實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1.將鎂條用砂紙打磨后,放入沸水中;再向溶液中滴加酚酞溶液 | A.浮在水面上,熔成小球,做不定向運(yùn)動,隨之消失,溶液變成紅色. |
2.向新制得的Na2S溶液中滴加少量新制的氯水 | B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色 |
3.將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 | C.劇烈反應(yīng),迅速產(chǎn)生大量無色氣體. |
4.將鎂條投入稀鹽酸中 | D.反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生無色氣體 |
5.將鋁條投入稀鹽酸中 | E生成淡黃色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 離子方程式 |
1 | ||
2 | ||
3 | ||
4 | ||
5 |
分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案可知實(shí)驗(yàn)?zāi)康,①③④⑤是同一?shí)驗(yàn)?zāi)康,②可說明另一實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)藥品的性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)操作判斷所需儀器;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來判斷實(shí)驗(yàn)方案及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng);
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象比較金屬性、非金屬性的強(qiáng)弱,分析實(shí)驗(yàn)的結(jié)論;
解答 解:(1)由實(shí)驗(yàn)方案①③④⑤可驗(yàn)證金屬的活潑性,②可驗(yàn)證非金屬的活潑性,即實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑樽C明同周期元素金屬性,非金屬性遞變規(guī)律(或證明第三周期元素金屬性,非金屬性性遞變規(guī)律或證明Na、Mg、Al金屬性強(qiáng)弱及S、Cl非金屬性強(qiáng)弱,
故答案為:探究同一周期主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律;
(2)鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng),一般應(yīng)在燒杯中進(jìn)行;做鎂帶、鋁條與2mol/L的鹽酸反應(yīng),一般要在試管中進(jìn)行;向新制得的Na2S溶液中滴加少量新制的氯水,需要膠頭滴管;
故答案為:燒杯;試管;膠頭滴管;
(3)由A.浮在水面上,熔成小球,做不定向運(yùn)動,隨之消失,溶液變成紅色可知,該現(xiàn)象對應(yīng)方案③鈉與滴有酚酞試液的冷水反應(yīng),離子反應(yīng)為:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑;
由B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色可知,該現(xiàn)象對應(yīng)的方案為①用砂紙打磨后的鎂帶與沸水反應(yīng),再向反應(yīng)液中滴加酚酞,離子反應(yīng)為:Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2↓+H2↑;
由C.反應(yīng)不十分劇烈,產(chǎn)生無色氣體,該現(xiàn)象對應(yīng)的方案為⑤將鋁條投入稀鹽酸中,離子反應(yīng)為:2Al+6H+=2Al3++3H2↑;
由D.劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量無色氣體可知,該現(xiàn)象對應(yīng)的方案為④將鎂條投入稀鹽酸中,離子反應(yīng)為:Mg+2H+=Mg2++H2↑;
由E.生成淡黃色沉淀可知,該現(xiàn)象對應(yīng)的方案為②向新制得的Na2S溶液中滴加少量新制的氯水,發(fā)生的離子反應(yīng)為:S2-+Cl2=2Cl-+S↓;
故答案為:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 離子方程式 |
1 | B | Mg+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg(OH)2↓+H2↑ |
2 | E | S2-+Cl2=2Cl-+S↓ |
3 | A | 2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑ |
4 | C | Mg+2H+=Mg2++H2↑ |
5 | D | 2Al+6H+=2Al3++3H2↑ |
點(diǎn)評 本題是綜合考查了同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律的探究,題目難度不大,培養(yǎng)了學(xué)生分析和解決問題的能力,注意物質(zhì)的性質(zhì)以及元素周期律的遞變規(guī)律的運(yùn)用.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
X | Y | ||
Z | W | Q |
A. | W得電子能力比Q強(qiáng) | |
B. | Z的氧化物能與水直接化合生成對應(yīng)的酸 | |
C. | 鈉與Y可能形成的兩種常見化合物陰陽離子個數(shù)比均為1:2 | |
D. | X有多種同素異形體,而Y不存在同素異形體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C | B. | CO | C. | CH4 | D. | C2H5OH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NH4Cl的電子式: | |
B. | N2的電子式: | |
C. | S原子的結(jié)構(gòu)示意圖: | |
D. | 質(zhì)子數(shù)為26、中子數(shù)為30的鐵原子:${\;}_{26}^{56}$Fe |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X、Y分別是O、Na元素 | |
B. | R的單質(zhì)與足量X2反應(yīng)生成RX3 | |
C. | Z的氧化物熔點(diǎn)很高,是較好的耐火材料 | |
D. | 電解熔融的Z的氧化物可以得到單質(zhì)Z |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | c(K+)+c(H+)=c(HC2O4-)+c(OH-)+c(C2O42- ) | B. | c(HC2O4-)+c(C2O42-)=0.01 mol•L-1 | ||
C. | c(C2O42- )<c(H2C2O4) | D. | c(K+)=c(H2C2O4)+c(HC2O4-)+c(C2O42- ) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于芳香族化合物 | B. | 屬于鹵代烴 | ||
C. | 含有官能團(tuán)酯基 | D. | 在一定條件下可以發(fā)生加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可用蘸有濃鹽酸的棉棒檢驗(yàn)輸送氨氣的管道是否漏氣 | |
B. | 氯水、氨水、濃硝酸都要存放在棕色瓶里 | |
C. | 銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合使用,但可以暴曬在太陽底下 | |
D. | SO2具有漂白性,故可使酸性KMnO4溶液褪色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 烷烴分子中,所有的化學(xué)鍵都是單鍵 | |
B. | 烷烴在光照條件下都能與氯氣發(fā)生取代反應(yīng) | |
C. | 烷烴的分子通式為CnH2n+2,符合通式的烴不一定是烷烴 | |
D. | 隨著碳原子數(shù)的增加,烷烴的熔沸點(diǎn)逐漸升高 |
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