A. | 放熱反應發(fā)生的過程中,只放出能量 | |
B. | 化學反應中的能量通常表現(xiàn)為熱量的變化 | |
C. | 鋅與鹽酸反應是吸熱的過程 | |
D. | 反應物的總能量高于生成物的總能量為吸熱反應 |
分析 A.化學反應實質(zhì)分析,斷裂化學鍵吸收能量,形成化學鍵放出熱量;
B.化學反應中的能量變化,通常表現(xiàn)為熱量的變化.如果反應物所具有的總能量高于生成的總能量,則在反應中會有一部分能量轉變?yōu)闊崮艿男问结尫,這就是放熱反應,反之則是吸熱反應;
C.鋅和鹽酸發(fā)生的是氧化還原反應,反應放熱;
D.如果反應物所具有的總能量高于生成的總能量,則在反應中會有一部分能量轉變?yōu)闊崮艿男问结尫,這就是放熱反應,反之則是吸熱反應.
解答 解:A.實質(zhì)是化學反應斷裂化學鍵吸收能量,形成化學鍵放出熱量,反應過程中既有放出能量約會有吸收能量,故A錯誤;
B.化學反應中的能量變化通常表現(xiàn)為熱量的變化,有時以熱能、光能、電能等形式轉化,故B正確;
C.鋅和鹽酸發(fā)生的是氧化還原反應,反應過程放熱,故C錯誤;
D.反應物總能量和生成物總能量的相對大小決定了反應是放熱還是吸熱,反應物的總能量高于生成物的總能量為放熱反應,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查了化學能量變化、化學反應實質(zhì)的理解應用,掌握基礎是解題關鍵,題目較簡單.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 由水電離出的c(H+)=1.0×10-2mol•L-1 | |
B. | 醋酸的電離平衡常數(shù)Ka=c(CH3COO-)•c(H+) | |
C. | 若將溶液的溫度升高到100℃,c(OH-)減小 | |
D. | 加水稀釋后H+的物質(zhì)的量增加 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | △H=一124.2kJ•mol-1 | B. | △H=+124.2kJ•mol-1 | ||
C. | △H=+248.4kJ•mol-1 | D. | 不能確定 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿中加熱 | |
B. | 開始析出晶體后用玻璃棒攪拌 | |
C. | 待水分完全蒸干后停止加熱 | |
D. | 蒸干水分后用玻璃棒轉移固體至濾紙上 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向雞蛋清溶液中加入飽和(NH4)2SO4溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,說明蛋白質(zhì)發(fā)生變性 | |
B. | 苯中含有少量的苯酚可先加適量的濃溴水,使之生成2,4,6三溴苯酚,再過濾除去 | |
C. | 用溴水檢驗CH2═CH-CHO中是否含有碳碳雙鍵 | |
D. | 麥芽糖及其水解產(chǎn)物均能發(fā)生銀鏡反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 為防止催化劑中毒,爐氣在進入接觸室之前需要凈化 | |
B. | 為提高SO2的轉化率,接觸室內(nèi)反應溫度選定在400℃~500℃ | |
C. | 為防止污染大氣,從吸收塔出來的尾氣常用稀氨水吸收 | |
D. | 為提高SO3的吸收效率,用稀硫酸代替水吸收SO3. |
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