8.某小組研究影響反應(yīng)速率的因素..
(1)實(shí)驗(yàn)一:探究酸的強(qiáng)弱對(duì)酸與鎂條反應(yīng)速率的影響.
①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下表,表中c=1.0 mol•L-1
編號(hào)酸的種類酸的濃度/mol•L-1酸的體積/mL鎂條質(zhì)量/g
1醋酸1.0102.0
2鹽酸c102.0
②實(shí)驗(yàn)步驟:a)檢查裝置(圖1)的氣密性后,添加藥品;
b)反應(yīng)開(kāi)始后,每隔1min記錄一次生成H2的體積;
c)將所記錄的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為曲線圖(圖2).

③寫(xiě)出0~5min醋酸、鹽酸與鎂條反應(yīng)的反應(yīng)速率變化規(guī)律:醋酸與鎂條反應(yīng)的速率隨時(shí)間變化不明顯,鹽酸與鎂條反應(yīng)開(kāi)始階段反應(yīng)速率很快,一段時(shí)間后反應(yīng)速率明顯減小.
(2)實(shí)驗(yàn)二:探究反應(yīng)條件對(duì)0.10mol/L Na2S2O3溶液與稀H2SO4反應(yīng)速率的影響.其設(shè)計(jì)與測(cè)定結(jié)果如下:
編號(hào)反應(yīng)溫度/℃Na2S2O3溶液/mL0.10mol/L H2SO4溶液/mL
125℃10.0010.0
225℃5.0a10.0
345℃10.0010.0
①完成上述反應(yīng)原理的離子反應(yīng)方程式S2O32-+2H+═S↓+H2O+SO2
②上述實(shí)驗(yàn)①③是探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響;若上述實(shí)驗(yàn)①②是探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,則表格中“甲”應(yīng)填寫(xiě)V(蒸餾水)/mL,a為5.0;乙是實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的物理量,則表格中“乙”應(yīng)填寫(xiě)出現(xiàn)渾濁的時(shí)間/min.

分析 (1)①要探究酸的強(qiáng)弱對(duì)酸與鎂條反應(yīng)速率的影響,則必須保持其他影響反應(yīng)速率的因素保持一致,據(jù)此分析C的數(shù)值;
②據(jù)圖可知,是要通過(guò)測(cè)量在相同的時(shí)間內(nèi)收集到的氫氣體積的大小來(lái)測(cè)量反應(yīng)速率,據(jù)此分析反應(yīng)開(kāi)始后的操作;
③通過(guò)圖象來(lái)分析單位時(shí)間內(nèi)氫氣的體積的變化可知醋酸、鹽酸與鎂條反應(yīng)的速率的變化情況;
(2)①Na2S2O3溶液與稀H2SO4反應(yīng)生成二氧化硫和硫沉淀;
②當(dāng)探究某一種因素對(duì)反應(yīng)速率的影響時(shí),必須保持其他影響因素一致;要探究Na2S2O3溶液濃度不同對(duì)反應(yīng)速率的影響,則加入的Na2S2O3溶液的體積不同,但反應(yīng)體積溶液的總體積需相同,故應(yīng)加入蒸餾水來(lái)確保溶液的總體積相同;要準(zhǔn)確描述反應(yīng)速率的快慢,必須準(zhǔn)確測(cè)得溶液褪色時(shí)間的長(zhǎng)短.

解答 解:(1)①要探究酸的強(qiáng)弱對(duì)酸與鎂條反應(yīng)速率的影響,則必須保持其他影響反應(yīng)速率的因素保持一致,故醋酸和鹽酸的濃度應(yīng)相同,故C也應(yīng)為1.0mol/L,
故答案為:1.0;
②據(jù)圖可知,是要通過(guò)測(cè)量在相同的時(shí)間段內(nèi)收集到的氫氣體積的大小來(lái)測(cè)量反應(yīng)速率,故在反應(yīng)開(kāi)始后,應(yīng)每隔1min記錄一次生成H2的體積,
故答案為:每隔1min記錄一次生成H2的體積;
③通過(guò)圖象分析可知,單位時(shí)間內(nèi)醋酸與鎂條反應(yīng)生成氫氣的體積變化很小,即醋酸與鎂條的反應(yīng)速率變化不大;而鹽酸與鎂條的反應(yīng)一開(kāi)始很快,一段時(shí)間后,單位時(shí)間內(nèi)生成的氫氣的體積明顯變小,即反應(yīng)速率明顯減小,
故答案為:醋酸與鎂條反應(yīng)的速率隨時(shí)間變化不明顯,鹽酸與鎂條反應(yīng)開(kāi)始階段反應(yīng)速率很快,一段時(shí)間后反應(yīng)速率明顯減。
(2)醋酸的電離程度是已電離的電解質(zhì)分子數(shù)占原來(lái)總分子數(shù)的百分比,故要求醋酸的電離程度,故應(yīng)測(cè)出醋酸溶液的濃度和溶液中H+的濃度.
①Na2S2O3溶液與稀H2SO4反應(yīng)生成二氧化硫和硫沉淀,其反應(yīng)的離子方程式為:S2O32-+2H+═S↓+H2O+SO2↑;
故答案為:溫度;
②當(dāng)探究某一種因素對(duì)反應(yīng)速率的影響時(shí),必須保持其他影響因素一致,通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)①③的反應(yīng)條件可知,實(shí)驗(yàn)①③可探究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響;實(shí)驗(yàn)①②中的Na2S2O3溶液的加入體積不同,故要探究Na2S2O3溶液濃度不同對(duì)反應(yīng)速率的影響,但反應(yīng)體積溶液的總體積需相同,故應(yīng)加入蒸餾水來(lái)確保溶液的總體積相同,故甲應(yīng)為V(蒸餾水)/mL,a的值為5.0;要準(zhǔn)確描述反應(yīng)速率的快慢,必須準(zhǔn)確測(cè)得溶液褪色時(shí)間的長(zhǎng)短,故乙要測(cè)量的物理量是出現(xiàn)渾濁的時(shí)間/min;
故答案為:溫度;V(蒸餾水)/mL;5.0;出現(xiàn)渾濁的時(shí)間/min.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響反應(yīng)速率的因素的探究,應(yīng)注意的是當(dāng)探究某一種因素對(duì)反應(yīng)速率的影響時(shí),必須保持其他影響因素一致,綜合性較強(qiáng),難度中等,側(cè)重于考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力和對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

19.下列描述正確的是( 。
A.向濃氨水中滴加飽和FeCl3溶液,可以制得Fe(OH)3膠體
B.為除去Mg(OH)2固體中少量Ca(OH)2,可用飽和MgCl2溶液多次洗滌后,再水洗、干燥
C.向溶液X中加入足量鹽酸,產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體,將氣體通入澄清石灰水,產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明溶液X中含有CO32-
D.鹵代烴Y與NaOH醇溶液共熱后,加入足量稀硝酸,再滴加AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說(shuō)明鹵代烴Y中含有氯原子

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下圖是兩種烴的球棍模型,以下說(shuō)法不正確的是( 。
A.二者屬于同系物B.二者都屬于芳香烴
C.二者互為同分異構(gòu)體D.B可發(fā)生加成反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.L-多巴胺是一種有機(jī)物,它可以用于帕金森綜合癥的治療,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下
下列關(guān)于L-多巴胺的敘述不正確的是( 。
A.它屬于α-氨基酸,既具有酸性,又具有堿性
B.它遇到Fe2(SO43溶液顯紫色
C.他可以兩分子間縮合形成分子式為C18H18O6N2的化合物,該化合物中有3個(gè)六元環(huán)
D.它既與酸反應(yīng)又與堿反應(yīng),等物質(zhì)的量的L-多巴胺最多消耗NaOH與HCl物質(zhì)的量之比為1:1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).下列敘述中不正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)中H2O2分解的速率為(1)>(2)
B.圖乙實(shí)驗(yàn)可通過(guò)測(cè)定相同狀況下,產(chǎn)生的氣體體積與反應(yīng)時(shí)間來(lái)比較反應(yīng)速率
C.H2O2分解的熱化學(xué)方程式2H2O2(l)═2H2O(l)+O2(g)△H>0
D.圖甲中(1)、(2)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中H2O2分解的△H相同

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某同學(xué)為了探究KMnO4溶液和Na2C2O4(草酸鈉)溶液的反應(yīng)過(guò)程,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①配制100mL 0.0400mol•L-1的Na2C2O4溶液,除用到托盤(pán)天平、藥匙、燒杯、量筒、玻璃棒等儀器外,還必須用到的玻璃儀器是100 mL容量瓶、膠頭滴管.
②將KMnO4溶液逐滴滴入一定體積的酸性Na2C2O4溶液中(溫度相同,并不斷振蕩),記錄的現(xiàn)象如下:
滴入KMnO4溶液的次序KMnO4溶液紫色褪去所需的時(shí)間
先滴入第1滴60s
褪色后,再滴入第2滴15s
褪色后,再滴入第3滴3s
褪色后,再滴入第4滴1s
請(qǐng)分析KMnO4溶液褪色時(shí)間變化的可能原因反應(yīng)生成的Mn2+對(duì)該反應(yīng)有催化作用,且c(Mn2+)越大,催化效果越好.
③用配制好的0.040 0mol•L-1的Na2C2O4溶液來(lái)標(biāo)定某KMnO4溶液的濃度.每次準(zhǔn)確量取25.00mLNa2C2O4溶液,然后用酸化后的KMnO4溶液滴定.滴定三次分別消耗的KMnO4溶液的體積是20.00mL、19.80mL、20.20mL,則KMnO4溶液的濃度為0.02mol•L-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.(1)某學(xué)習(xí)小組用相同大小的鋁片與3.0mol/L鹽酸、1.5mol/L硫酸、3.0mol/L硫酸進(jìn)行反應(yīng)速率實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
反應(yīng)進(jìn)程(分鐘)1251520
3.0mol/L鹽酸少量氣泡較多氣泡大量氣泡反應(yīng)劇烈鋁片耗盡
1.5mol/L硫酸均無(wú)明顯現(xiàn)象(無(wú)氣泡產(chǎn)生)
3.0mol/L硫酸均無(wú)明顯現(xiàn)象(無(wú)氣泡產(chǎn)生)
①反應(yīng)1~15min內(nèi),鋁與鹽酸的反應(yīng)速率逐漸加快,其原因是_反應(yīng)放出熱量,溫度升高,使化學(xué)反應(yīng)速率加快
②鋁無(wú)論與1.5mol/L硫酸還是3.0mol/L硫酸進(jìn)行反應(yīng),與鹽酸相比都無(wú)明顯現(xiàn)象,根據(jù)以上鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)差異,有人做出了一種假設(shè)或者猜想
假設(shè)或猜想一:Cl-能促進(jìn)金屬鋁與H+的反應(yīng)
假設(shè)或猜想二:SO42-對(duì)H+與金屬鋁的反應(yīng)起阻礙作用
請(qǐng)將上述猜想補(bǔ)充完整,并驗(yàn)證.除上述試劑外,還有下列試劑可以選擇:?jiǎn)钨|(zhì)Mg、Na2SO4固體、NaCl固體、硝酸將上述沒(méi)有明顯反應(yīng)的溶液中加入少量的NaCl固體,如果產(chǎn)生氣泡,說(shuō)明假設(shè)一成立
(2)試用簡(jiǎn)單的一種實(shí)驗(yàn)證明,在醋酸溶液中存在著:CH3COOH?H++CH3COO-的電離平衡.限制選試劑和用品:PH試紙、PH=2的醋酸溶液、醋酸鈉固體、蒸餾水,儀器任選.寫(xiě)出簡(jiǎn)要操作、現(xiàn)象.(結(jié)論已經(jīng)給你寫(xiě)好)將pH=2的溶液稀釋100后,再測(cè)定其pH,若pH小于4,說(shuō)明醋酸溶液中存在電離平衡說(shuō)明醋酸溶液中存在電離平衡.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在120℃、1.01×105Pa時(shí),某氣態(tài)烴和足量的O2點(diǎn)燃完全燃燒,相同條件下測(cè)得反應(yīng)前后氣體總體積沒(méi)有發(fā)生變化的是( 。
A.乙烷B.乙烯C.乙炔D.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.0.1 mol NaOH中含有的陰離子數(shù)目為0.1NA
B.1 L0.05mol?L-1 CH3 COOH溶液中含有的H+數(shù)目為0.05NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,44.8 LCCl4含有的分子數(shù)為2NA
D.反應(yīng):ClO3-+5Cl-+6H+=3Cl2+3H2O中,每生成1mol Cl2,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案