某溫度、壓強(qiáng)條件下,氣體肼(N2H4)受熱完全分解,生成NH3、N2和H2的混合氣體.設(shè)反應(yīng)后混合氣體的密度是原來的a倍,則a的值可能是( 。
A、
1
6
B、
1
3
C、
1
2
D、
2
5
考點(diǎn):化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算
專題:計(jì)算題
分析:這個(gè)反應(yīng)由兩個(gè)獨(dú)立的反應(yīng)①3N2H4=4NH3+N2、②N2H4=N2+2H2組成,若只發(fā)生①,反應(yīng)后混合氣體的平均摩爾質(zhì)量最大,若只發(fā)生②,反應(yīng)后混合氣體的平均摩爾質(zhì)量最小,方程式計(jì)算反應(yīng)后混合氣體平均摩爾質(zhì)量,相同條件下,密度之比等于摩爾質(zhì)量之比,據(jù)此解答.
解答: 解:這個(gè)反應(yīng)由兩個(gè)獨(dú)立的反應(yīng)①3N2H4=4NH3+N2、②N2H4=N2+2H2組成,
若只發(fā)生①,反應(yīng)后混合氣體的平均摩爾質(zhì)量最大,最大值=
3
5
×32;
若只發(fā)生②,反應(yīng)后混合氣體的平均摩爾質(zhì)量最小,最小值=
1
3
×32,
相同條件下,密度之比等于摩爾質(zhì)量之比,故
1
3
<a<
3
5

故選CD.
點(diǎn)評(píng):本題考查混合物計(jì)算、化學(xué)方程式計(jì)算,難度中等,側(cè)重對(duì)解題方法與思維能力的考查,注意極限法的應(yīng)用,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將一定量的SO2(g)和O2(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,在不同溫度下進(jìn)行反應(yīng)得到如表中的兩組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 溫度/℃ 起始量/mol 平衡量/mol 達(dá)到平衡所需時(shí)間/min
SO2 O2 SO2 O2
1 T1 4 2 x 0.8 6
2 T2 4 2 0.4 y t
實(shí)驗(yàn)1從開始到反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),υ(SO2)表示的反應(yīng)速率為
 
;T1
 
T2 (選填“>”、“<”或“=”),理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有V、W、X、Y、Z五種元素,它們的核電荷數(shù)依次增大;且都小于20.其中只有X、Z是金屬元素;V、Z元素原子最外層都只有一個(gè)電子;W、Y元素原子的最外層電子數(shù)相同,且 W元素原子L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的3倍;X元素原子的最外層電子數(shù)是Y元素原子最外層電子數(shù)的一半.由此推知:
V是
 
、W是
 
、X是
 
、Y是
 
、Z是
 
(填元素符號(hào))

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

高氯酸、硫酸、硝酸和鹽酸都是強(qiáng)酸,其酸性在水溶液中差別不大.如表是某溫度下這四種酸在冰醋酸中的電離常數(shù).從表格中判斷以下說法中不正確的是(  )
HClO4 H2SO4 HCl HNO3
Ka 1.6×10-5 6.3×10-9 1.6×10-9 4.2×10-10
A、在冰醋酸中硫酸的電離方程式為H2SO4→2H++SO42-
B、在冰醋酸中高氯酸是這四種酸中最強(qiáng)的酸
C、在冰醋酸中這四種酸都沒有完全電離
D、電解質(zhì)的強(qiáng)弱與所處的溶劑相關(guān)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某密閉容器中放入一定量的NO2,發(fā)生反應(yīng)2NO2(g)?N2O4(g)(正反應(yīng)放熱),達(dá)平衡后,若分別單獨(dú)改變下列條件,重新達(dá)到平衡后,能使混和氣體平均分子量增大的是(  )
①通入N2 ②通入NO2 ③通入N2O4 ④升高溫度.
A、①②B、③④C、②③D、②④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

吸進(jìn)人體內(nèi)的氧有2%轉(zhuǎn)化為加速人體衰老的氧化性極強(qiáng)的活性氧,若Na2SeO3能清除人體內(nèi)活性氧,則Na2SeO3的作用是(  )
A、還原劑
B、氧化劑
C、既是氧化劑又是還原劑
D、既不是氧化劑又不是還原劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)2L的容器中,放入2mol氣體A,5分鐘后,測(cè)得這種氣體A還剩余0.5mol,該反應(yīng)中氣體A的化學(xué)反應(yīng)速率是( 。
A、1.5mol/(L?min)
B、0.15mol/(L?min)
C、0.75mol/(L?min)
D、0.075mol/(L?min)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將CO2轉(zhuǎn)化成有機(jī)物可有效實(shí)現(xiàn)碳循環(huán).下列反應(yīng)中,最節(jié)能的是( 。
A、CO2+3H2
催化劑
CH3OH+H2O
B、6CO2+6H2O
光合作用
C6H12O6+6O2
C、CO2+CH4
催化劑
CH3COOH
D、2CO2+6H2
催化劑
CH2=CH2+4H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是探索物質(zhì)世界的重要手段.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確的是(  )
A、向裂化汽油中滴加少量酸性高錳酸鉀溶液,振蕩.若紫紅色褪去,即可證明其中含甲苯等苯的同系物
B、選用新制Cu(OH)2懸濁液可以鑒別水、苯、溴苯、乙醛和乙酸
C、采用普通蒸餾裝置,將溴的四氯化碳溶液中的溶質(zhì)與溶劑分離
D、檢驗(yàn)?zāi)宠F粉樣品中是否有少量氧化鐵雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)步驟為:取少許樣品,用鹽酸溶解,然后滴加KSCN溶液

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