反應(yīng)A+B→C分兩步進(jìn)  行:①A+B→X,②X→C,反應(yīng)過程中能量變化如圖所示,E1表示反應(yīng)A+B→X的活化能.下列有  關(guān)敘述正確的是( 。
A、E2表示反應(yīng)X→C的活化能
B、X是反應(yīng)A十B→C的催化劑
C、反應(yīng)A十B→C的△H<0
D、加入催化劑可改變反應(yīng)A十B→C的焓變
考點(diǎn):反應(yīng)熱和焓變
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:A、依據(jù)分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量稱為活化能;
B、依據(jù)圖象分析可知反應(yīng)物AB能量高于生成物C的能量,反應(yīng)是放熱反應(yīng);
C、依據(jù)催化劑是先作為反應(yīng)物參與化學(xué)反應(yīng),然后再通過化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成原物質(zhì);
D、催化劑改變反應(yīng)速率不改變化學(xué)平衡.
解答: 解:A、X→C的活化能E1-E2,故A錯(cuò)誤;
B、若X是反應(yīng)A(g)+B(g)→C(g)的催化劑,則X是反應(yīng)①的反應(yīng)物,是反應(yīng)②的生成物,故B錯(cuò)誤;
C、圖象分析可知反應(yīng)物AB能量高于生成物C的能量,反應(yīng)是放熱反應(yīng),△H<0,故C正確;
D、焓變和反應(yīng)物和生成物能量有關(guān),與反應(yīng)變化過程無關(guān),催化劑只改變反應(yīng)速率,不改變反應(yīng)的焓變,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了反應(yīng)的焓變意義圖象分析應(yīng)用,催化劑改變反應(yīng)速率的過程,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某強(qiáng)酸溶液X中可能含有NH4+、Fe2+、Al3+、CO32-、SO42-、Cl-、NO3-中的若干種,某研究性學(xué)習(xí)小組為探究溶液X的組成,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(其中Y為無色無味的氣體):

回答下列問題:
(1)溶液X中肯定存在的離子有
 
肯定不存在的離子有
 

(2)寫出生成氣體A的離子方程式
 

(3)寫出向溶液E中通入少量Y時(shí)一定發(fā)生的離子方程式
 

(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)一步確定可能存在的離子,寫出實(shí)驗(yàn)的操作步驟、現(xiàn)象與結(jié)論:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

電解質(zhì)在溶液中的行為是化學(xué)研究的重要內(nèi)容.下列有關(guān)溶液的敘述錯(cuò)誤的( 。
A、Fe2(SO43溶液蒸干、灼燒,得到Fe2O3
B、相同條件下,等物質(zhì)的量濃度的溶液導(dǎo)電能力:NaOH>CH3COOH
C、溶液中結(jié)合質(zhì)子(氫離子)的能力:CO32->HCO3->CH3COO-
D、海洋封存CO2會(huì)導(dǎo)致局部海洋水體酸性增強(qiáng),會(huì)破壞海洋生態(tài)環(huán)境

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是( 。
A、HClO的結(jié)構(gòu)式:H-Cl-O
B、氨氣分子的比例模型
C、原子核內(nèi)有10個(gè)中子的氧原子:
 
18
8
O
D、H2與H+互為同位素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是(  )
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LO3含有的氧原子數(shù)為2NA
B、7.1gCl2參加化學(xué)反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)一定為0.2NA
C、常溫常壓下,0.2NA個(gè)NH3分子的質(zhì)量為3.4g
D、1L0.2mol/L硫酸鐵溶液中含有的SO42-離子數(shù)目為0.2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

我國(guó)科學(xué)家在世界上首次為一種名為“鈷酞菁”的分子(直徑為1.3×10-9m)恢復(fù)了磁性.下列關(guān)于“鈷酞菁”分子的說法正確的是(  )
A、在水中所形成的分散系屬于懸濁液
B、該分子既能透過濾紙,又能透過半透膜
C、該分子的直徑比Na+
D、在水中形成的分散系能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、M、N是短周期主族元素,且原子序數(shù)依次增大.已知X原子的最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的3倍,X、M同主族,Y原子在短周期主族元素中原子半徑最大.下列說法正確的是(  )
A、M與X的化合物對(duì)應(yīng)的水化物一定是強(qiáng)酸
B、Y2X和Y2X2中化學(xué)鍵類型相同,陰、陽離子的個(gè)數(shù)比相同
C、氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:M>N
D、離子半徑r:r(X2-)>r(Y+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)的離子方程式均正確的是( 。
A、Cl2與FeI2溶液反應(yīng),當(dāng)n(C12):n(FeI2)=1:1時(shí):2Fe2++2I-+2C12=2Fe3++I2+4C1-
B、向Ba(NO32溶液中通人SO2氣體,出現(xiàn)白色沉淀:Ba2++SO2+H2O=BaSO3↓+2H+
C、向H2O2溶液中滴加酸化的KMnO4溶液,KMnO4溶液褪色:2 MnO4+7 H2O2+6 H+=2Mn2++6O2↑+10 H2O
D、將等物質(zhì)的量濃度、等體積的Ba(OH)2溶液和NaHSO4溶液混合:Ba2++SO42-+H++OH-=BaSO4↓+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下述實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是(  )
編號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A將SO2通入酸性KMnO4溶液中證明SO2具有氧化性
B將10gCuSO4?5H2O溶解在90g水中配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的CuSO4溶液
C將Cl2通入NaBr溶液中比較氯與溴的氧化性強(qiáng)弱
D分別向2支試管中加入相同體積不同濃度的H2O2溶液,再向其中1支加入少量MnO2研究催化劑對(duì)H2O2分解速率的影響
A、AB、BC、CD、D

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