【題目】硫化氫毒性很大,俗稱“一口悶”,工業(yè)廢水中的硫化物在酸性條件下會以硫化氫的形式逸出。某課外小組以碘量法測定廢水中的硫化物,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)步驟及測定原理如下:
Ⅰ.取樣、吹氣、固硫
連接裝置,打開氮?dú)庠,檢查裝置氣密性。移取一定體積1mol·L-1乙酸鋅溶液于兩支吸收管中,取200mL水樣于反應(yīng)瓶中,通入氮?dú)庖欢螘r間。移取10mL鹽酸于反應(yīng)瓶中,水浴加熱,繼續(xù)通入氮?dú)。已知乙酸鋅與硫化氫反應(yīng)生成硫化鋅沉淀(硫化氫被完全吸收)。
Ⅱ.滴定
關(guān)閉氣源,往兩個吸收管中各加入0.010mol·L-1的碘標(biāo)準(zhǔn)溶液100mL(過量),再加入鹽酸5mL,靜置。加入淀粉指示液,用0.010mol·L-1的硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液對兩支吸收管中的液體進(jìn)行滴定。(已知:)
回答下列問題:
(1)水浴加熱的溫度不能高于85℃,原因是_____________________________。
(2)加入碘標(biāo)準(zhǔn)溶液時,吸收管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)使用兩個吸收管的原因是_____________________________,若只使用一個吸收管,會導(dǎo)致測定結(jié)果偏______________________(填“高”或“低”)。
(4)該200mL水樣經(jīng)吹氣、固硫后,滴定操作時共消耗160mLNa2S2O3溶液,則廢水中硫的含量為________mg·L-1。
(5)實(shí)驗(yàn)室常用FeS固體與酸反應(yīng)制取H2S。實(shí)驗(yàn)室制取H2S時,從反應(yīng)物與生成物的狀態(tài)、性質(zhì)和反應(yīng)條件分析,下列發(fā)生裝置中可選用的是________(填序號)。
(6)將二氧化氯溶液加入硫化氫溶液中,然后加入少量稀鹽酸酸化的氯化鋇溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成。寫出二氧化氯與硫化氫溶液反應(yīng)的離子方程式:____。
【答案】溫度太高,硫化氫逸出速率過快,導(dǎo)致不能被完全吸收(或其他合理答案) ZnS+I(xiàn)2=ZnI2+S 保證硫化氫被完全吸收 低 192 bc 5H2S+8ClO2+4H2O=18H++5SO42-+8Cl-
【解析】
硫化氫在反應(yīng)瓶中制取,開始通入氮?dú)庖欢螘r間,排凈裝置中的空氣;水浴加熱及充入氮?dú)饽康臑榕艃舴磻?yīng)瓶中生成硫化氫氣體,硫化氫在吸收液中被完全吸收。在吸收管中發(fā)生:ZnS+I(xiàn)2=ZnI2+S,剩余的碘單質(zhì)發(fā)生:。
(1)水浴加熱溫度過高,產(chǎn)生的氣體流速過快,導(dǎo)致不能被完全吸收,答案為:溫度太高,硫化氫逸出速率過快,導(dǎo)致不能被完全吸收(或其他合理答案);(2)在吸收管中發(fā)生:ZnS+I(xiàn)2=ZnI2+S;(3)使用兩個吸收管的原因是:產(chǎn)生氣體流速過快時,下一個吸收管能夠吸收硫化氫氣體,保證硫化氫被完全吸收;只使用一個,可能到硫化氫氣體不能被完全吸收,結(jié)果偏低;(4)0.16L0.010mol/L:n(I2)=2:1,求得,剩余n(I2)=0.0008mol,共有碘單質(zhì):0.1L0.010mol/L2=0.002mol,ZnS+I(xiàn)2=ZnI2+S,此反應(yīng)消耗單質(zhì)碘:0.0012mol,則n(S2-)=0.0012mol,廢水中硫的含量=0.0012mol32g/mol/0.2L=192mg/L;(5)FeS固體不溶于水,從節(jié)約環(huán)保的角度分析可用啟普發(fā)生器或類似的裝置,或可控的反應(yīng)裝置,故答案為:bc;(6)反應(yīng)中有不溶于酸的白色沉淀生成,則生成BaSO4,根據(jù)化合價升降法配平,5H2S+8ClO2+4H2O=18H++5SO42-+8Cl-。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
A C D E F
(1)已知氮?dú)猓?/span>NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,在實(shí)驗(yàn)室中通常用加熱固體氯化銨和氫氧化鈣的混合物來制取氨氣。試回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可以選用________裝置,收集氨氣可以選用________裝置。
②試寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式:____________________________________。
③如何檢驗(yàn)收集的氣體是氨氣?試寫出方法和結(jié)論:__________________________。
(2)甲、乙兩組同學(xué)用干燥的圓底燒瓶各收集一瓶氨氣,根據(jù)圖B噴泉實(shí)驗(yàn)的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),都觀察到美麗的紅色噴泉。
圖B:噴泉實(shí)驗(yàn)裝置 圖C:兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果對比
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明氨氣具有的性質(zhì)是___________、____________。
(3)甲、乙兩組同學(xué)完成噴泉實(shí)驗(yàn)后,圓底燒瓶中所得溶液如圖C所示。請通過分析確認(rèn):甲組同學(xué)所得氨水的物質(zhì)的量濃度_______(填“大于”、“小于”或“等于”)乙組同學(xué)所得氨水的物質(zhì)的量濃度。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是
A. 1molHClO中所含H—Cl鍵的數(shù)目為NA
B. 8.8g乙酸乙酯中所含碳原子數(shù)為0.4NA
C. 1.2gC與0.1molCO2在高溫下充分反應(yīng)生成的CO分子數(shù)為0.1NA
D. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1L0.1mol·L-1HCl溶液中滴加氨水至pH=7,溶液中的數(shù)目為0.1NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在溫度為T時,向2.0 L恒容密閉容器中充入1.0 molA和1.0 molB,發(fā)生反應(yīng)A(g)+B(g)C(g),一段時間后達(dá)到平衡。測定得部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表:
t/s | 0 | 5 | 15 | 25 | 35 |
n(A)/mol | 1.0 | 0.85 | 0.81 | 0.80 | 0.80 |
(1)反應(yīng)前5 s的平均反應(yīng)速率v(A)=____________。
(2)溫度為T時,達(dá)到平衡后B物質(zhì)的量的濃度=________。
(3)升高溫度,平衡時c(A)=0.41 mol·L-1,則反應(yīng)的ΔH_______0(填“>”或“<”)。
(4)下列措施能增大反應(yīng)速率,且平衡向正反應(yīng)方向移動是__________。
a.及時分離出A氣體 b.適當(dāng)升高溫度 c.增大B的濃度 d.選擇高效催化劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究碳、硅元素的非金屬性的相對強(qiáng)弱,實(shí)驗(yàn)裝置如圖。根據(jù)要求完成下列各題。
(1)填寫所示儀器名稱:A__________,B__________。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:連接儀器、______________、加藥品后,打開 a、滴入濃硫酸,加熱。
(3)問題探究:(已知酸性強(qiáng)弱:亞硫酸>碳酸)
①銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________;裝置E中裝的是酸性KMnO4溶液,其作用是_____________________________;
②能說明碳元素的非金屬性比硅元素非金屬性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________。
③依據(jù)試管 D 中的反應(yīng),能否證明S的非金屬性強(qiáng)于C的非金屬性___(填 “能”或“否”)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】光能儲存一般是指將光能轉(zhuǎn)換為電能或化學(xué)能進(jìn)行儲存,利用太陽光、CO2、H2O生成甲醇的光能儲存裝置如圖所示,制備開始時質(zhì)子交換膜兩側(cè)的溶液質(zhì)量相等.下列敘述不正確的是
A. b極的電極反應(yīng)式為CO2+6e-+6H+=CH3OH+H2O
B. n型半導(dǎo)體為負(fù)極
C. X2為O2,H+由b極向a極移動
D. 當(dāng)制備32g甲醇時,質(zhì)子交換膜兩側(cè)溶液相差104g
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g)+2D(g),在四種不同情況下用不同物質(zhì)表示的反應(yīng)速率
分別如下,其中反應(yīng)速率最大的是( )
A.v(C)=0.04 mol/(L·s)
B.v(B)=0.06 mol/(L·min)
C.v(A)=0.15 mol/(L·min)
D.v(D)=0.01 mol/(L·s)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有機(jī)物G()是一種重要的有機(jī)高分子材料,實(shí)驗(yàn)室由有機(jī)物A制備G的一種合成路線如下:
回答下列問題:
(1)D的名稱是________B分子中含有的官能團(tuán)的名稱是___________________________。
(2)A→B、B→C的反應(yīng)類型分別為_____________________、_________________________。
(3)下列說法正確的是_____________________(填字母編號)。
a.A分子存在順反異構(gòu)
b.可以用NaHCO3鑒別D和F
c.E分子中最多有14個原子位于同一平面上
(4)寫出D+F→G的化學(xué)方程式________________________。
(5)H是F的同系物,其相對分子質(zhì)量比F多28,H的核磁共振氫譜有三組峰,峰面積比為3︰1︰1,則符合該條件的H的同分異構(gòu)體共有______種,寫出其中H的一種結(jié)構(gòu)簡式___________。
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