藥物可以預(yù)防、診斷和治療疾病，而中學化學中不少常用化學試劑本身就具有藥物的功效，如酚酞醫(yī)藥名為果桃，酚酞含片是一種治療消化系統(tǒng)疾病的藥物，其有效成分的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示。下列對該有效成分的說法正確的是（ ）

A．所有原子可能共平面

B．酚酞的水解產(chǎn)物中含有醇羥基

C．能發(fā)生加聚反應(yīng)生成高分子化合物

D．1 mol該物質(zhì)最多能與含4 molNaOH的燒堿溶液反應(yīng)

 

B

【解析】

試題分析：A、根據(jù)題給結(jié)構(gòu)簡式知，該有機物中含有飽和碳原子，和與它直接相連的4個原子形成四面體結(jié)構(gòu)，一定不能共平面，錯誤；B、根據(jù)題給結(jié)構(gòu)簡式知，酚酞的水解產(chǎn)物中含有醇羥基，正確；C、該物質(zhì)中不含碳碳雙鍵、叁鍵等官能團，不能發(fā)生加聚反應(yīng)，錯誤；D、1mol有機物質(zhì)中含有2mol酚羥基，消耗氫氧化鈉2mol，1mol的酯基可以和1mol氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，共消耗氫氧化鈉3mol，錯誤。

考點：考查有機物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2013-2014河南省南陽市春期高一期終質(zhì)量評估化學試卷（解析版） 題型：填空題

（12分）（1）從能量的變化和反應(yīng)的快慢等角度研究反應(yīng)：2H2 + O2 = H2O。 已知該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，下圖能正確表示該反應(yīng)中能量變化的是________。

從斷鍵和成鍵的角度分析上述反應(yīng)中能量的變化�；瘜W鍵的鍵能如下表：

化學鍵

H—H

O＝O

H—O

鍵能kJ/mol

436

496

463

則生成1mol水可以放出熱量 kJ

（2）原電池可將化學能轉(zhuǎn)化為電能。若Fe、Cu和濃硝酸構(gòu)成原電池，負極是 （填“Cu”或“Fe”）； 若Zn、Ag和稀鹽酸構(gòu)成原電池，正極發(fā)生 反應(yīng)（填“氧化”或“還原”），電解質(zhì)溶液中陽離子移向 極（填“正”或“負”）。質(zhì)量相同的銅棒和鋅棒用導線連接后插入CuSO4溶液中，一段時間后，取出洗凈、干燥、稱量，二者質(zhì)量差為12.9 g。則導線中通過的電子的物質(zhì)的量是 mol。

（3）一定溫度下，將3 molA氣體和1mol B氣體通入一容積固定為2L的密閉容器中，發(fā)生如下反應(yīng)：3A(g)＋B(g) xC(g)，反應(yīng)1min時測得剩余1.8molA，C的濃度為0.4mol/L，則1min內(nèi)，B的平均反應(yīng)速率為 ；X為 。若反應(yīng)經(jīng)2min達到平衡，平衡時C的濃度 0.8mol/L（填“大于，小于或等于”）。若已知達平衡時，該容器內(nèi)混合氣體總壓強為p，混合氣體起始壓強為p0。請用p0、p來表示達平衡時反應(yīng)物A的轉(zhuǎn)化率為 。

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014河南師大附中高三4月份月考理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

分類法在化學學科的發(fā)展中起到重要作用。下列分類標準合理的是

A．根據(jù)分散系的穩(wěn)定性大小將其分為溶液、膠體和濁液

B．根據(jù)反應(yīng)的熱效應(yīng)將化學反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)

C．根據(jù)酸分子中含有的H原子個數(shù)將酸分為一元酸、二元酸和多元酸

D．根據(jù)元素原子最外層電子數(shù)的多少將元素分為金屬元素和非金屬元素

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014河北省邯鄲市高二7月調(diào)研考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

我們生活中離不開各種各樣的電池，下列關(guān)于電池的說法錯誤的是(　　)

A．用后不能再生的電池稱為一次電池，如鋅錳干電池(電解質(zhì)溶液中含氯化銨等)

B．放電后通過充電可反復(fù)使用的電池稱為二次電池，如鎳鎘電池、鉛蓄電池等

C．手機、電腦、數(shù)碼相機中的可充電電池使用壽命長，對環(huán)境無害，不用進行回收

D．目前我國生產(chǎn)的無汞干電池，對環(huán)境和人體健康沒有明顯危害，可以不進行特殊處理，和普通垃圾混放

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014河北省高二下學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（16分）汽車安全氣囊是汽車安全的重要保障。當車輛發(fā)生碰撞的瞬間，安全裝置通電點火使其中的粉末分解釋放出大量的氮氣形成氣囊，從而保護司機及乘客免受傷害。為研究安全氣囊工作的化學原理，取安全裝置中的粉末進行實驗。經(jīng)組成分析，確定該粉末僅Na、Fe、N、O四種元素。水溶性試驗表明，固體粉末部分溶解。經(jīng)檢測，可溶物為化合物甲；不溶物為紅棕色固體，可溶于鹽酸。

取13.0g化合物甲，加熱使其完全分解，生成氮氣和單質(zhì)乙，生成的氮氣折合成標準狀況下的體積為6.72L。單質(zhì)乙在高溫隔絕空氣的條件下與不溶物紅棕色粉末反應(yīng)生成淡黃色化合物丙和另一種單質(zhì)。化合物丙與空氣接觸可轉(zhuǎn)化為可溶性鹽。

請回答下列問題：

（1）甲的化學式為 ，丙的電子式為 。

（2）單質(zhì)乙與紅棕色粉末發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。

（3）若丙在空氣中轉(zhuǎn)化為碳酸氫鹽，則反應(yīng)的化學方程式為 。

（4）以下物質(zhì)中，有可能作為安全氣囊中紅棕色粉末替代品的是 。

A． KCl B． KNO3 C． Na2S D． CuO

（5）某同學提出，丙在空氣中也可能轉(zhuǎn)化為另一種鹽。將丙在空氣中放置一段時間后，為探究其轉(zhuǎn)化產(chǎn)物的成分，他提出如下方案：

A．取a克混合物與足量稀硫酸充分反應(yīng)，逸出氣體用堿石灰吸收，增重b克

B．取a克混合物與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，加熱、蒸干、灼燒，得b克固體

C．取a克混合物充分加熱，得b克固體

D．取a克混合物與足量Ca(OH)2溶液充分反應(yīng)，過濾、洗滌、烘干，得b克固體。

其中方案C首先得到老師肯定，據(jù)該方案實驗后，若b與a滿足 關(guān)系，則證明固體是兩種鹽的混合物。你認為，除方案C外，合理的方案還有 。

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014河北省高二下學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化合物中，不屬于酯類的是（ ）

 

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014河北省高二下學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

體積為1 L的干燥容器中充入HCl氣體后，測得容器中氣體對氧氣的相對密度為1.082。將此氣體倒扣在水中，進入容器中液體的體積大約是（ ）

A．0.25 L                B．0.5 L                 C．0.75 L                D．1 L

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014河北省高一下學期第三次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（8分） 關(guān)于反應(yīng)熱請回答如下問題:

(1)向1L1mol/L的NaOH溶液中加入下列物質(zhì)：①濃H2SO4；②稀硝酸；③稀醋酸，恰好完全反應(yīng)的熱效應(yīng)為△H1、△H2、△H3，則三者由小到大順序為   。

(2) 實驗測得，向200mL1mol/L的NaOH溶液中加入稀醋酸恰好反應(yīng)放出Q kJ的熱量，請寫出熱化學反應(yīng)方程式：_________________________ 。

(3)已知反應(yīng)CH3—CH3(g)―→CH2=CH2(g)＋H2(g)，有關(guān)化學鍵的鍵能如下。

化學鍵

C—H

C=C

C—C

H—H

鍵能/kJ·mol－1

414．4

615．3

347．4

435．3

試計算該反應(yīng)的反應(yīng)熱___________________________

（4）利用N2和H2可以實現(xiàn)NH3的工業(yè)合成，而氨又可以進一步制備硝酸，在工業(yè)上一般可進行連續(xù)生產(chǎn)。請回答下列問題：已知：N2(g)+O2(g) = 2NO(g) △H=+180．5kJ/mol

N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) △H=－92．4kJ/mol

2H2(g)+O2(g) = 2H2O(g) △H=－483．6kJ/mol

寫出氨氣經(jīng)催化氧化完全生成一氧化氮氣體和水蒸氣的熱化學方程式為 。

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014河北省下學期高二期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

通式為CnH2n-2的一種氣態(tài)烴完全燃燒后生成CO2和H2O的物質(zhì)的量之比為4：3，這種烴的鏈狀同分異構(gòu)體有（ ）

A．2種 B．3種 C．4種 D．5種

 

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