【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置(夾持設(shè)備已略)。
(1)裝置A是氯氣的發(fā)生裝置,其中盛放濃鹽酸的儀器名稱是________,請寫出該反應(yīng)相應(yīng)的化學(xué)方程式: ___________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用以下幾種方法制取氯氣。
a.二氧化錳與濃鹽酸反應(yīng)制氯氣,寫出其反應(yīng)的離子方程式______________。
b.氯酸鉀與濃鹽酸反應(yīng)制氯氣,該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為____。
(3)裝置B中飽和食鹽水的作用是________;同時(shí)裝置B也是安全瓶,監(jiān)測實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中是否發(fā)生堵塞,請寫出發(fā)生堵塞時(shí)B中的現(xiàn)象:____________________________。
(4)裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性,為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處依次放入物質(zhì)的組合應(yīng)是________(填字母編號)。
編號 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
a | 干燥的有色布條 | 堿石灰 | 濕潤的有色布條 |
b | 干燥的有色布條 | 無水硫酸銅 | 濕潤的有色布條 |
c | 濕潤的有色布條 | 濃硫酸 | 干燥的有色布條 |
d | 濕潤的有色布條 | 無水氯化鈣 | 干燥的有色布條 |
(5)設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性。反應(yīng)一段時(shí)間后,打開活塞,將裝置D中少量溶液加入裝置E中,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是________________,該現(xiàn)象________(填“能”或“不能”)說明溴單質(zhì)的氧化性強(qiáng)于碘,原因是_________________。
(6)裝置F的作用是_________,其燒杯中的溶液不能選用下列中的________(填字母編號)。
a.飽和NaOH溶液 b.飽和Ca(OH)2溶液
c.飽和Na2SO3溶液 d.飽和Na2CO3溶液
(7)氯氣可制漂白粉,測定漂白粉有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù):稱取1.000 g漂白粉于錐形瓶中,加水溶解,調(diào)節(jié)溶液的pH,以淀粉為指示劑,用0.100 0 mol/LKI溶液進(jìn)行滴定,溶液出現(xiàn)穩(wěn)定淺藍(lán)色時(shí)為滴定終點(diǎn)。反應(yīng)原理為:3ClO-+I-=3Cl-+IO3-;IO3-+5I-+3H2O=6OH-+3I2,實(shí)驗(yàn)測得數(shù)據(jù)如下表所示。
滴定次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
KI溶液體積/mL | 19.98 | 20.02 | 20.00 |
該漂白粉中有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________;若滴定過程中未充分振蕩溶液,局部變淺藍(lán)色時(shí)就停止滴定,則測定結(jié)果將________(填“偏高”“偏低”或“無影響”)。
【答案】分液漏斗 Ca(ClO)2+4HCl(濃)=CaCl2+2Cl2↑+2H2O MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O 5∶1 除去Cl2中的HCl B中長頸漏斗中液面上升,形成水柱,錐形瓶中液面下降 d E中溶液分為兩層,上層為紫紅色 不能 D溶液中可能含有過量的氯氣,無法排除氯氣與KI反應(yīng) 吸收多余氯氣,防止污染環(huán)境 b 42.9% 偏低
【解析】
濃鹽酸與漂白粉反應(yīng)生成氯氣,由于濃鹽酸具有揮發(fā)性,在制得的氯氣中含有雜質(zhì)HCl,用B裝置的飽和食鹽水去除其中的HCl,圖示B裝置也是安全瓶,可以監(jiān)測C中是否發(fā)生堵塞;用C裝置檢驗(yàn)氯氣是否具有漂白性,用D、E裝置比較氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性,通過F裝置進(jìn)行尾氣處理。
(1)裝置A是氯氣的發(fā)生裝置,其中盛放濃鹽酸的儀器名稱是分液漏斗,該反應(yīng)相應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(ClO)2+4HCl(濃)=CaCl2+2Cl2↑+2H2O。
(2)a.二氧化錳與濃鹽酸混合加熱發(fā)生反應(yīng)制氯氣,根據(jù)電子守恒、原子守恒、電荷守恒,可得該反應(yīng)的離子方程式為:MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2↑+2H2O。
b.氯酸鉀與濃鹽酸混合也能發(fā)生反應(yīng)制氯氣,該反應(yīng)方程式為KClO3+6HCl(濃)=KCl+3Cl2↑+3H2O,在該反應(yīng)中KClO3是氧化劑,HCl是還原劑,氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物都是Cl2,二者的物質(zhì)的量之比為5:1。
(3)裝置B中飽和食鹽水的作用是除去氯氣中的雜質(zhì)HCl氣體;同時(shí)裝置B也是安全瓶,監(jiān)測實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中是否發(fā)生堵塞,若裝置C發(fā)生堵塞,B中的現(xiàn)象為:B中長頸漏斗中液面上升,形成水柱,錐形瓶中液面下降;
(4)裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性,通過裝置B除去HCl的氯氣中含有水蒸氣,首先要通過濕潤的有色布條,會看到褪色,說明濕潤的氯氣具有漂白性,然后再用無水氯化鈣(U形管中應(yīng)盛放固體干燥劑)干燥氯氣,最后通過干燥的有色布條,看到干燥的有色布條不褪色,從而證明氯氣不具有漂白性,氯氣與水反應(yīng)產(chǎn)物具有漂白性;
(5)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性。反應(yīng)一段時(shí)間后,打開活塞,將裝置D中少量溶液加入裝置E中,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是E中溶液分為兩層,上層為紫紅色;該現(xiàn)象不能說明溴單質(zhì)的氧化性強(qiáng)于碘,原因是由于D溶液中可能含有過量的氯氣,無法排除氯氣與KI反應(yīng);可能是Cl2與KI發(fā)生置換反應(yīng)生成I2,也可能是在裝置D中Cl2與NaBr發(fā)生置換反應(yīng)生成的Br2單質(zhì)與KI發(fā)生置換反應(yīng)生成的I2,因此不能說明溴單質(zhì)的氧化性強(qiáng)于碘;
(6)Cl2是大氣污染物,裝置F的作用是吸收多余氯氣,防止污染環(huán)境;
a.Cl2可以與飽和NaOH溶液發(fā)生反應(yīng),NaOH在水中溶解度大,因此可以選用;
b.Ca(OH)2微溶于水,所以飽和Ca(OH)2溶液中的溶質(zhì)的含量少,不能很好的吸收多余的Cl2,因此不能選用;
c. Cl2具有氧化性,Na2SO3具有還原性,Na2SO3可以吸收氯氣生成硫酸鈉和HCl,因此可以選用;
d.Cl2與水反應(yīng)生成HCl和HClO,飽和碳酸鈉溶液與HCl反應(yīng)促進(jìn)氯氣的吸收,飽和Na2CO3溶液可以吸收多余氯氣;
故合理選項(xiàng)是b;
(7) 3ClO-+I-=3Cl-+IO3- ①;IO3-+5I-+3H2O=6OH-+3I2 ②
真正的滴定反應(yīng)是①,①完成后,只要加入1滴碘離子就可以和生成的碘酸根發(fā)生反應(yīng)②生成碘單質(zhì),碘與淀粉作用看到淺藍(lán)色達(dá)到終點(diǎn),根據(jù)滴定消耗KI溶液的體積可知:三次數(shù)據(jù)相差不大,都為有效實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),平均消耗KI溶液的體積=mL=20.00mL,滴定消耗KI的物質(zhì)的量為n(KI)=0.100 0 mol/L×0.02L=2×10-3mol,根據(jù)方程式3ClO-+I-=3Cl-+IO3-可知,n(ClO-)=3n(I-)=3×2×10-3mol=6×10-3mol,則次氯酸鈣的質(zhì)量為:143g/mol×0.006mol×=0.429g,所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=42.9%;若滴定過程中未充分振蕩,溶液局部變淺藍(lán)色時(shí)就停止滴定,導(dǎo)致碘化鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積偏少,則KI的物質(zhì)的量偏少,所以測定結(jié)果將偏低。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像分別表示有關(guān)反應(yīng)的反應(yīng)過程與能量變化的關(guān)系。
據(jù)此判斷下列說法中正確的是( )
A. 石墨轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸俏鼰岱磻?yīng) B. 白磷比紅磷穩(wěn)定
C. S(g)+O2(g)===SO2(g) ΔH1S(s)+O2(g)=SO2(g) ΔH2 則ΔH1>ΔH2 D. CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g) ΔH>0
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫化氫毒性很大,俗稱“一口悶”,工業(yè)廢水中的硫化物在酸性條件下會以硫化氫的形式逸出。某課外小組以碘量法測定廢水中的硫化物,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)步驟及測定原理如下:
Ⅰ.取樣、吹氣、固硫
連接裝置,打開氮?dú)庠,檢查裝置氣密性。移取一定體積1mol·L-1乙酸鋅溶液于兩支吸收管中,取200mL水樣于反應(yīng)瓶中,通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間。移取10mL鹽酸于反應(yīng)瓶中,水浴加熱,繼續(xù)通入氮?dú)。已知乙酸鋅與硫化氫反應(yīng)生成硫化鋅沉淀(硫化氫被完全吸收)。
Ⅱ.滴定
關(guān)閉氣源,往兩個(gè)吸收管中各加入0.010mol·L-1的碘標(biāo)準(zhǔn)溶液100mL(過量),再加入鹽酸5mL,靜置。加入淀粉指示液,用0.010mol·L-1的硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液對兩支吸收管中的液體進(jìn)行滴定。(已知:)
回答下列問題:
(1)水浴加熱的溫度不能高于85℃,原因是_____________________________。
(2)加入碘標(biāo)準(zhǔn)溶液時(shí),吸收管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)使用兩個(gè)吸收管的原因是_____________________________,若只使用一個(gè)吸收管,會導(dǎo)致測定結(jié)果偏______________________(填“高”或“低”)。
(4)該200mL水樣經(jīng)吹氣、固硫后,滴定操作時(shí)共消耗160mLNa2S2O3溶液,則廢水中硫的含量為________mg·L-1。
(5)實(shí)驗(yàn)室常用FeS固體與酸反應(yīng)制取H2S。實(shí)驗(yàn)室制取H2S時(shí),從反應(yīng)物與生成物的狀態(tài)、性質(zhì)和反應(yīng)條件分析,下列發(fā)生裝置中可選用的是________(填序號)。
(6)將二氧化氯溶液加入硫化氫溶液中,然后加入少量稀鹽酸酸化的氯化鋇溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。寫出二氧化氯與硫化氫溶液反應(yīng)的離子方程式:____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知: 25℃、101 kPa下:① 2 Na(s) + 1/2 O2(g) = Na2O(s) △H1 = - 414 kJ / mol
② 2 Na(s) + O2(g) = Na2O2(s) △H2 = - 511 kJ / mol
下列說法正確的是
A. ①和②產(chǎn)物的陰陽離子個(gè)數(shù)比不相等
B. ①和②生成等物質(zhì)的量的產(chǎn)物,轉(zhuǎn)移電子數(shù)不同
C. 常溫下Na與足量O2反應(yīng)生成Na2O,隨溫度升高生成Na2O的速率逐漸加快
D. 25℃、101 kPa下,Na2O2(s) + 2 Na(s) = 2 Na2O(s) △H = -317 kJ / mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甘氨酸亞鐵[(NH2CH2COO)2Fe]是一種補(bǔ)鐵強(qiáng)化劑。某學(xué)習(xí)小組利用FeCO3與甘氨酸(NH2CH2COOH)制備甘氨酸亞鐵,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(夾持和加熱儀器已省略)。
有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)如下表
甘氨酸 | 檸檬酸 | 甘氨酸亞鐵 |
易溶于水,微溶于乙醇 | 易溶于水和乙醇 | 易溶于水,難溶于乙醇 |
兩性化合物 | 強(qiáng)酸性、強(qiáng)還原性 |
實(shí)驗(yàn)過程:
Ⅰ合成:裝置C中盛有0.2 mol FeCO3和200 mL 1.0 mol·L1甘氨酸溶液和適量檸檬酸。實(shí)驗(yàn)時(shí),先打開儀器a的活塞,待裝置C中空氣排凈后,加熱并不斷攪拌,并通過儀器b向C中加入適量氫氧化鈉溶液調(diào)節(jié)pH到6左右,使反應(yīng)物充分反應(yīng)。
Ⅱ分離:反應(yīng)結(jié)束后,過濾,將濾液進(jìn)行蒸發(fā)濃縮;加入無水乙醇,過濾、洗滌并干燥。
回答下列問題:
(1)儀器C的名稱是___________;與a相比,儀器b的優(yōu)點(diǎn)是_______。
(2)裝置B盛裝的試劑為_____________。
(3)合成過程加入檸檬酸的作用是促進(jìn)FeCO3溶解和______________。
(4)加入氫氧化鈉溶液調(diào)節(jié)pH若大于6,甘氨酸亞鐵產(chǎn)量下降。原因可用離子方程式表示為________________。
(5)過程II中洗滌操作為________。
(6)檢驗(yàn)產(chǎn)品中是否含有Fe3+的最佳試劑是_________(寫化學(xué)用語)。
(7)本實(shí)驗(yàn)制得15.3 g 甘氨酸亞鐵(M=204g/mol),則其產(chǎn)率是_______%。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的有
①除去乙烷中混有的乙烯可以將氣體通過足量KMnO4溶液;
②超導(dǎo)陶瓷在某一臨界溫度下電阻為零,可用于電力、交通、醫(yī)療等領(lǐng)域;
③煤燃燒時(shí)加入適量石灰石,可減少廢氣中SO2的量;
④可以用加熱氯化銨固體,再用堿石灰除去氯化氫的方法制氨氣;
⑤高分子材料中的有機(jī)物分子均呈鏈狀結(jié)構(gòu);
⑥除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+和SO,可向溶液中依次加入過量BaCl2、NaOH、Na2CO3和HCl溶液,再過濾。
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列正確的敘述有
① CO2、SO2、P2O5均為酸性氧化物
②Ca(HCO3)2 、Fe(OH)3、FeCl2均可由化合反應(yīng)制得
③ 碘晶體分散到酒精中、淀粉溶于水中所形成的分散系分別為:溶液、膠體
④ 灼熱的炭與CO2的反應(yīng)、Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl的反應(yīng)均屬于氧化還原反應(yīng),又是吸熱反應(yīng)
⑤ 需要通電才可進(jìn)行的有:電離、電解、電泳、電鍍、電化學(xué)腐蝕
⑥ 氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體具有的共同性質(zhì)是:能透過濾紙,加熱蒸干、灼燒后都有氧化鐵生成
⑦ 按照純凈物、混合物、強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)和非電解質(zhì)順序排列的是CuSO4·5H2O、鹽酸、苛性鉀、次氯酸、氨氣
⑧ 金屬元素和非金屬元素形成的化合物不一定是離子化合物
A. 3個(gè)B. 4個(gè)C. 5個(gè)D. 6個(gè)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以TiO2為催化劑的光熱化學(xué)循環(huán)分解CO2反應(yīng)為溫室氣體減排提供了一個(gè)新途徑,該反應(yīng)的機(jī)理及各分子化學(xué)鍵完全斷裂時(shí)的能量變化如下圖所示。
下列說法正確的是
A.過程①中鈦氧鍵斷裂會釋放能量
B.該反應(yīng)中,光能和熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.使用TiO2作催化劑可以降低反應(yīng)的焓變,從而提高化學(xué)反應(yīng)速率
D.CO2分解反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為2CO2(g) =2CO(g) + O2(g) ΔH= + 30 kJ/mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙酸乙酯是一種用途廣泛的精細(xì)化工產(chǎn)品。工業(yè)生產(chǎn)乙酸乙酯的方法很多,如圖:
下列說法正確的是
A. 反應(yīng)①、②均是取代反應(yīng)
B. 反應(yīng)③、④的原子利用率均為100%
C. 與乙酸乙酯互為同分異構(gòu)體的酯類化合物有2種
D. 乙醇、乙酸、乙酸乙酯三種無色液體可用Na2CO3溶液鑒別
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