現(xiàn)欲配制0.5 mol/L 碳酸鈉溶液100 mL,然后向配制好的溶液中加入足量的稀鹽酸。試計(jì)算:
(1)配制溶液需要碳酸鈉固體的質(zhì)量是多少?
(2)加入稀鹽酸后生成的二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少?
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)這種超導(dǎo)材料最有可能是( )
A.金屬的單質(zhì) B.金屬與金屬的化合物
C.非金屬單質(zhì) D.金屬的氧化物
(2)磁懸浮列車上安裝了超導(dǎo)體部分,通電后( )
A.超導(dǎo)體部件中的電流為零 B.超導(dǎo)體周圍將產(chǎn)生很強(qiáng)的磁場
C.超導(dǎo)體周圍將產(chǎn)生很弱的磁場 D.超導(dǎo)體部件內(nèi)部電阻很大
(3)現(xiàn)欲以Y2O3、BaCO3和CuO為原料經(jīng)研磨煅燒結(jié)合成一種高溫超導(dǎo)物質(zhì)YBa2Cu3Ox,現(xiàn)欲合成0.5 mol此物質(zhì),所需原料Y2O3、BaCO3和CuO的物質(zhì)的量之比為多少?
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A.0.50、0.50、0.50 B.0.25、1.0、1.5
C.0.50、1.0、1.5 D.1.0、0.25、0.17
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川省資陽市高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室欲配制0.5 mol/L的NaOH溶液500 mL,有以下儀器:①燒杯 ②玻璃棒 ③托盤天平(帶砝碼) ④藥匙,按要求填空:
(1)配制時(shí),需稱取NaOH的質(zhì)量是 g,還缺少的儀器是
。
(2)使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是 。
(3)在配制過程中,其他操作都正確的情況下,下列操作會導(dǎo)致所配制的溶液濃度偏高的是 。(選填序號)
①沒有洗滌燒杯和玻璃棒 ②未等NaOH溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量中
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水 ④定容時(shí)仰視標(biāo)線 ⑤定容時(shí)俯視標(biāo)線
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆甘肅省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)實(shí)驗(yàn)室欲配制0.5 mol·L-1的NaOH溶液500 mL有以下儀器:①燒杯②100 mL量筒③1 000 mL容量瓶④500 mL容量瓶⑤玻璃棒⑥托盤天平(帶砝碼)
(1)配制時(shí),必須使用的儀器有(填代號) ,還缺少的儀器是
(2)需稱量 g燒堿固體,固體應(yīng)放在 中稱量。
(3)配制時(shí),一般可分為以下幾個步驟:①稱量②計(jì)算③溶解④搖勻⑤轉(zhuǎn)移⑥洗滌⑦定容⑧冷卻。其正確的操作順序?yàn)?u> 。
(4)在配制過程中,其他操作都正確,下列操作會引起誤差偏高的是 。
A、未洗滌燒杯、玻璃棒
B、未等NaOH溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C、容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
D、定容時(shí)俯視標(biāo)線
E、搖勻后液面下降,補(bǔ)充水
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com