分析 常溫下,A是雙原子分子氣態(tài)單質(zhì),其密度為3.17g/L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則A的摩爾質(zhì)量=3.17g/L×22.4L/mol=71g/mol,則A的相對(duì)原子質(zhì)量是35.5,則A是Cl2,根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系知C是NaCl、D是HCl,B光照生成D,則B是HClO,據(jù)此分析解答.
解答 解:常溫下,A是雙原子分子氣態(tài)單質(zhì),其密度為3.17g/L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則A的摩爾質(zhì)量=3.17g/L×22.4L/mol=71g/mol,則A的相對(duì)原子質(zhì)量是35.5,則A是Cl2,根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系知C是NaCl、D是HCl,B光照生成D,則B是HClO,
(1)通過(guò)以上分析知,A的摩爾質(zhì)量為71g/mol,故答案為:71g/mol;
(2)D是HCl,A是Cl2,實(shí)驗(yàn)室用MnO2和濃鹽酸制取氯氣,所以實(shí)驗(yàn)室一般選擇MnO2與D的濃溶液在加熱條件下制取A的氣態(tài)單質(zhì),故答案為:MnO2;
(3)C是NaCl,A是Cl2,電解飽和氯化鈉制取氯氣,反應(yīng)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,
故答案為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(4)B是HClO,B光照條件下分解生成HCl和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HClO$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$2HCl+O2↑,故答案為:2HClO$\frac{\underline{\;光照\(chéng);}}{\;}$2HCl+O2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題考查無(wú)機(jī)物推斷,為高頻考點(diǎn),明確Cl元素及其化合物之間轉(zhuǎn)化為,明確物質(zhì)性質(zhì)及物質(zhì)之間發(fā)生的反應(yīng)是解本題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以用酒精從該碘鹽配制的溶液中萃取KIO3 | |
B. | “烹調(diào)時(shí)待食品熟后加入碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱易分解 | |
C. | 1 kg此食鹽中含碘酸鉀(35±15)mg | |
D. | 食用加碘鹽的目的是預(yù)防齲齒 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 分別加熱Na2CO3和NaHCO3固體 | 試管內(nèi)壁都有水珠 | 兩種物質(zhì)均受熱分解 |
B | 向某未知溶液中滴加幾滴稀溴水 | 沒(méi)有生成白色沉淀 | 溶液中一定不含苯酚 |
C | 向含I-的無(wú)色溶液中滴加少量新制氯水,再滴加淀粉溶液 | 加入淀粉后溶液變成藍(lán)色 | 氧化性:Cl2>I2 |
D | 向FeSO4溶液中先滴入KSCN溶液再滴加H2O2溶液 | 加入H2O2后溶液變成血紅色 | Fe2+既有氧化性又有還原性 |
A. | 分別加熱Na2CO3和NaHCO3固體 試管內(nèi)壁都有水珠 兩種物質(zhì)均受熱分解 | |
B. | 向某未知溶液中滴加幾滴稀溴水 沒(méi)有生成白色沉淀 溶液中一定不含苯酚 | |
C. | 向含I-的無(wú)色溶液中滴加少量新制氯水,再滴加淀粉溶液 加入淀粉后溶液變成藍(lán)色 氧化性:Cl2>I2 | |
D. | 向FeSO4溶液中先滴入KSCN溶液再滴加H2O2溶液 加入H2O2后溶液變成血紅色 Fe2+既有氧化性又有還原性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 丙烷分子的球棍模型圖: | B. | TNT的分子式:C7H5N3O6 | ||
C. | 乙烯分子的比例模型: | D. | 苯乙醛的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | I2+SO2+2H2O═H2SO4+2HI | B. | 2FeCl2+Cl2═2FeCl3 | ||
C. | 2FeCl3+2HI═2FeCl2+2HCl+I2 | D. | FeCl2+I2═FeI2+Cl2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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