“相等”或“不相等”),但中和熱應(yīng)_________(填“相等”或“不相等”),簡述理由_________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(15分)為驗(yàn)證溴乙烷在不同溶劑中與NaOH 反應(yīng)生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)1】
(1)右圖所示裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>                                       ;
觀察到的II試管的現(xiàn)象是                          ;
盛水試管(裝置I)的作用是                        。
                   
(2)用另一實(shí)驗(yàn)方案也可達(dá)到如上實(shí)驗(yàn)的目的,你認(rèn)為另一實(shí)驗(yàn)方案依據(jù)的反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示)
                                                ;
此時是否有必要將氣體先通入水中?填“是”或”否”         。
【實(shí)驗(yàn)2】
(3)鑒定溴乙烷中存在溴元素:用試管取少量溴乙烷與NaOH 水溶液反應(yīng)后的混合溶液,而后如何操作?請你設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案                                       。
(4)下圖是用核磁共振儀測得溴乙烷在氫氧化鈉水溶液中反應(yīng)生成某產(chǎn)物A的核磁共振氫譜圖,據(jù)此推導(dǎo)未知物A的結(jié)構(gòu)簡式                         、寫出溴乙烷在氫氧化鈉水溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                          。

未知物A的核磁共振氫譜

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)某化學(xué)課外小組用右圖裝置制取溴苯并探究該反應(yīng)的類型。先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中。

(1)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,打開A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是_________________________。
(3)C中盛放CCl4的作用是_____________________________。
(4)若要證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),通常有兩種方法,請按要求填寫下表。
 
向試管D中加入的試劑
能證明苯與液溴發(fā)生取代反應(yīng)的現(xiàn)象
方法一
 
 
方法二
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(15分)某校研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時將分液漏斗中A逐滴加入燒瓶B中,(圖中鐵架臺、鐵夾已略去,要求填寫的試劑的均填化學(xué)式)

(1)若A為濃硫酸,B為第三周期金屬元素的單質(zhì),
其在常溫下難與水反應(yīng);C為品紅溶液,實(shí)驗(yàn)
觀察到C中溶液褪色,則B是             ,簡述判斷B的理由                ,
若使C試管溶液恢復(fù)原來的顏色,可采取的操作為                 。
(2)若B為塊狀大理石,C為飽和Na2CO3溶液,實(shí)驗(yàn)中觀察到小試管內(nèi)溶液變渾濁,則C試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為              。
(3)若B是生石灰,實(shí)驗(yàn)中觀察到C溶液中先形成沉淀,而后沉淀溶解,當(dāng)溶液恰好澄清時,關(guān)閉E,然后將C放入盛有沸水的燒杯中,靜止片刻,觀察到試管壁上出現(xiàn)光亮銀鏡。則A是                ,C是            與葡萄糖的混合液。儀器D在此實(shí)驗(yàn)中的作用是                                     。
(4)利用此套裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明碳酸、醋酸、苯酚的酸性強(qiáng)弱,則A、B、C中放的試劑分別是            、                              ,B、C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別為B                 、C                     。若使現(xiàn)象明顯,放入C中的溶液應(yīng)是稀溶液還是濃溶液              。(填濃或。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究鐵與氯氣在一定條件下反應(yīng)后的固體中鐵元素的價態(tài),化學(xué)興趣小組的甲、乙、丙三同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)甲取少許反應(yīng)后的固體,加入適量稀硝酸,在所得溶液中滴加KSCN溶液出現(xiàn)血紅色,則此時溶液顯血紅色的離子方程式為_______________________________________。該同學(xué)由此得出鐵與氯氣的反應(yīng)產(chǎn)物中含有+3價鐵的結(jié)論。請指出該結(jié)論是否合理并說明理由_________________________________________________________。
(2)乙取少許反應(yīng)后的固體,加入鹽酸,溶解、過濾,向?yàn)V液中滴加KSCN溶液,溶液呈無色。乙由此得出鐵與氯氣的反應(yīng)產(chǎn)物中含有+2價鐵的結(jié)論。請指出該結(jié)論是否合理并說明理由
____________________________________________________________。
(3)丙取11.2g鐵粉與氯氣反應(yīng),將反應(yīng)后所得固體研碎分成兩等份,其中一份用磁鐵吸引,吸出的固體質(zhì)量為1.4g;另一份用水完全溶解后加入足量的硝酸銀溶液,所得白色沉淀經(jīng)洗滌干燥后稱重為32.29g。根據(jù)以上數(shù)據(jù)確定反應(yīng)產(chǎn)物中鐵元素的價態(tài)是____________(寫出計(jì)算和推理過程)。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

按如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行鈉跟水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),據(jù)此判斷下列說法正確的是                                       (   )
A.打開右端膠塞,將一小塊金屬鈉加入到煤油中,反應(yīng)前片刻,鈉的位置應(yīng)在a處
B.開始反應(yīng)后,能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鈉在b處液面以下的水中反應(yīng)
C.反應(yīng)一段時間后,左端液面上升,進(jìn)入長頸漏斗,a處有無色氣體產(chǎn)生
D.若用苯或酒精來代替煤油,可觀察到相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,比較不同濃度的硫代硫酸鈉溶液和同濃度的硫酸反應(yīng)的速率大小的實(shí)驗(yàn)中,錐形瓶瓶底襯有畫了“十”字的白紙,先向瓶內(nèi)加入硫代硫酸鈉溶液,再加入硫酸溶液。需記錄反應(yīng)所需的時間,正確的記時方法是
A.加入硫代硫酸鈉溶液后即開始記時,瓶中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象時記時結(jié)束
B.加入硫代硫酸鈉溶液后即開始記時,加入硫酸溶液后記時結(jié)束
C.加入硫酸溶液后即開始記時,瓶中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象記時結(jié)束
D.加入硫酸溶液后即開始記時,至看不到瓶底“十”字記時結(jié)束

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是
A.除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸:加入乙醇和濃硫酸,加熱、靜置、分液
B.濃、稀HNO3分別與Cu反應(yīng),比較濃、稀HNO3的氧化性強(qiáng)弱
C.測定等濃度的Na3PO4、Na2SO4兩溶液的pH比較磷、硫的非金屬性強(qiáng)弱
D.除去FeCl2溶液中的少量FeCl3:加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后,過濾

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同步練習(xí)冊答案