分析 Cl2+H2O?HCl+HClO,所以新制氯水中存在Cl2、HClO、H2O、H+、Cl-、ClO-、OH-,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析解答.
新制氯水溶液中存在氯離子,所以滴入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色氯化銀沉淀;
新制氯水溶液中存在次氯酸,有漂白性,可漂白酚酞,以此解答該題.
解答 解:(1)氯水中含有HCl,加入硝酸銀溶液,發(fā)生AgNO3+HCl═HNO3+AgCl↓,有白色沉淀生成,故答案為:有白色沉淀生成;AgNO3+HCl═HNO3+AgCl↓;
(2)氫氧化鈉酚酞溶液呈紅色,向其中加入新制氯水,紅色褪去,原因可能為:甲:氯水與NaOH反應(yīng)生成兩種鹽,堿性減弱;乙:過量氯水中的HClO將變紅的酚酞漂白,紅色褪去,證明褪色的原因向所得溶液中再滴入幾滴NaOH溶液,若溶液又恢復(fù)成紅色,原因甲對;若無變化,原因乙對,
故答案為:過量氯水中的HClO將變紅的酚酞漂白;NaOH;甲.
點評 本題考查氯水的成分及氯氣的化學性質(zhì)、次氯酸的化學性質(zhì),為高頻考點,側(cè)重考查學生的分析能力和實驗?zāi)芰,明確新制氯水的成分是解答本題的關(guān)鍵,并熟悉各微粒的性質(zhì)來解答即可.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.1 mol NaHSO4晶體中含陰陽離子總數(shù)是0.3NA | |
B. | 將0.1mol FeCl3加到沸水中制得的膠體中,含膠粒0.1NA | |
C. | 1 mol Na2O2與足量H2O完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為2NA | |
D. | 在常溫常壓下,13.8g NO2與足量水充分反應(yīng),剩余氣體的分子數(shù)為0.1NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 陳述Ⅰ | 陳述Ⅱ |
A | SO2有漂白性 | SO2可使溴水褪色 |
B | SiO2有導(dǎo)電性 | SiO2可用于制備光導(dǎo)纖維 |
C | 濃硫酸有吸水性 | 濃硫酸可用于干燥H2和NH3 |
D | Fe3+有強氧化性 | FeCl3溶液可用于回收廢舊電路板中的銅 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用如圖裝置可以制備沉淀Fe(OH)2 | |
B. | 提純含有少量KNO3的NaCl:溶于水,蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶,過濾洗滌干燥 | |
C. | 檢驗(NH4)2FeSO4晶體中的NH4+:取樣品于試管中溶于水,滴加足量NaOH溶液,加熱,將濕潤的藍色石蕊試紙放在試管口,觀察試紙是否變紅色 | |
D. | 除去CO2中少量的SO2:可使其通過飽和Na2CO3溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水、四氯化碳、苯 | B. | AgNO3、NaOH、KI | C. | NaCl、NaBr、NaI | D. | 汽油、酒精、NaOH |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO4是酸,因為H2SO4中含有氫元素 | |
B. | 豆?jié){是膠體,因為豆?jié){中的分散質(zhì)粒子直徑在1~100 nm之間 | |
C. | Na在Cl2中燃燒不屬于氧化還原反應(yīng),因為反應(yīng)中沒有氧的得失 | |
D. | 氨氣是電解質(zhì),因為氨水能導(dǎo)電 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
A | ①能使溴的四氯化碳溶液褪色; ②能與水在一定條件下反應(yīng)生成C ③比例模型為: |
B | ①由C、H兩種元素組成; ②球棍模型為: |
C | ①由C、H、O三種元素組成; ②能與Na反應(yīng),但不能與NaOH溶液反應(yīng); ③能與E反應(yīng)生成相對分子質(zhì)量為100的酯. |
D | ①相對分子質(zhì)量比C少2; ②能由C氧化而成; |
E | ①由C、H、O三種元素組成; ②球棍模型為: |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酸:HNO3、H2SO4、NaHSO4、HCl | B. | 堿性氧化物:CuO、Na2O、CaO、MgO | ||
C. | 膠體:牛奶、豆?jié){、碘酒、氫氧化鋁 | D. | 酸性氧化物:CO2、NO、SiO2、SO3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉是一種強還原劑,可以將鈦、鈮等金屬從其氯化物溶液中置換出來 | |
B. | 銅能與氯化鐵溶液反應(yīng),該反應(yīng)可以應(yīng)用于印刷電路板的制作 | |
C. | 人們發(fā)現(xiàn)了118種元素,即共有118種核素 | |
D. | H2和D2互為同位素 |
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