【題目】

A. Fe、Mn、Zn、K B. Zn、Cu、Mn、Ca

C. Zn、Cu、B、Mn D. Mg、Mn、Cu、Mo

【答案】C

【解析】微量元素生物體內(nèi)含量較少，但對(duì)維持生物體正常生命活動(dòng)必不可少，皆為微量元素的是Zn、Cu、B、Mn，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化工生產(chǎn)的敘述中，符合目前工業(yè)生產(chǎn)實(shí)際的是( )

A．石油工業(yè)中，采用干餾的方法把石油分成不同沸點(diǎn)范圍的產(chǎn)品

B．硝酸工業(yè)中，為了加快氨氧化的速率，通常使用鐵觸媒作催化劑

C．純堿工業(yè)中，氨堿法通過(guò)氨氣和二氧化碳的循環(huán)利用，提高了原料的利用率

D．合成氨工業(yè)中，采用高壓條件，增大合成氨反應(yīng)的平衡常數(shù)，增大原料轉(zhuǎn)化率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于反應(yīng)能量的說(shuō)法正確的是（ ）

A．Zn(s)+CuSO4(aq)=ZnSO4(aq)+Cu(s)；△H =－216kJ/mol，E反應(yīng)物＞E生成物

B．CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g)；△H =+178.5kJ/mol，E反應(yīng)物＞E生成物

C．HI(g) 1/2H2(g)+ 1/2I2(s)；△H = —26.5kJ/mol，由此可知1mol HI在密閉容器中分解后可以放出26.5kJ的能量

D．H+（aq）+OH-（aq）=H2O（l）；△H = —57.3kJ/mol，含1molNaOH水溶液與含0.5mol H2SO4的濃硫酸混合后放熱57.3 kJ

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體的過(guò)程中，不慎用到了濃鹽酸，導(dǎo)致制得的CO2氣體中混有HCl氣體，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下除去HCl氣體并探究CO2與過(guò)氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。【已知：2H2O + 2Na2O2 = 4NaOH + O2↑】請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

A B C D

（1）裝置A的作用是： ；

（2）為確定反應(yīng)后裝置B硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，小組同學(xué)取適量固體于試管中，加入足量的蒸餾水溶解，形成溶液M，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則該固體中不含 ，該小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么？

【做出猜想】猜想一：Na2CO3 猜想二：NaOH 猜想三：Na2CO3和NaOH，經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為猜想二不合理，理由是： （用化學(xué)方程式表示）。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小組同學(xué)取上述形成的溶液M于試管中，向其中加入過(guò)量的 溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加幾滴酚酞試液，溶液變紅，則證明猜想三成立。

【交流反思】小組中有同學(xué)認(rèn)為，將上述濾液中滴加的酚酞試液換成硝酸銅溶液，也能得出同樣的結(jié)論，你認(rèn)為該同學(xué)的觀點(diǎn) （填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是： （用化學(xué)方程式表示）。

【拓展延伸】在盛有氯化銨濃溶液的試管中，加入足量的過(guò)氧化鈉（Na2O2）固體，有氣泡產(chǎn)生， 試管口濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，產(chǎn)生的氣體是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列說(shuō)法正確的是

A．1mol羥基與1mol氫氧根離子所含的電子數(shù)均為9NA

B．常溫下，44g N2O和CO2組成的混合氣體，所含原子數(shù)為3NA

C．0.1mol/L的NaClO溶液，含有的陰離子數(shù)為0.1NA

D．常溫下，將1molFe投入過(guò)量濃硝酸中，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是( )

A．福爾馬林可用于保存海鮮產(chǎn)品

B．硅膠吸附能力強(qiáng)，常用作催化劑載體和食品干燥劑

C．工業(yè)上利用Cl2與澄清石灰水反應(yīng)制取漂白粉

D．棉花纖維的主要成分是蛋白質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在周期表中1-36號(hào)之間的W、X、Y、Z、Q六種元素，它們的原子序數(shù)依次增大，已知W與其余五種元素既不同周期也不同主族，X原子的L層p軌道中有2個(gè)電子，Y元素原子的最外層有3個(gè)自旋方向相同的未成對(duì)電子，Z元素原子基態(tài)時(shí)，核外電子排布在3個(gè)能級(jí)上，且有2個(gè)未成對(duì)電子，Q元素在第四周期，原子的K層電子數(shù)與最外層電子數(shù)之比為2:1，其d軌道處于全充滿狀態(tài)。

(1)按電子排布，Q元素在周期表中屬 區(qū)。

(2)第一電離能Y Z，電負(fù)性Y Z(填“>”“<”或“=”)。

(3)W與Z形成的常見(jiàn)化合物有W2Z、W2Z2，W與Y能形成多種二元化合物，如YW3、Y2W4、Y3W5、Y4W6……，W2Z分子中Z原子的雜化類型為 ，YW3分子的立體構(gòu)型為 ，YW3極易溶于W2Z的主要原因有 。

(4)若向含有Q2+的硫酸鹽溶液中滴加過(guò)量氨水，得到深藍(lán)色溶液后再加乙醇，有深藍(lán)色晶體析出，該晶體陽(yáng)離子中含有的化學(xué)鍵有 。

(5)Q+與Y3-形成的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示。陰、陽(yáng)離子間的核間距為a pm,阿伏伽德羅常數(shù)用NA表示，則晶體的密度為 g/cm3.

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種白色粉末是無(wú)水碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物，稱取4.42g灼燒至恒重，把放出的氣體通入足量澄清石灰水中，生成2.00g沉淀，灼燒后的殘?jiān)芘c30mL鹽酸恰好完全反應(yīng)。試求：

（1）該白色粉末灼燒后產(chǎn)生氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積？

（2）原混合物中各物質(zhì)的質(zhì)量。

（3）所用鹽酸的物質(zhì)的量濃度。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】濃硫酸是一種常用的干燥劑。下列氣體不能用濃硫酸干燥的是

A. NH3 B. H2 C. CO2 D. Cl2

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同步練習(xí)冊(cè)答案