Question

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置

 

（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式（各反應(yīng)物和生成物用化學(xué)式表示）

 

．但需在管口放棉花，作用是

 

，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是

 

．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C比B的優(yōu)點是

 

．
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從

 

（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從

 

（填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置

 

（填字母序號）．

Answer 1

分析：制取氧氣的裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．根據(jù)氧氣的助燃性分析驗滿的方法．若用E裝置收集氧氣時應(yīng)根據(jù)氧氣與空氣、水的密度的大小關(guān)系分析進(jìn)氣口．一氧化氮氣體收集方法是排水法收集．

解答：解：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，應(yīng)選用發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式：2KClO₃

MnO2  .

加熱

2KCl+3O₂↑．在管口放棉花的主要作用是防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)氣管口，
若用向上排空氣法收集氧氣時，需驗滿，方法是：將帶火星的木條伸入到瓶口處，若木條復(fù)燃，則證明收集滿了；
故答案為：A；2KClO₃

MnO2  .

加熱

2KCl+3O₂↑；將帶火星的木條伸入到瓶口處，若木條復(fù)燃，則證明收集滿了；
（2）若選用C做發(fā)生裝置，可以通過注射器控制加入過氧化氫的量來控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少，故答案為：控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少；
（3）由于氧氣的密度略大于空氣的密度，欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從a端通入；由于氧氣的密度小于水的密度，欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b端通入，故答案為：a；b；
（4）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)用排水法收集，應(yīng)選用圖中裝置F，故答案為：F．

點評：本題主要考查實驗室制取氧氣反應(yīng)方程式的書寫，裝置選取方法的應(yīng)用等，較好的考查出學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用情況．主要考查氣體的制法和收集方法，氧氣的驗滿方法．一氧化氮、氧氣等氣體的制取和收集裝置的選擇，本題綜合性比較強．