A. | 0.56L 1.8g | B. | 1.12L 3.6g | C. | 2.24L 1.8g | D. | 2.24L 3.6g |
分析 甲烷燃燒生成二氧化碳與水,無(wú)水CaCl2吸收生成的水,NaOH吸收生成的二氧化碳,根據(jù)n=$\frac{m}{M}$計(jì)算二氧化碳的物質(zhì)的量,根據(jù)碳原子守恒計(jì)算甲烷物質(zhì)的量,再根據(jù)V=nVm計(jì)算甲烷體積;無(wú)水氯化鈣的質(zhì)量增加的質(zhì)量即為生產(chǎn)水的質(zhì)量.
解答 解:甲烷燃燒生成二氧化碳與水,無(wú)水CaCl2吸收生成的水,NaOH吸收生成的二氧化碳,即生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g,二氧化碳的物質(zhì)的量=$\frac{4.4g}{44g/mol}$=0.1mol,根據(jù)碳原子守恒,甲烷物質(zhì)的量=0.1mol,故標(biāo)況下,甲烷體積=0.1mol×22.4L/mol=2.24L,根據(jù)氫原子守恒則n(H2O)=2n(CH4)=0.2mol,m(H2O)=0.2×18=3.6g,故無(wú)水氯化鈣的質(zhì)量增加了3.6g,故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)方程式有關(guān)計(jì)算,比較基礎(chǔ),判斷二氧化碳質(zhì)量是關(guān)鍵,注意利用原子守恒計(jì)算,簡(jiǎn)化計(jì)算步驟.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | a和b不連接時(shí),鐵片上會(huì)有金屬銅析出 | |
B. | a和b用導(dǎo)線連接時(shí),鐵片上發(fā)生的反應(yīng)為:Fe-3e-═Fe3+ | |
C. | 無(wú)論a和b是否連接,鐵片均會(huì)溶解,溶液從藍(lán)色逐漸變成淺綠色 | |
D. | a和b用導(dǎo)線連接后,鐵片上發(fā)生還原反應(yīng),溶液中銅離子向銅電極移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{n}{A+16}$(A-N+8)mol | B. | $\frac{n}{A+16}$(A-N+10)mol | C. | $\frac{n}{A}$ (A-N+2)mol | D. | $\frac{n}{A}$(A-N+6)mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 過(guò)程 1 | B. | 過(guò)程 2 | C. | 過(guò)程 3 | D. | 過(guò)程 4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用溶解、過(guò)濾的方法提純含有少量BaSO4的BaCO3 | |
B. | 蒸餾操作時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處 | |
C. | 用過(guò)濾的方法除去NaCl溶液中含有的少量淀粉膠體 | |
D. | 將制得晶體轉(zhuǎn)移到新制過(guò)濾器中用大量水進(jìn)行洗滌 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | ②中的試劑 | |
A | 檢驗(yàn)碳與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體中含有二氧化碳 | 澄清石灰水 |
B | 用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體驗(yàn)證碳酸的酸性強(qiáng)于苯酚 | 苯酚鈉溶液 |
C | 驗(yàn)證乙醇在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng)產(chǎn)生的氣體為不飽和烴 | 酸性高錳酸鉀溶液 |
D | 驗(yàn)證石蠟油在碎瓷片上受熱分解產(chǎn)生的氣體中含有不飽和烴 | 溴的四氯化碳溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 既能與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng),也能和NaHCO3反應(yīng)放出CO2 | |
B. | 1 mol該化合物最多能與6 mol NaOH 反應(yīng) | |
C. | 1 mol 該化合物最多能與含5 mol Br2的濃溴水反應(yīng) | |
D. | 該化合物分子中含有三種含氧官能團(tuán) |
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