下列可用來區(qū)別SO2和CO2氣體的是( )
①澄清的石灰水②氫硫酸③氯水④酸性高錳酸鉀⑤氯化鋇⑥品紅溶液
A.①④⑤⑥ | B.②③④⑤ | C.①②③⑥ | D.②③④⑥ |
科目:高中化學 來源: 題型:
下表中關于物質(zhì)分類的正確組合是 ( )
類別組合 | 酸性氧化物 | 堿性氧化物 | 酸 | 堿 | 鹽 |
A | CO | CuO | H2SO4 | NH3·H2O | Na2S |
B | CO2 | Na2O | HCl | NaOH | NaCl |
C | SO2 | Na2O2 | CH3COOH | KOH | CaF2 |
D | NO2 | CaO | HNO3 | Cu(OH)2CO3 | CaCO3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
(1)在400 mL 2 mol·L-1的H2SO4溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量是________。此溶液中的H+的物質(zhì)的量濃度為________,SO42-的物質(zhì)的量濃度為________。
(2)在標準狀況下,700 L NH3的物質(zhì)的量為________,全部溶解在1L水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________。如果該氨水的密度為0.85 g·cm-3,則氨水的體積為________,NH3的物質(zhì)的量濃度為________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
某混合物由NaCl、MgCl2、AlCl3組成,已知Na、Mg、Al三元素的質(zhì)量之比為23:16:9,則NaCl、MgCl2和AlCl3物質(zhì)的量之比為 ,含1.00mol Cl-的該混合物的質(zhì)量為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)稀溶液相互反應。無論前者滴入后者,還是后者滴入前者,反應現(xiàn)象都相同的是 ( )
A.Ca(HCO3)2溶液與Ca(OH)2溶液 B.AlCl3溶液與NaOH溶液[
C.KAlO2溶液與KHSO4溶液 D.2%的硝酸銀溶液和2%的氨水
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下列敘述正確的是( )
A.濃度和體積相同的FeBr2、FeI2溶液中,分別通入少量氯氣后都首先發(fā)生置換反應
B.XCl3的溶液能與銅片發(fā)生反應,則銅的金屬性一定比X強
C.非金屬X能將Fe氧化到+3價,但非金屬Y不能,則Y的氧化性一定比X強
D.Cl2和SO2等體積充分混合后,通入品紅溶液,溶液顏色沒有明顯變化
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列關系中,A是一種正鹽,D的分子量比C的分子量大16,E是酸;當X無論是強堿還是強酸時都有如下轉(zhuǎn)化關系:
當X是強酸時,A、B、C、D、E均含同一種元素;當X是強酸時,A、B、C、D、E均同時含有另一種元素。回答下列問題:(用化學式填寫)
(1)A是_____________,Y是______________,Z是____________。
(2)當X是強堿時,寫出B與Y反應的化學方程式:___________________________。
(3)當X是強酸時,寫出C與Y反應的化學方程式:___________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
某學校化學興趣小組為探索金屬回收物的綜合利用,專門設計實驗用含有鋁、鐵、銅的合金制取純凈的氯化鋁溶液、綠礬晶體(FeSO4·7H2O)和膽礬晶體(CuSO4·5H2O),其實驗方案如下:
(1)小組成員經(jīng)過檢測,發(fā)現(xiàn)制得的綠礬不純,最可能的原因是_________________________;要想由沉淀Ⅰ最終制得純度較高的綠礬,改進方法是__________________________________
(2)小組成員從資料中獲知H2O2是一種綠色氧化劑,在濾渣B中加入稀硫酸和H2O2可以使B溶解,則該反應的離子方程式為_____________________________________
(3)有同學提出可將方案中最初溶解合金的鹽酸改用燒堿,重新設計方案,也能制得這三種物質(zhì),該方案比前一種方案相對更合理,原因是:__________________________________
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科目:高中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有鹽酸、NaCl溶液、NaOH溶液和新制氯水,可用來區(qū)別它們的試劑是( )
A.AgNO3溶液 B.酚酞溶液
C.紫色石蕊溶液 D.飽和食鹽水
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