如圖,是元素周期表的一部分,有關(guān)說法不正確的是( 。
A、元素e的氧化物對應(yīng)的水化物均為強酸
B、a、b、d、e四種元素的離子半徑:e>d>a>b
C、b、f兩種元素形成的化合物為離子化合物
D、a、c、e的最高價氧化物對應(yīng)的水化物之間能夠相互反應(yīng)
考點:元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:由元素在周期表中的位置可知,a為Na、b為Mg、c為Al、d為O、e為S、f為Cl,
A.亞硫酸屬于弱酸;
B.電子層結(jié)構(gòu)相同核電荷數(shù)越大離子半徑越小,電子層越多離子半徑越大;
C.氯化鎂由活潑金屬與活潑非金屬組成,屬于離子化合物;
D.氫氧化鈉屬于強堿,硫酸屬于強酸,二者發(fā)生中和反應(yīng),氫氧化鋁是兩性氫氧化物,溶于強酸、強堿.
解答: 解:由元素在周期表中的位置可知,a為Na、b為Mg、c為Al、d為O、e為S、f為Cl,
A.硫的氧化物對應(yīng)的水化物有硫酸、亞硫酸,硫酸屬于強酸,但亞硫酸屬于弱酸,故A錯誤;
B.電子層結(jié)構(gòu)相同核電荷數(shù)越大離子半徑越小,電子層越多離子半徑越大,故離子半徑S2->Cl->O2->Na+,故B正確;
C.氯化鎂由活潑金屬與活潑非金屬組成,屬于離子化合物,故C正確;
D.氫氧化鈉屬于強堿,硫酸屬于強酸,二者發(fā)生中和反應(yīng),氫氧化鋁是兩性氫氧化物,與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁與水,與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉與水,故D正確,
故選A.
點評:本題考查元素周期表與元素周期律,難度不大,注意理解元素周期律,掌握金屬性、非金屬性強弱比較規(guī)律以及微粒半徑比較規(guī)律.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G、H 8種鈉鹽,它們可能是NaCl、NaClO、Na2SO3、NaHSO4、C6H5ONa、NaHCO3、NaI、NaAlO2中的某一種.為驗證各種物質(zhì)的具體成分,將固體樣品分別配成溶液后進(jìn)行如下實驗.
①將D溶液分別加入到其他溶液中時,A、F中有氣體產(chǎn)生,C、E中有渾濁出現(xiàn),當(dāng)加入的D過量時,E中的渾濁消失.
②B與G溶液混合時,溶液的顏色明顯加深,如果繼續(xù)滴加A溶液,溶液的顏色褪去又變成無色溶液.
③經(jīng)測定溶液G、H的pH為7.
請回答下列問題:
(1)根據(jù)以上實驗,將你可以判斷出的物質(zhì)及其相應(yīng)編號填入表中(填A(yù)~H及對應(yīng)的化學(xué)式):
編號ABCDEFGH
物質(zhì)
 
 
 
 
 
 
 
 
(2)當(dāng)向B與H組成的濃溶液中加入固體D時,會發(fā)生反應(yīng)并產(chǎn)生氣體,寫出這一過程中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

(3)所得8種溶液中,其中能促進(jìn)水電離的是
 
(填編號,下同),抑制水電離的是
 

(4)當(dāng)F和E混合時,也會產(chǎn)生沉淀,請寫出反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

回答下列問題.
(1)常溫時,F(xiàn)eCl3 溶液的pH
 
7(填“>”、“<”或“=”),實驗室配制FeCl3溶液時常將FeCl3固體先溶于較濃的鹽酸溶液中,然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度,原因是
 
;將FeCl3溶液蒸干、灼燒,此過程中所涉及到的化學(xué)方程式是
 

(2)25℃時,向0.1mol?L-1氨水中加入少量NH4Cl固體,當(dāng)固體溶解后,測得溶液pH減小,主要原因是
 

(3)某溶液中只存在OH-、H+、Na+、CH3COO-四種離子.
①若溶液中只溶解了一種溶質(zhì),該溶質(zhì)的名稱是
 
,該溶液中四種離子的濃度由大到小的順序為
 

②若溶液中四種離子的大小順序為c(Na+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+),則溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
 

③若溶液中c(Na+)=c(CH3COO-),則該溶液顯
 
(填“酸性”、“堿性”、“中性”),該溶液由體積相等的稀NaOH和CH3COOH溶液混合而成,則混合前c(NaOH)
 
 c(CH3COOH)(填“>”、“<”或“=”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對于Cu、Zn和稀硫酸構(gòu)成的原電池,下列說法錯誤的是(  )
A、Zn是負(fù)極
B、Cu極上發(fā)生氧化反應(yīng)
C、在外電路中電子由Zn極流向Cu極
D、溶液中,SO42-向Zn極移動

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下列用來表示物質(zhì)變化的化學(xué)用語中,不正確的是( 。
A、水解反應(yīng)是典型的可逆反應(yīng),水解反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)稱為水解常數(shù)(用Kh表示),Na2CO3第一步水解反應(yīng)的水解常數(shù)的表示式 Kh
c(HC
O
-
3
)?c(OH-)
c(C
O
2-
3
)
B、HS-電離的離子方程式:HS-+H2O?H3O++S2-
C、N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,其他條件不變時升高溫度,反應(yīng)速率V(H2)和氫氣的平衡轉(zhuǎn)化率變小
D、CO(g)的燃燒熱是283.0kJ?mol-1,則表示CO(g)的燃燒熱的熱化學(xué)方程式為:CO(g)+
1
2
O2(g)=CO2(g)△H=-283.0kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象和結(jié)論相符的是( 。
操作及現(xiàn)象 結(jié)論
A 溶液中加入鹽酸,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體 溶液中一定含有CO32-
B 某溶液中加入硝酸銀,產(chǎn)生白色沉淀 溶液中一定含有Cl-
C 用潔凈鉑絲蘸取某溶液在火焰上灼燒,火焰呈黃色 溶液中有Na+,無K+
D 向某溶液中先加KSCN無明顯現(xiàn)象,再滴氯水,溶液變紅 溶液中一定含有Fe2+
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各溶液中,微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系正確的是( 。
A、0.1mol?L-1H2S溶液:c(H+)>c(OH-
B、0.1 mol?L-1 NH4Cl溶液:c(H+)=c(OH-
C、在0.1 mol?L-1CH3COONa溶液中:c(OH-)=c(CH3COOH)+c(H+
D、向醋酸鈉溶液中加入適量醋酸,得到的酸性混合溶液:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

對化學(xué)平衡移動的分析,下列說法不正確的是(  )
①已達(dá)平衡的反應(yīng)C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g),當(dāng)增加反應(yīng)物的物質(zhì)的量時,平衡一定向正反應(yīng)方向移動
②已達(dá)平衡的反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),當(dāng)增大N2的濃度時,平衡向正反應(yīng)方向移動,N2的轉(zhuǎn)化率一定升高
③改變外界條件使正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率時,化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動
④有氣體參加的反應(yīng)達(dá)平衡時,在恒壓反應(yīng)器中充入稀有氣體,平衡不一定移動.
A、①④B、①③C、②③D、①②

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以下是制備Fe(OH)3膠體并驗證Fe(OH)3膠體性質(zhì)的實驗.
(1)向20mL沸騰的蒸餾水中滴加1mL-2mL的飽和的
 
溶液,并繼續(xù)加熱至
 
后停止加熱.
(2)將制得的膠體裝進(jìn)半透膜袋中,浸泡于蒸餾水中片刻后,取部分半透膜袋外的液體于一個小燒杯中,將一束平行光從該小燒杯的側(cè)面射入,觀察
 
丁達(dá)爾現(xiàn)象(填“有”、“無”);再向該小燒杯中加入硝酸酸化的硝酸銀溶液數(shù)滴,觀察到的現(xiàn)象是
 

(3)將半透膜袋中的膠體倒入U型管中,在兩個管口分別插入一個電極,接通直流電,片刻后陰極旁
 
,說明了
 

(4)取掉U型管口的電極,在插過陰極的一個管口逐滴加入鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是
 

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同步練習(xí)冊答案