對(duì)于0.1 mol·L-1 Na2SO3溶液,正確的是( )
A.升高溫度,溶液的pH降低
B.c(Na+)=2c(SO32―)+c(HSO3-)+c(H2SO3)
C.c(Na+)+c(H+)=2c(SO32―)+2c(HSO3-)+c(OH―)
D.加入少量NaOH固體,c(SO32―)與c(Na+)均增大
D
【解析】Na2SO3為弱酸強(qiáng)堿鹽,水解顯堿性,水解是吸熱反應(yīng),所以溫度升高,水解程度增大,其pH增大,故A不正確;B項(xiàng)考查物料守恒,正確的表達(dá)式為c(Na+)=2c(SO32―)+2c(HSO3-)+2c(H2SO3),故B不正確;C項(xiàng)是考查電荷守恒,其正確的表達(dá)式為c(Na+)+c(H+)=2c(SO32―)+c(HSO3-)+c(OH―),故C不正確;加入少量NaOH固體,抑制其水解,水解程度降低,c(SO32―)與c(Na+)均增大,故D正確。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考課時(shí)演練 7-3化學(xué)平衡常數(shù)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行方向練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
700℃時(shí),向容積為2 L的密閉容器中充入一定量的CO和H2O,發(fā)生反應(yīng):CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),反應(yīng)過(guò)程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)下表(表中t1>t2)。
反應(yīng)時(shí)間/min | n(CO)/mol | H2O/mol |
0 | 1.20 | 0.60 |
t1 | 0.80 |
|
t2 |
| 0.20 |
下列說(shuō)法正確的是( )
A.反應(yīng)在t1 min內(nèi)的平均速率為v(H2)=0.40/t1 mol·L-1·min-1
B.保持其他條件不變,起始時(shí)向容器中充入0.60 mol CO和1.20 mol H2O,達(dá)到平衡時(shí)n(CO2)=0.40 mol
C.保持其他條件不變,向平衡體系中再通入0.20 mol H2O,與原平衡相比,達(dá)到新平衡時(shí)CO轉(zhuǎn)化率增大,H2O的體積分?jǐn)?shù)減小
D.溫度升至800℃,上述反應(yīng)平衡常數(shù)為0.64,則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 9-1原電池 化學(xué)電源練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
依據(jù)氧化還原反應(yīng):2Ag+(aq)+Cu(s)=Cu2+(aq)+2Ag(s),設(shè)計(jì)的原電池如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.電解質(zhì)溶液Y是CuSO4溶液
B.電極X的材料是Cu
C.銀電極為電池的正極,其電極反應(yīng)為Ag++e-=Ag
D.外電路中的電子是從X電極流向Ag電極
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 8-4難溶電解質(zhì)的溶解平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
已知如下物質(zhì)的溶度積常數(shù):FeS:Ksp=6.3×10-18;CuS:Ksp=1.3×10-36;ZnS:Ksp=1.6×10-24。下列說(shuō)法正確的是( )
A.同溫度下,CuS的溶解度大于ZnS的溶解度
B.將足量CuSO4溶解在0.1 mol·L-1的H2S溶液中,Cu2+能達(dá)到的最大濃度為1.3×10-35 mol·L-1
C.因?yàn)?/span>H2SO4是強(qiáng)酸,故CuSO4+H2S=CuS↓+H2SO4不能發(fā)生
D.除去工業(yè)廢水中的Cu2+,可以選用FeS作沉淀劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 8-3鹽類(lèi)的水解練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有0.4 mol·L-1HA溶液和0.2 mol·L-1NaOH溶液等體積混合組成的混合溶液。下列有關(guān)推斷正確的是( )
A.若該溶液中HA的電離能力大于A-的水解能力,則有c(Na+)>c(A-)> c(HA)> c(H+)>c(OH-)
B.若該溶液中A-的水解能力大于HA的電離能力,則有c(A-)>c(HA)>c(Na+)> c(OH-)>c(H+)
C.無(wú)論該溶液呈酸性還是堿性,都有c(Na+)+c(H+)=c(A-)+c(OH-)
D.無(wú)論該溶液呈酸性還是堿性,都有c(Na+)=c(A-)+c(HA)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 8-2水的電離和溶液的酸堿性練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某學(xué)生用0.200 0 mol·L-1的標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸,其操作為如下幾步:
①用蒸餾水洗滌堿式滴定管,并立即注入NaOH溶液至“0”刻度線(xiàn)以上
②固定好滴定管并使滴定管尖嘴充滿(mǎn)液體
③調(diào)節(jié)液面至“0”或“0”刻度線(xiàn)以下某一刻度,并記下讀數(shù)
④移取20.00 mL待測(cè)液注入潔凈的錐形瓶中,并加入3滴酚酞溶液
⑤用標(biāo)準(zhǔn)液滴定至終點(diǎn),記下滴定管液面讀數(shù)
請(qǐng)回答:
(1)以上步驟有錯(cuò)誤的是 (填編號(hào)),該錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”) 。
(2)判斷滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是:錐形瓶中溶液從 色變?yōu)?/span>________色, 且半分鐘內(nèi)不變色。
(3)如圖是某次滴定時(shí)的滴定管中的液面,其讀數(shù)為 mL。
(4)根據(jù)下列數(shù)據(jù):請(qǐng)計(jì)算待測(cè)鹽酸溶液的濃度為 mol/L。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 8-2水的電離和溶液的酸堿性練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有pH=5的CH3COOH溶液10 mL,要使其pH增大3,可采取的方法有( )
A.向溶液中加水稀釋至10 L
B.加入一定量的NaOH固體
C.加入一定量pH=8的NaOH溶液
D.加入一定濃度的鹽酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 8-1弱電解質(zhì)的電離練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
向新制備的氯水中不斷滴入飽和NaCl溶液,則下列曲線(xiàn)符合氯水pH變化的是( )
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 5-3化學(xué)鍵練習(xí)卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
已知X元素原子的K、L層的電子數(shù)之和比L、M層的電子數(shù)之和多1個(gè)電子。Y元素的原子最外層電子數(shù)比內(nèi)層電子數(shù)少3個(gè)。Z元素核外有3個(gè)電子層,最外層有3個(gè)電子。W元素最高化合價(jià)是最低化合價(jià)絕對(duì)值的3倍,它在最高價(jià)氧化物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%。
(1)Y和W的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性為(用化學(xué)式表示) > 。
(2)X單質(zhì)在空氣中加熱生成的化合物是 化合物(填“離子”或“共價(jià)”)。
(3)X和Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物反應(yīng)的離子方程式 。
(4)W的低價(jià)氧化物與Y單質(zhì)的水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(5)Y與Z形成化合物的化學(xué)式是 。實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)此化合物處于固態(tài)和液態(tài)時(shí)不導(dǎo)電,溶于水能導(dǎo)電。由此判斷該化合物具有 鍵(填“離子”或“共價(jià)”)。
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