已知熱化學(xué)方程式H＋(aq)＋OH－(aq)===H2O(l) ΔH＝－57.3kJ/mol，

（1）實驗室用0.25 L 0.10mol/L的一元強(qiáng)酸和強(qiáng)堿中和，若中和后溶液體積為0.5 L，中和后的溶液的比熱容為4.2×10－3kJ/(g·℃)，且密度為1.0g/mL，則溶液溫度升高_(dá)___________℃。

（2）將V1mL 1.0mol/L HCl溶液和V2mL未知濃度的NaOH溶液混合均勻后測量并記錄溶液溫度，實驗結(jié)果如下圖所示(實驗中始終保持V1＋V2＝50mL)。下列敘述正確的是( )

A．做該實驗時環(huán)境溫度為22℃

B．該實驗表明化學(xué)能可能轉(zhuǎn)化為熱能

C．NaOH溶液的濃度約為1.0mol/L

D．該實驗表明有水生成的反應(yīng)都是放熱反應(yīng)

（3）關(guān)于用水制取二級能源氫氣，以下研究方向不正確的是( )

A．組成水的氫和氧都是可以燃燒的物質(zhì)，因此可研究在不分解的情況下，使氫氣成為二級能源

B．設(shè)法將太陽能聚焦產(chǎn)生高溫，使水分解產(chǎn)生氫氣

C．尋找催化劑使水分解，同時釋放能量

D．尋找特殊化學(xué)物質(zhì)用于開發(fā)廉價能源，以分解水取得能源

（4）在高溫下一氧化碳可將二氧化硫還原為單質(zhì)硫。

①C(s)＋O2(g)===CO2(g)ΔH1＝－393.5 kJ·mol－1

②CO2(g)＋C(s)===2CO(g)ΔH2＝＋172.5 kJ·mol－1

③S(s)＋O2(g)===SO2(g)ΔH3＝－296.0 kJ·mol－1

請寫出CO與SO2反應(yīng)的熱化學(xué)方程式： 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆安徽省皖南八校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

鹵族元素是典型的非金屬元素，鹵素單質(zhì)及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中都有重要的用途。

（1）同主族元素的電負(fù)性大小存在一定的規(guī)律，鹵族元素(F、Cl、Br、I)中，電負(fù)性最大的是 。

（2）不同鹵素原子之間可形成鹵素互化物，如IBr、BrI3、BrF5、IF，等。鹵素互化物中的化學(xué)鍵類型是 （填標(biāo)號）。

A．極性鍵 B．非極性鍵 C．離子鍵 D．σ鍵

（3）BeCl2的分子空間構(gòu)型為__________；BF3分子中B-F鍵的鍵角為_____________。

（4）CCl4分子中的C原子和NF3分子中的N原子的雜化方式是否相同？ 。如果相同，則其雜化方式為 ；如果不相同，則其雜化方式分別為 。（后兩個空只能填一個，若兩空都填，則不給分）

（5）HF的相對分子質(zhì)量小于HC1，但其沸點(diǎn)卻高于HC1，其原因是________________

（6）由F、Mg、K三種元素形成的某種晶體的晶胞結(jié)構(gòu)如下圖所示，晶胞邊長為anm，該晶體的化學(xué)式為_________________________；列式計算該晶體的密度(g．cm-3)

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆甘肅省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

（每空2分，共14分）為了測定氫氧化鈉和碳酸鈉固體混合物m g中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計了如下的實驗方案：

（1）甲同學(xué)的方案是：將樣品溶解，加入過量1mol·L－1氯化鋇溶液，過濾洗滌，取沉淀烘干，稱量得固體n g。則混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________；（2分）能否用過量的1mol·L－1氯化鈣溶液代替氯化鋇溶液來測定碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____ ___（填“能”或“否”），（2分）理由_____ 。（2分）

（2）乙同學(xué)的方案是：將樣品溶解后，加入稍過量的氯化鋇溶液，再滴入2—3滴酚酞試液，用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定。乙同學(xué)在滴定過程中所需要的主要玻璃儀器有___________，（2分）滴定終點(diǎn)時的現(xiàn)象是____________，（2分）加入過量氯化鋇溶液的目的是____________；（2分）判斷氯化鋇過量的方法是_____。（2分）

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一定溫度下，反應(yīng)N2（g）＋3H2（g）2NH3（g）的反應(yīng)熱和化學(xué)平衡常數(shù)分別為△H和K， 則相同溫度時反應(yīng)4NH3（g）2N2（g）＋6H2（g）的反應(yīng)熱和化學(xué)平衡常數(shù)為

A．2△H和2K B．-2△H和 K2

C．2△H和-2K D．-2△H和 K-2

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列所得溶液的物質(zhì)的量濃度等于0.1mol/L的是

A．將標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4LHCl氣體充分溶解在 1 L水中

B．將10克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的H2SO4與990克H2O

C．將8克SO3溶于水并配成1L溶液 （已知：SO3+H2O═H2SO4）

D．將0.1molNa2O溶于2 LH2O中（已知：Na2O+H2O═2NaOH）

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山東省青島市高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

實驗室配制500mL0.2mol•L﹣1的FeSO4溶液，具體操作步驟為：

①在天平上稱取一定質(zhì)量的綠礬（FeSO4•7H2O），把它放在燒杯中，用適量的蒸餾水使其完全溶解；

②把制得的溶液小心的注入500mL的容量瓶中；

③繼續(xù)向容量瓶中滴加蒸餾水至液面距刻度線1～2cm處時，改用膠頭滴管小心滴加，直到溶液的凹液面恰好與刻度線相切為止；

④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，每次的洗滌液都轉(zhuǎn)入容量瓶中，并輕輕搖勻；

⑤將容量瓶塞好，充分搖勻。

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>

（1）用托盤天平稱取的綠礬的質(zhì)量為： ；

（2）上述操作的正確順序為： ；

（3）本次實驗過程中多次用到玻璃棒，在溶解時玻璃棒的作用是： ，在移液時玻璃棒的作用是： ．

（4）觀察液面時，若俯視刻度線，會使所配制的溶液的濃度 （填“偏高”、“偏低”或“無影響”下同）；加蒸餾水時不慎超過了刻度線后倒出部分溶液，使液面與刻度線相切，會 ；

（5）用ρ=1.84g•mL﹣1，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制200mL1mol•L﹣1的稀硫酸與上述配制溶液的步驟上的差別主要有三點(diǎn)：

①計算：理論上應(yīng)取濃硫酸的體積V= mL（精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位）；

②量�。河捎诹客彩且环N粗略的量具，如想精確量取，必需選用 （填儀器名稱）．

③溶【解析】
稀釋濃硫酸的方法 ．

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆浙江省寧波市高三上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)所得溶液中一定只含一種溶質(zhì)的是

A．向MgSO4、H2SO4的混合液中加入過量的Ba(OH)2溶液

B．向稀硝酸中加入鐵粉

C．向稀鹽酸中滴入少量的NaAlO2溶液

D．向NaOH溶液中通入CO2氣體

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年安徽師大附屬中學(xué)高二上期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列鑒別方法不可行的是

A．用水鑒別乙醇、甲苯和溴苯

B．用燃燒法鑒別甲烷、乙烯

C．用溴水鑒別直鎦汽油、裂化汽油

D．用酸性高錳酸鉀溶液鑒別苯、環(huán)已烯和環(huán)已烷

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆福建省福州市高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定條件下，按下列物質(zhì)的量關(guān)系進(jìn)行反應(yīng)，其對應(yīng)的離子方程式或化學(xué)方程式書寫正確的是

A．n(Cl2)∶n(Fe)＝5∶4 5Cl2＋4Fe2FeCl2＋2FeCl3

B．n(Cl2)∶n(FeBr2)＝1∶1 Fe2＋＋2Br－＋Cl2=Fe3＋＋Br2＋2Cl－

C．n(MnO4－)∶n(H2O2)＝2∶3 2MnO4－＋3H2O2＋6H＋=2Mn2＋＋4O2↑＋6H2O

D．n(Fe)∶n[HNO3(稀)]＝1∶3 4Fe＋12H＋＋3NO3－===3Fe2＋＋Fe3＋＋3NO↑＋6H2O

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