某小組利用如圖1置,用苯及溴在FeBr3催化作用下制備溴苯.

反應(yīng)劇烈進(jìn)行,燒瓶中由大量紅棕色蒸氣,錐形瓶中導(dǎo)管有白霧出現(xiàn),蒸餾水逐漸變成黃色,反應(yīng)停止后按照?qǐng)D2流程進(jìn)行分離產(chǎn)品:
已知:溴苯難溶于水,與有機(jī)溶劑互溶,溴、苯、溴苯的沸點(diǎn)依次為59℃、80℃、156℃.
(1)操作Ⅰ為
 
,操作Ⅱ?yàn)?div id="044oaiu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(2)“水洗”、“NaOH 溶液洗”,需要用到的玻璃儀器是
 
、燒杯.
(3)向”水洗“后所得水相中滴加KCSN溶液,溶液變紅色,推測(cè)水洗的主要目的是
 


考點(diǎn):物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:苯及溴在FeBr3催化作用下制備溴苯,反應(yīng)混合物中含有苯、溴苯、溴、FeBr3以及Fe,由流程可知經(jīng)操作Ⅰ后得到固體殘留物,則操作Ⅰ應(yīng)為過(guò)濾,固體殘留物為Fe粉,液體中含有FeBr3、溴等,都可溶于水,經(jīng)分液后,有機(jī)相中含有苯、溴苯、溴,加入氫氧化鈉溶液,水相中主要含有NaBr、NaBrO等,有機(jī)相中含有苯、溴苯,由于二者沸點(diǎn)不同,可進(jìn)行蒸餾分離,以此解答該題.
解答: 解:苯及溴在FeBr3催化作用下制備溴苯,反應(yīng)混合物中含有苯、溴苯、溴、FeBr3以及Fe,由流程可知經(jīng)操作Ⅰ后得到固體殘留物,則操作Ⅰ應(yīng)為過(guò)濾,固體殘留物為Fe粉,液體中含有FeBr3、溴等,都可溶于水,經(jīng)分液后,有機(jī)相中含有苯、溴苯、溴,加入氫氧化鈉溶液,水相中主要含有NaBr、NaBrO等,有機(jī)相中含有苯、溴苯,由于二者沸點(diǎn)不同,可進(jìn)行蒸餾分離,以此解答該題.
(1)由以上分析可知操作Ⅰ為過(guò)濾,操作Ⅱ?yàn)檎麴s,故答案為:過(guò)濾;蒸餾;
(2)經(jīng)“水洗”、“NaOH 溶液洗”后得到水相和有機(jī)相,則應(yīng)為分液操作,除需要燒杯外,還需要分液漏斗,故答案為:分液漏斗;
(3)向”水洗“后所得水相中滴加KCSN溶液,溶液變紅色,說(shuō)明含有鐵離子,應(yīng)為FeBr3,推測(cè)水洗的目的是除去FeBr3,故答案為:除去FeBr3
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的制備以及物質(zhì)的分離、提純,為高考常見(jiàn)題型和高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握?shí)驗(yàn)的原理以及實(shí)驗(yàn)流程,為解答該題的關(guān)鍵,難度不大.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    有A、B、C、D、E、F六種元素,原子序數(shù)依次增大,A、B、C、D、E均為短周期元素,D、F為常見(jiàn)金屬元素.A元素原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子,元素A與B形成的氣態(tài)化合物甲在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度為0.759g?L-1,C元素原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍,E與C同主族.均含D元素的乙(金屬陽(yáng)離子)、丙、丁微粒間的轉(zhuǎn)化全為非氧化還原反應(yīng):均含F(xiàn)元素的乙(單質(zhì))、丙、丁微粒間的轉(zhuǎn)化全為氧化還原反應(yīng).
    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)單質(zhì)B的結(jié)構(gòu)式:
     

    (2)F元素周期表中的位置:
     

    (3)均含有F元素的乙與丁在溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
     
    ;均含有D元素的乙與丁在溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
     

    (4)由A、C元素組成化合物良和A、E元素組成的化合物辛,式量均為34.其中庚的溶沸點(diǎn)比辛
     
    (填“高”或“低”),原因是
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    黃銅礦(CuFeS2) 是煉鋼和煉銅的主要原料,在高溫下灼燒生成三氧化二鐵和氧化亞銅.三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料.某學(xué);瘜W(xué)興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究-紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或兩者的混合物,探究過(guò)程如下:
    [查閱資料]Cu2O溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO.
    [提出假設(shè)]假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3
    假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O.
    假設(shè)3:紅色粉末是Fe2O3和Cu2O的混合物.
    [提出探究實(shí)驗(yàn)]取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑.
    (1)若假設(shè)1成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
     

    (2)滴加KSCN試劑后溶液不變紅色,某同學(xué)認(rèn)為原固體粉末中一定不含三氧化二鐵,你認(rèn)為這種說(shuō)法合理嗎?
     
    .簡(jiǎn)述你的理由(不需要寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式)
     

    (3)若固體粉末完全溶液無(wú)固體存在,滴加KSCN試劑時(shí)溶液不變紅色,則證明原固體粉末是
     
    ,寫(xiě)出發(fā)生的氧化還原反應(yīng)的離子方程式:
     

    [探究延伸](4)經(jīng)試驗(yàn)分析,確定紅色粉末為Fe2O3和Cu2O的混合物.實(shí)驗(yàn)小組稱(chēng)取3.04g該紅色粉末,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).經(jīng)查資料得知,在溶液中通過(guò)調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH如下:
    物質(zhì)Cu(OH)2Fe(OH)2Fe(OH)3
    開(kāi)始沉淀時(shí)的pH6.07.51.4
    沉淀完全時(shí)的pH13143.7
    步驟Ⅰ:將3.04g紅色粉末溶于足量稀硫酸中,再加入足量H2O2溶液,振蕩,得澄清透明溶液X.
    步驟Ⅱ:在溶液X中加入適量Cu(OH)2粉末,調(diào)節(jié)溶液pH=4.0,過(guò)濾,得紅褐色沉淀Y和濾液Z.
    步驟Ⅲ:將沉淀Y充分灼燒,得1.6g紅色固體M.
    步驟Ⅳ:將濾液Z蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶,過(guò)濾,得6.0gCuSO4?5H2O晶體.
    ①沉淀Y的化學(xué)式為
     

    ②步驟Ⅳ中不需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器
     

    a.燒杯b.玻璃棒c.分液漏斗d.酒精燈e.鐵架臺(tái)(帶鐵圈)f.托盤(pán)天平g.量筒h.蒸發(fā)皿i.容量瓶.
    ③紅色粉末樣品中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    A、B、C、D、E是位于短周期的主族元素.已知:①熱穩(wěn)定性:HmD>HmC;②Cm-、E(m-1)具有相同的電子層結(jié)構(gòu);③在短周期所有主族元素中A的原子半徑最大,A與B在同一周期,在該周期所有主族元素中,B的離子半徑最。虎蹵與B質(zhì)子數(shù)之和是D質(zhì)子數(shù)的3倍.依據(jù)上述信息用相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:
    (1)HmDm的中所含共價(jià)鍵的類(lèi)型為
     

    (2)AmDm的電子式為:
     

    (3)將E的單質(zhì)通入A與D形成的化合物的水溶液中,其離子方程式為:
     

    (4)常溫下,將等物質(zhì)的量濃度的Hm-1E溶液和A的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物溶液等體積混合,在該溶液中溶質(zhì)中含有的化學(xué)鍵類(lèi)型是
     

    (5)在A、B、C、E單質(zhì)中,符合下列轉(zhuǎn)化關(guān)系的是
     
    (填元素符號(hào)).

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某紅色固體粉末樣品可能含有Fe2O3和Cu2O中的一種或兩種,某校化學(xué)自主探
    究實(shí)驗(yàn)小組擬對(duì)其組成進(jìn)行探究.
    查閱資料:Cu2O在酸性溶液中會(huì)發(fā)生反應(yīng):Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O
    探究一:用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

    (1)儀器組裝完成后,夾好止水夾,
     
    ,則說(shuō)明裝置A的氣密性良好.
    (2)裝置A是氫氣的發(fā)生裝置,可以選用的藥品是
     
    (填選項(xiàng))
    A.稀硫酸和鋅片     B.稀硝酸和鐵片
    C.氫氧化鈉溶液和鋁片    D.濃硫酸和鎂片
    (3)從下列實(shí)驗(yàn)步驟中,選擇正確的操作順序:①
     
    ③(填序號(hào))
    ①打開(kāi)止水夾                       
    ②熄滅C處的酒精噴燈
    ③C處冷卻至室溫后,關(guān)閉止水夾     
    ④點(diǎn)燃C處的酒精噴燈
    ⑤收集氫氣并驗(yàn)純                   
    ⑥通入氣體一段時(shí)間,排盡裝置內(nèi)的空氣
    (4)收集氫氣驗(yàn)純時(shí),最好采用
     
    方法收集氫氣.
    探究二:
    (5)取少量樣品于試管中,加入適量的稀硫酸,若無(wú)紅色物質(zhì)生成,則說(shuō)明樣品中不含Cu2O;此觀點(diǎn)是否正確
     
    (填“是”或“否”)若填“否”,則原因是
     
    (用離子方程式說(shuō)明);另取少量樣品于試管中,加入適量的濃硝酸,產(chǎn)生紅棕色的氣體.證明樣品中一定含有
     
    ,取少量反應(yīng)后的溶液,加適量蒸餾水稀釋后,滴加
     

    (填試劑和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),則可證明另一成分存在,反之,說(shuō)明樣品中不含該成分.
    探究三:
    (6)取一定量樣品于燒杯中,加入足量的稀硫酸,若反應(yīng)后經(jīng)過(guò)濾得到固體3.2g,濾液中Fe2+有1.0mol,則樣品中n(Cu2O)=
     
    mol.

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    同一周期相鄰的A、B、C三種元素,都是短周期元素,A的最高價(jià)氧化物的化學(xué)式是A2O,11.6gB的氫氧化物恰好能與200mL2mol/L鹽酸完全反應(yīng),B原子核中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等.回答以下問(wèn)題
    (1)B的相對(duì)原子質(zhì)量是多少?原子序數(shù)是多少?
    (2)A和C各是什么元素?
    (3)A、B、C的單質(zhì)各1mol分別與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生H2最多的是哪一種單質(zhì)?該單質(zhì)產(chǎn)生H2的體積在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是多少?

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    選做[物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)](10分)
    已知X、Y、Z、Q、E五種元素的原子序數(shù)依次增大,其中X原子核外電子有6種不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),s能級(jí)電子數(shù)是P能級(jí)電子數(shù)的兩倍;Z原子L層上有2對(duì)成對(duì)電子;Q是第三周期中電負(fù)性最大的元素;E+的M層3d軌道電子全充滿.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
    (1)X、Y、Z第一電離能由小到大的順序?yàn)?div id="0u2ou80" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
     
     
     (填元素符號(hào)).
    (2)E元素基態(tài)原子的電子排布式為
     

    (3)XZ2的分子中含有
     
    個(gè)π鍵.
    (4)Z氫化物的沸點(diǎn)比Q氫化物的沸點(diǎn)高,理由是
     

    (5)將YH3通入灼熱EZ中發(fā)現(xiàn)黑色固體變紅色,生成物對(duì)大氣不造成污染.請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下表是元素周期表的一部分,針對(duì)表中的①~⑩種元素,填寫(xiě)下列空白:
        主族
    周期
    ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0族
    2
    3
    4 ⑩
    (1)在這些元素中,金屬性最強(qiáng)的元素是
     
    ,最活潑的非金屬元素是
     
    ;
    化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是:
     
    ;
    在⑤~⑧元素中原子半徑最小的是
     
    ;(填元素符號(hào)).
    (2)在最高價(jià)氧化物的水化物中,酸性最強(qiáng)的化合物是
     
    ,堿性最強(qiáng)的化合物
     
    ,呈兩性的氫氧化物是
     
    ;(填化學(xué)式)
    (3)比較②、③對(duì)應(yīng)氫化物的穩(wěn)定性:
     
     
    (用化學(xué)式表示)
    (4)表示⑧⑩的化合物的電子式
     
    ,
    該化合物含的化學(xué)鍵類(lèi)型是
     
    .(填“離子鍵”或“共價(jià)鍵”)
    (5)寫(xiě)出⑧的單質(zhì)與⑤的最高價(jià)氧化物的水化物的溶液反應(yīng)的離子方程式:
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下表是元素周期表的一部分,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

    主族
    周期
    ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
    2
    3
    4
    (1)表中化學(xué)性質(zhì)最不活潑的元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為
     

    (2)表中能形成兩性氫氧化物的元素是
     
     (用元素符號(hào)表示),寫(xiě)出該元素的單質(zhì)與⑨最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    (3)①、⑥、⑦四種元素的最高價(jià)氧化物的水化物中酸性最強(qiáng)的是
     
    (填化學(xué)式).
    (4)③元素與⑩元素兩者核電荷數(shù)之差是
     

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