11．如圖是部分短周期主族元素原子半徑與原子序數(shù)的關(guān)系圖．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．X、Y分別是O、Na元素
B．R的單質(zhì)與足量X2反應(yīng)生成RX3
C．Z的氧化物熔點(diǎn)很高，是較好的耐火材料
D．電解熔融的Z的氧化物可以得到單質(zhì)Z

分析 同周期自左而右原子半徑減小，同主族自上而下原子半徑增大，故前7種元素處于第二周期，后7種元素處于第三周期，由原子序數(shù)可知，X為O元素，Y為Na元素，Z為Al元素，R為S元素，結(jié)合元素周期律與物質(zhì)的性質(zhì)等解答．

解答 解：A．同周期自左而右原子半徑減小，同主族自上而下原子半徑增大，故前7種元素處于第二周期，后7種元素處于第三周期，由原子序數(shù)可知，X為O元素，Y為Na元素，Z為Al元素，R為S元素，故A正確；
B．硫與氧氣反應(yīng)生成SO2，故B錯(cuò)誤；
C．Z的氧化物是Al2O3，熔點(diǎn)很高，是較好的耐火材料，故C正確；
D．工業(yè)上電解熔融的Al2O3冶煉Al，故D正確；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的關(guān)系及應(yīng)用，題目難度中等，推斷元素是解題的關(guān)鍵，根據(jù)原子半徑變化規(guī)律結(jié)合原子序數(shù)進(jìn)行推斷，首先審題中要抓住“短周期主族元素”幾個(gè)字．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．只用膠頭滴管和試管，不能區(qū)別的溶液是（　�。�
A．稀鹽酸和Na2CO3B．稀鹽酸和Na[Al（OH）4]C．CaCl2和Na2CO3D．NaOH和AlCl3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．對(duì)于鋰、鈉、鉀、銣、銫五種元素的單質(zhì)或化合物的說法不正確的是（　�。�
A．隨著電子層數(shù)的增加單質(zhì)的密度逐漸升高
B．隨著核電荷數(shù)的增加單質(zhì)的熔點(diǎn)逐漸降低
C．在自然界中都只能以化合態(tài)形式存在
D．單質(zhì)都能與水反應(yīng)，且反應(yīng)后的溶液都呈堿性

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某�；瘜W(xué)興趣小組為探究鐵與濃硫酸反應(yīng)，設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）比較兩實(shí)驗(yàn)裝置，圖2所示裝置的優(yōu)點(diǎn)是：
①能更好地吸收有毒氣體SO2，防止其污染環(huán)境；
②便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（2）能說明有SO2氣體產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是品紅溶液褪色．
（3）反應(yīng)一段時(shí)間后，用滴管吸取A試管中的溶液滴入適量水中為試樣，試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能：
Ⅰ：只含有Fe3+；Ⅱ：只含有Fe2+；Ⅲ：既有Fe3+又有Fe2+．
為驗(yàn)證Ⅱ、Ⅲ的可能性，選用如下試劑，填寫下列空格：
A．稀鹽酸溶液　　B．稀硫酸溶液    C．KSCN溶液  D．KMnO4溶液
E．NaOH溶液      F．淀粉KI溶液   G．H2O2溶液
驗(yàn)證Ⅱ：取試樣，先滴加少量的C（填試劑序號(hào)，下同），振蕩，再滴加少量的G，根據(jù)溶液顏色的變化可確定假設(shè)Ⅱ是否正確．
驗(yàn)證Ⅲ：步驟1．取試樣，滴加少量的C（或F）（填試劑序號(hào)），溶液的顏色變紅（或藍(lán)）色則試樣中含有Fe3+．
步驟2．再取適量的試樣滴加少量的D（填試劑序號(hào)），溶液的顏色變淺，則試樣中含有Fe2+．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在一定條件下，RO3-與R-可發(fā)生反應(yīng)：RO3-+5R-+6H+═3R2+3H2O，下列關(guān)于R元素的敘述中，正確的是（　�。�
A．元素R位于周期表中第ⅤA族
B．R可能是金屬
C．R形成的單質(zhì)在常溫常壓下一定是氣體
D．反應(yīng)中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比是5：1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某同學(xué)探究同周期主族元素性質(zhì)遞變規(guī)律時(shí)，自己設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案，并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（見下表，表中的“實(shí)驗(yàn)方案”與“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”前后不一定是對(duì)應(yīng)關(guān)系）．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1．將鎂條用砂紙打磨后，放入沸水中；再向溶液中滴加酚酞溶液A．浮在水面上，熔成小球，做不定向運(yùn)動(dòng)，隨之消失，溶液變成紅色．
2．向新制得的Na2S溶液中滴加少量新制的氯水B．有氣體產(chǎn)生，溶液變成淺紅色
3．將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中C．劇烈反應(yīng)，迅速產(chǎn)生大量無色氣體．
4．將鎂條投入稀鹽酸中D．反應(yīng)不十分劇烈，產(chǎn)生無色氣體
5．將鋁條投入稀鹽酸中E生成淡黃色沉淀
請(qǐng)你幫助該同學(xué)整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客恢芷谥髯逶匦再|(zhì)的遞變規(guī)律．
（2）實(shí)驗(yàn)用品：試劑：金屬鈉，鎂條，鋁條，稀鹽酸，新制氯水，新制Na2S溶液等．儀器：①燒杯，②試管，③膠頭滴管，試管夾，鑷子，小刀，玻璃片，砂紙，酒精燈等．
（3）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：（填寫與實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的編號(hào)和離子方程式）
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象離子方程式
1
2
3
4
5
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：同一周期主族元素從左到右失電子能力減弱，得電子能力增強(qiáng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．有甲、乙、丙三種物質(zhì)：

（1）乙中含有的官能團(tuán)的名稱為羥基、氯原子．
（2）由甲轉(zhuǎn)化為乙需經(jīng)下列過程（已略去各步反應(yīng)的無關(guān)產(chǎn)物，下同）：

其中反應(yīng)I的反應(yīng)類型是取代反應(yīng)，反應(yīng)II的條件是氫氧化鈉水溶液、加熱，
反應(yīng)III的化學(xué)方程式為（不需注明反應(yīng)條件）．
（3）由甲出發(fā)合成丙的路線之一如下：

（a）下列物質(zhì)不能與B反應(yīng)的是bc（選填序號(hào)）．
a．金屬鈉       b．FeCl3     c．碳酸鈉溶液     d．HBr
（b）丙的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為．
（c）寫出2種能同時(shí)滿足下列條件的D的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、
a．苯環(huán)上的一氯代物有兩種
b．遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
c．能與Br2/CCl4發(fā)生加成反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列表達(dá)式中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．過氧化氫的電子式：B．S2-的結(jié)構(gòu)示意圖：
C．氟化鈣的電子式：D．CO2分子的結(jié)構(gòu)式：O=C=O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某�；瘜W(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了圖示實(shí)驗(yàn)裝置（圖中省略了夾持儀器）來測(cè)定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（1）m克鐵碳合金中加入過量濃硫酸，未點(diǎn)燃酒精燈前，A、B均無明顯現(xiàn)象，其原因是：①常溫下碳與濃硫酸不反應(yīng)；②常溫下Fe遇濃硫酸發(fā)生鈍化．
（2）寫出加熱時(shí)A中碳與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O．
（3）B中的現(xiàn)象是：品紅溶液褪色；C的作用是：除盡反應(yīng)產(chǎn)物中的SO2氣體．
（4）待A中不再逸出氣體時(shí)，停止加熱，拆下E并稱重，E增重bg．則鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{11m-3b}{11m}$×100%（寫化簡(jiǎn)后的表達(dá)式）．

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