15．下列各組中的物質(zhì)均能發(fā)生加成反應(yīng)的是（　�。�
A．甲烷和乙醇B．丙烯和丙烷C．乙酸和乙酸乙酯D．苯和乙烯

分析 根據(jù)有機物分子中含碳碳雙鍵、C=O鍵、-CHO及苯環(huán)的物質(zhì)可發(fā)生加成反應(yīng)，如：烯烴、炔烴、醛類、苯及其同系物等，注意-COOH不能發(fā)生加成反應(yīng)，以此來解答．

解答 解：A．甲烷為飽和烴，乙醇為飽和一元醇，不能發(fā)生加成反應(yīng)，故A錯誤；
B．丙烷為飽和烴，不能發(fā)生加成反應(yīng)，故B錯誤；
C．乙酸分子中羰基不能發(fā)生加成反應(yīng)，乙酸乙酯的酯基不能發(fā)生加成反應(yīng)，故C錯誤；
D．苯可與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成環(huán)己烷，乙烯含有碳碳雙鍵，可發(fā)生加成反應(yīng)，故D正確．
故選D．

點評 本題考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點，把握官能團與性質(zhì)、有機反應(yīng)為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查，注意結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗操作正確且能達到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
ANaOH固體先在托盤上各放一張濾紙，然后在右盤上添加2g砝碼，左盤上添加NaOH固體
B配制FeCl3溶液將FeCl3固體溶于適量蒸餾水
C檢驗溶液中是否含NH4+取少量試液于試管中，加入NaOH溶液并加熱，用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗產(chǎn)生的氣體
D驗證鐵的吸氧腐蝕將鐵釘放入試管中，用鹽酸浸沒
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中含有Cl-的是（　　）
A．液態(tài)氯化氫B．次氯酸鈉溶液C．固體氯化鈉D．四氯化碳

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列反應(yīng)的產(chǎn)物中，有的有同分異構(gòu)體，有的沒有同分異構(gòu)體，其中產(chǎn)物中一定不存在同分異構(gòu)體的是（　�。�
A．鄰羥基苯甲酸與NaHCO3溶液反應(yīng)
B．2-氯丁烷（）與NaOH的乙醇溶液共熱
C．甲苯在一定條件下發(fā)生硝化生成一硝基甲苯的反應(yīng)
D．異戊二烯（）與等物質(zhì)的量的Br2發(fā)生加成反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

10．工業(yè)上常用鐵質(zhì)容器盛裝冷濃硫酸．為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng)，某學(xué)習(xí)小組進行了以下探究活動：
（1）將已去除表面氧化物的鐵釘（碳素鋼）放入冷濃硫酸中，10分鐘后移入硫酸銅溶液中，片刻后取出觀察，鐵釘表面無明顯變化，其原因是鐵釘表面形成致密的氧化物薄膜，阻止鐵和硫酸銅反應(yīng)．
（2）另稱取鐵釘6.0g放入15.0mL濃硫酸中，加熱，充分應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y．
①甲同學(xué)認為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+，若要確認其中的Fe2+，應(yīng)選用d（選填序號）．
a．KSCN溶液和氯水   b．H2O2   c．濃氨水     d．酸性KMnO4溶液
②乙同學(xué)取336mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況）氣體Y通入足量溴水中，發(fā)生反應(yīng)：SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4，然后加入足量BaCl2溶液，經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體2.33g．由此推知氣體Y中SO2的物質(zhì)的量為0.01．分析上述實驗中SO2物質(zhì)的量的結(jié)果，丙同學(xué)認為氣體Y中還可能含有H2和CO2氣體．為此設(shè)計了下列探究實驗裝置（圖中夾持儀器省略）．

（3）裝置B中試劑的作用是檢驗SO2是否除盡．
（4）認為氣體Y中還含有CO2的理由是C+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（5）為確認CO2的存在，需在裝置中添加M于c（選填序號）．
a．A之前      b．A-B間       c．B-C間       d．C-D間
（6）如果氣體Y中含有H2，預(yù)計實驗現(xiàn)象應(yīng)是D中固體由黑變紅，E中固體由白變藍．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列反應(yīng)中，既屬于氧化還原反應(yīng)同時又屬于吸熱反應(yīng)的是（　�。�
A．Ba（OH）2•8H2O與NH4Cl反應(yīng)B．鋁與稀鹽酸反應(yīng)
C．熾熱的炭與CO2反應(yīng)D．酸堿中和反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．為解決能源短缺問題，工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)合理利用化學(xué)能．
（1）25℃，1.01×105 Pa時，實驗測得，4g氫氣在O2中完全燃燒生成液態(tài)水，放出572kJ的熱量，則表示H2的燃燒熱的熱化學(xué)方程式為H2（g）+$\frac{1}{2}$O2（g）═H2O（l）△H=-286kJ/mol．
（2）如圖是某筆記本電腦使用的甲醇燃料電池的結(jié)構(gòu)示意圖．放電時甲醇應(yīng)從a處通入（填“a”或“b”），電池內(nèi)部H+向右（填“左”或“右”）移動．寫出電池負極的電極反應(yīng)式2CH3OH+2H2O-12e-═2CO2+12H+．正極的電極反應(yīng)式3O2+12e-+12H+═6H2O．
（3）從化學(xué)鍵的角度分析，化學(xué)反應(yīng)的過程就是反應(yīng)物的化學(xué)鍵的破壞和生成物的化學(xué)鍵的形成過程．
已知：N2（g）+3H2（g）═2NH3（g）△H=-93kJ•mol-1．
試根據(jù)表中所列鍵能數(shù)據(jù)計算a的數(shù)值391．
化學(xué)鍵H-HN-HN≡N
鍵能/kJ•mol-1436a945
當(dāng)可逆反應(yīng)中凈生成N-H物質(zhì)的量為2mol 時，反應(yīng)放熱31KJ．
（4）已知：C（s，石墨）+O2（g）═CO2（g）△H1=-393.5kJ•mol-1①
2H2（g）+O2（g）═2H2O（l）△H2=-571.6kJ•mol-1②
2C2H2（g）+5O2（g）═4CO2（g）+2H2O（l）△H3=-2599kJ•mol-1③
根據(jù)蓋斯定律，計算反應(yīng)2C（s，石墨）+H2（g）═C2H2（g）的△H=+226.7kJ•mol-1．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖表示4個碳原子相互結(jié)合的方式．小球表示碳原子，小棍表示化學(xué)鍵，假如碳原子上其余的化學(xué)鍵都是與氫結(jié)合．
（1）圖中屬于烷烴的是A、C （填編號）
（2）如圖中互為同分異構(gòu)體的是：A與C；B與EFH；D與G．（填編號）
（3）寫出H的結(jié)構(gòu)簡式．
（4）烴A燃燒的化學(xué)方程式為：CxHy+（x+$\frac{y}{4}$）O2→xCO2+$\frac{y}{2}$H2O，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）；將0.2mol A完全燃燒生成4.48L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）CO2和7.2g H2O，則烴A的結(jié)構(gòu)式．
（5）試分析下列情況下微粒間作用力的變化情況（填“離子鍵”、“極性鍵”、“非極性鍵”或“分子間作用力”）
 ①MgCl2溶于水時破環(huán)離子鍵；
 ②碘升華破壞分子間作用力．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．有如下合成路線，甲經(jīng)二步轉(zhuǎn)化為丙：下列敘述錯誤的是（　�。�
A．甲和丙均可與酸性KMnO4溶液發(fā)生反應(yīng)
B．反應(yīng)（1）的無機試劑是液溴和鐵粉，實際起催化作用的是FeBr3
C．步驟（2）產(chǎn)物中可能含有未反應(yīng)的甲，可用溴水檢驗是否含甲
D．反應(yīng)（2）屬于取代反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案