【題目】在容量瓶上,下列標(biāo)記不存在的是( 。
A. 刻度線 B. 溫度 C. 濃度 D. 容量規(guī)格
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】反應(yīng)A(g)+B(g)C(g)+D(g)過程中的能量變化如圖所示,回答下列問題.
(1)該反應(yīng)是反應(yīng)(填“吸熱”“放熱”);
(2)當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時,升高溫度,A的轉(zhuǎn)化率(填“增大”“減小”“不變”),原因是;
(3)反應(yīng)體系中加入催化劑對反應(yīng)熱是否有影響? , 原因是;
(4)在反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率增大,E1和E2的變化是:E1 , E2(填“增大”“減小、”“不變”).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)為下圖所示,這種有機(jī)物不可能具有的性質(zhì)是( )
①可以燃燒;②能使酸性KMnO4溶液褪色;
③能跟NaOH溶液反應(yīng); ④能發(fā)生酯化反應(yīng);
⑤能發(fā)生加聚反應(yīng);⑥能發(fā)生水解反應(yīng).
A.①④
B.只有⑥
C.只有⑤
D.④⑥
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定量純凈的氨基甲酸銨置于特制的密閉真空容器中(假設(shè)容器體積不變,固體試樣體積忽略不計),在恒定溫度下使其達(dá)到分解平衡:NH2COONH4(s)2NH3(g)+CO2(g)?梢耘袛嘣摲纸夥磻(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡的是
A.密閉容器中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)不變
B.密閉容器中氣體的總物質(zhì)的量改變
C.密閉容器中混合氣體的密度不變
D.2v正(NH3)=v逆(CO2)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反應(yīng)CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)ΔH=Q kJ·mol1;在三個不同容積的容器中分別充入1 mol CO與2 mol H2,恒溫恒容,測得平衡時CO的轉(zhuǎn)化率如下表。下列說法正確的是
溫度(℃) | 容器體積 | CO轉(zhuǎn)化率 | 平衡壓強(qiáng)(p) | |
① | 200 | V1 | 50% | p1 |
② | 200 | V2 | 70% | p2 |
③ | 350 | V3 | 50% | p3 |
A.反應(yīng)速率:③>①>②
B.平衡時體系壓強(qiáng):p1∶p2=5∶4
C.若容器體積V1>V3,則Q<0
D.若實驗②中CO和H2用量均加倍,則CO轉(zhuǎn)化率<70%
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于加成反應(yīng)的是( 。
A. 乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B. 將苯滴入溴水中,振蕩后水層接近無色
C. 乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色
D. 甲烷與氯氣混合光照,混合氣體顏色變淺
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有機(jī)物(CH3)2CClCH3與CH3CH2CH2CH2Cl的關(guān)系為( )
A.官能團(tuán)異構(gòu)體B.碳鏈異構(gòu)體
C.(官能團(tuán))位置異構(gòu)體D.順反異構(gòu)體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為除去混在目標(biāo)產(chǎn)物中的雜質(zhì),所選試劑及分離方法均正確的是( )
選項 | 目標(biāo)產(chǎn)物(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜試劑 | 分離方法 |
A | 乙醇(乙酸) | 水 | 萃取 |
B | 溴苯(Br2) | CCl4 | 萃取 |
C | 乙烷(乙烯) | 溴水 | 洗氣 |
D | 乙炔(H2S) | 溴水 | 洗氣 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硅被譽(yù)為無機(jī)非金屬材料的主角。下列物品用到硅單質(zhì)的是
A. 陶瓷餐具 B. 石英鐘表 C. 光導(dǎo)纖維 D. 計算機(jī)芯片
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