8.某校化學(xué)課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,用不同的方法做了以下實(shí)驗(yàn),如圖Ⅰ~Ⅱ所示.

(1)圖Ⅰ、Ⅱ所示實(shí)驗(yàn)均能鑒別這兩種物質(zhì),與實(shí)驗(yàn)Ⅰ相比,實(shí)驗(yàn)Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是(填選項(xiàng)序號(hào))D.
A.Ⅱ比Ⅰ復(fù)雜             B.Ⅱ比Ⅰ安全
C.Ⅱ比Ⅰ難操作           D.Ⅱ可以做到用同一套裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),而Ⅰ不行
(2)若用實(shí)驗(yàn)Ⅱ驗(yàn)證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性.則試管B中應(yīng)裝入的固體最好是(填化學(xué)式)NaHCO3
(3)某同學(xué)將質(zhì)量為m1的NaHCO3固體放在試管中加熱分解一段時(shí)間后,恢復(fù)到原條件,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為m2.試管中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑生成的Na2CO3的質(zhì)量為$\frac{53}{31}({m}_{1}-{m}_{2})$.
(4)將碳酸氫鈉溶液與澄清石灰水混合并充分反應(yīng).當(dāng)碳酸氫鈉與氫氧化鈣物質(zhì)的量之比為2:1時(shí),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的陰離子:取上層清液少許于潔凈試管中,加入適量CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,證明有CO32-

分析 (1)根據(jù)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的區(qū)別分析,Ⅱ可以做對(duì)比實(shí)驗(yàn);
(2)不直接加熱碳酸氫鈉就能分解更說(shuō)明碳酸氫鈉不穩(wěn)定;
(3)碳酸氫鈉加熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳?xì)怏w和水,書寫化學(xué)方程式,根據(jù)差量進(jìn)行計(jì)算,由此分析解答;
(4)根據(jù)反應(yīng)方程式判斷溶液中的溶質(zhì);碳酸根離子能和鈣離子反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀,向上層清液中加入氯化鈣溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,就證明有碳酸根離子.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ與實(shí)驗(yàn)Ⅱ相比,實(shí)驗(yàn)Ⅱ可以做到一套裝置同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),而實(shí)驗(yàn)I不能,故選D,
故答案為:D;
(2)碳酸鈉直接加熱,碳酸氫鈉不直接加熱,不直接加熱的碳酸氫鈉能分解而直接加熱的碳酸鈉不分解更能說(shuō)明碳酸氫鈉不穩(wěn)定,
故答案為:NaHCO3
(3)碳酸氫鈉加熱發(fā)生的反應(yīng)方程式為:2NaHO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,
根據(jù)差量法:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O△m
                      106             62
                   m(Na2CO3)     (m1-m2)g
碳酸鈉的質(zhì)量為:m(Na2CO3)=$\frac{106({m}_{1}-{m}_{2})}{62}$g=$\frac{53}{31}({m}_{1}-{m}_{2})$,
故答案為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑; $\frac{53}{31}({m}_{1}-{m}_{2})$;
(4)碳酸氫鈉與氫氧化鈣的物質(zhì)的量之比為2:1時(shí),反應(yīng)方程式為2NaHCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O,根據(jù)方程式知該溶液是碳酸鈉溶液;該溶液中含有碳酸根離子,碳酸根離子能和鈣離子生成白色沉淀,所以檢驗(yàn)方法是:取上層清液于潔凈的試管中加入適量CaCl2溶液,振蕩,若有白色沉淀生成,則證明溶液中含有CO32-
故答案為:取上層清液少許于潔凈試管中,加入適量CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,證明有CO32-

點(diǎn)評(píng) 本題考查了NaHCO3性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),題目難度中等,正確理解題干信息為解答關(guān)鍵,注意差量法的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.核素R原子核核內(nèi)中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多43,標(biāo)準(zhǔn)狀況下,核素R的固體單質(zhì)密度為6.88g•cm3摩爾體積為30.1cm3•mol-1.R在化學(xué)反應(yīng)中常表現(xiàn)為+2、+4價(jià),在溶液中R2+較穩(wěn)定,R的+4價(jià)化合物具有強(qiáng)氧化性,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)R單質(zhì)的摩爾質(zhì)量為207g/mol;
(2)R元素的核電荷數(shù)為82,處于周期表中第六周期ⅣA族,元素符號(hào)是Pb;
(3)若將少量R4+加到FeCl2溶液中,是否會(huì)發(fā)生反應(yīng)?若“否”,其原因是不填,若“是”,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Pb4++2Fe2+=Pb2++2Fe3+;
(4)R原子與16O原子形成氧化物R16O2,則agR16O2所含質(zhì)子的物質(zhì)的量是$\frac{98a}{239}$mol.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.(1)已知:3H2(g)+3CO(g)═CH3OCH3(g)+CO2(g),△H=-247kJ/mol.一定條件下的密閉容器中,該總反應(yīng)達(dá)到平衡,要提高CO的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是AE.
a.低溫高壓         b.加入催化劑       c.體積不變充入氦氣
d.增加CO的濃度    e.分離出二甲醚
(2)已知反應(yīng)2CH3OH(g)═CH3OCH3(g)+H2O(g),在某溫度下,在1L密閉容器中加入CH3OH,反應(yīng)到10分鐘時(shí)達(dá)到平衡,此時(shí)測(cè)得各組分的濃度如下:
物質(zhì)CH3OHCH3OCH3H2O
濃度/(mol•L-10.010.20.2
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c(C{H}_{3}OC{H}_{3})c({H}_{2}O)}{{c}^{2}(C{H}_{3}OH)}$,該溫度的平衡常數(shù)為400.
②若加入CH3OH后,經(jīng)10min反應(yīng)達(dá)到平衡,該時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率v(CH3OH)=0.04 mol•L-1•min-1.若平衡后,再向容器中再加入0.01mol CH3OH和0.2mol CH3OCH3,此時(shí)正、逆反應(yīng)速率的大。簐> v (填“>”、“<”或“=”).
(3)甲醇日趨成為重要的有機(jī)燃料,通常利用CO和H2合成甲醇,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g).今在一容積可變的密閉容器中,充有10mol CO和20mol H2,用于合成甲醇.CO的平衡轉(zhuǎn)化率(α)與溫度(T)、壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如圖所示:
①上述合成甲醇的反應(yīng)為放熱反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
②A、B、C三點(diǎn)的平衡常數(shù)KA、KB、KC的大小關(guān)系為KA=KB>KC
③若將達(dá)到平衡狀態(tài)A時(shí)生成的甲醇用于構(gòu)成甲醇一氧氣燃料電池,電解質(zhì)溶液為KOH濃溶液,則該電池工作時(shí)正極的電極反應(yīng)式為O2+2H2O+4e-=4OH-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得出的結(jié)論中,正確的是( 。
A.某物質(zhì)焰色反應(yīng)呈黃色,結(jié)論:該物質(zhì)一定是鈉鹽
B.某溶液中滴加KSCN溶液,溶液不變紅,再滴加氯水,變紅,結(jié)論:原溶液一定有Fe2+
C.無(wú)色溶液中加入BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,再加稀硝酸,沉淀不消失,結(jié)論:原溶液一定含有SO42-
D.無(wú)色溶液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,結(jié)論:原溶液一定含有CO32-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列試劑可以貯存在普通玻璃試劑瓶中的是( 。
A.氫氟酸B.濃鹽酸C.溴水D.碘化銀固體

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.選取兩個(gè)完全相同的密閉容器A、B,向A、B中都加入SO2和O2各l g,發(fā)生反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g);△H<0.反應(yīng)過(guò)程中A保持恒溫、恒容,B保持恒溫、恒壓,并都達(dá)到平衡狀態(tài).下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.平衡時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率:A>B
B.可逆反應(yīng)從開(kāi)始到平衡放出的熱量:A<B
C.平衡時(shí)混合氣體的總物質(zhì)的量:A<B
D.平衡時(shí)的化學(xué)反應(yīng)速率:A>B

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示裝置可用來(lái)制取和觀察Fe(OH)2在空氣中被氧化時(shí)顏色的變化.實(shí)驗(yàn)時(shí)必須使用鐵屑和6mol/L的硫酸,其他試劑任選.填寫下列空白.
(1)B中盛一定量的NaOH溶液,A中應(yīng)預(yù)先加入的試劑是鐵屑,A中反應(yīng)的離子方程式是:Fe+2H+=Fe2++H2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)就先將活塞E打開(kāi)(填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”),C中收集到氣體的主要成分是H2
(3)簡(jiǎn)述生成Fe(OH)2的操作過(guò)程關(guān)閉活塞E,使FeSO4溶液壓入B瓶中進(jìn)行反應(yīng).
(4)拔去裝置B中的橡皮塞,使空氣進(jìn)入,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.實(shí)驗(yàn)室用溴化鈉、濃硫酸和醇制備溴乙烷(CH3CH2Br)和1-溴丁烷(CH3CH2CH2CH2Br)的反應(yīng)原理如下
NaBr+H2SO4→HBr+NaHSO4
CH3CH2OH+HBr?CH3CH2Br+H2O
CH3CH2CH2CH2OH+HBr?CH3CH2CH2CH2Br+H2O
可能存在的副反應(yīng)有:醇在濃硫酸的存在下脫水生成烯和醚,Br-被濃硫酸氧化為Br2等.有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下:
乙醇溴乙烷正丁醇1-溴丁烷
密度/g•cm-30.78931.46040.80981.2758
沸點(diǎn)/℃78.538.4117.2101.6
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)溴乙烷和1-溴丁烷的制備實(shí)驗(yàn)中,下列儀器最不可能用到的是減少副產(chǎn)物烯和醚的生成,防止溴離子被濃硫酸氧化為溴單質(zhì).(填字母)
a.圓底燒瓶      b.量筒      c.溫度計(jì)     d.普通漏斗
(2)制備實(shí)驗(yàn)中常采用80%的硫酸而不用98%的濃硫酸,其主要原因是減少副產(chǎn)物烯和醚的生成,防止溴離子被濃硫酸氧化為溴單質(zhì).
(3)在制備溴乙烷時(shí),采用邊反應(yīng)邊蒸出產(chǎn)物的方法,這樣有利于平衡向生成溴乙烷的方向移動(dòng)(或提高乙醇的轉(zhuǎn)化率,提高溴乙烷的產(chǎn)率等);但在制備1-溴丁烷時(shí)卻不能邊反應(yīng)邊蒸出產(chǎn)物,其原因是1-溴丁烷的沸點(diǎn)和正丁醇相差較小,正丁醇會(huì)隨1-溴丁烷同時(shí)蒸出.
(4)將制得的1-溴丁烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中,依次加入NaHSO3溶液和水,振蕩、靜置后,
1-溴丁烷在下層(填“上層”、“下層”或“不分層”),加入NaHSO3溶液的目的是除去產(chǎn)物中雜質(zhì)溴.
(5)將實(shí)驗(yàn)(4)所得的1-溴丁烷粗產(chǎn)品干燥后,進(jìn)行蒸餾操作,即可得到純凈的1-溴丁烷.
(6)某實(shí)驗(yàn)小組在制取1-溴丁烷的實(shí)驗(yàn)中所取1-丁醇(CH3CH2CH2CH2OH)7.4g.NaBr13.0g,最終制得1-溴丁烷9.6g,則1-溴丁烷的產(chǎn)率是70%.(保留2位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列描述正確的是( 。
A. 系統(tǒng)命名:2-乙基丙烷
B.由分子式為C2H6O組成的物質(zhì)一定是純凈物
C.正丁烷和異丁烷互為同系物
D.互為同系物的物質(zhì),在組成和結(jié)構(gòu)上相似,所以化學(xué)性質(zhì)也相似

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案