【題目】已知反應(yīng)CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)ΔH=Q kJ·mol1;在三個(gè)不同容積的容器中分別充入1 mol CO2 mol H2,恒溫恒容,測(cè)得平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率如下表。下列說(shuō)法正確的是

溫度(

容器體積

CO轉(zhuǎn)化率

平衡壓強(qiáng)(p)

200

V1

50%

p1

200

V2

70%

p2

350

V3

50%

p3

A.反應(yīng)速率:>>

B.平衡時(shí)體系壓強(qiáng):p1p2=54

C.若容器體積V1>V3,則Q<0

D.若實(shí)驗(yàn)COH2用量均加倍,則CO轉(zhuǎn)化率<70%

【答案】C

【解析】根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)可知,容器和容器溫度相同,但是容器CO轉(zhuǎn)化率大,說(shuō)明p2p1,容器中溫度高于容器中溫度,則反應(yīng)速率A選項(xiàng)錯(cuò)誤;容器和容器的溫度相同,但容器和容器的體積不同,不能確定壓強(qiáng)之比,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;若容器和容器的溫度相同,且V1>V3,則實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)相比,平衡正向移動(dòng),平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率大,而實(shí)際上實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)CO的轉(zhuǎn)化率相同,故升高溫度時(shí),平衡逆向移動(dòng),所以正反應(yīng)一定為放熱反應(yīng),即Q0,C選項(xiàng)正確;若實(shí)驗(yàn)COH2用量均加倍,則相當(dāng)于增大壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),CO的轉(zhuǎn)化率大于70%,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫下,將甲酸(HCOOH)和氫氧化鈉溶液混合,所得溶液 pH=7,則此溶液中

A. c(HCOO) >c(Na)B. c(HCOO) <c( Na)

C. c(HCOO) =c(Na)D. 無(wú)法確定c(HCOO) 與c(Na) 的關(guān)系

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】乙酸與乙烯的混合物中含氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,則含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A. 6(1-x)/7 B. (1-x)7 C. 3x/4 D. 無(wú)法確定

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人類從海水資源獲取某些重要化工原料的流程示意圖:

回答下列問(wèn)題:
(1)操作A是和過(guò)濾(填實(shí)驗(yàn)基本操作名稱).
(2)操作B需加入下列試劑中的一種,最合適的是(選填編號(hào)).
a.氫氧化鈉溶液 b.澄清石灰水 c.石灰乳 d.碳酸鈉溶液
(3)向苦鹵中通入Cl2 , 發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 , 用SO2水溶液吸收Br2 , 吸收率可達(dá)95%,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為
(4)工業(yè)上由無(wú)水MgCl2制取鎂的化學(xué)方程式為

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列情況會(huì)對(duì)人體健康造成較大危害的是(
A.自來(lái)水中通入少量Cl2進(jìn)行消毒殺菌
B.用SO2漂白食品
C.用食醋清洗熱水瓶膽內(nèi)壁附著的水垢
D.用小蘇打(NaHCO3)發(fā)酵面團(tuán)制作饅頭

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在容量瓶上,下列標(biāo)記不存在的是( 。

A. 刻度線 B. 溫度 C. 濃度 D. 容量規(guī)格

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2017日照一中期末】某小組同學(xué)以石墨為電極電解CuCl2溶液時(shí),發(fā)現(xiàn)陰極石墨電極上除了有紅色物質(zhì)析出外,還有少量白色物質(zhì)析出。為探究陰極石墨電極上的產(chǎn)物,同學(xué)們閱讀資料并設(shè)計(jì)了如下過(guò)程:

.查閱資料:銅的化合物顏色性質(zhì)如下

物質(zhì)

顏色、性質(zhì)

物質(zhì)

顏色、性質(zhì)

氫氧化銅Cu(OH)2

藍(lán)色固體不溶于水

硫酸銅(CuSO4)

溶液呈藍(lán)色

氧化亞銅(Cu2O)

紅色固體不溶于水

氯化銅(CuCl2)

濃溶液呈綠色,稀溶液呈藍(lán)色

氯化亞銅(CuCl)

白色固體不溶于水

堿式氯化銅

綠色固體不溶于水

. 實(shí)驗(yàn)探究:

(1)提出假設(shè):紅色物質(zhì)一定有銅,還可能有Cu2O;

白色物質(zhì)為銅的化合物,其化學(xué)式可能為

(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證: 取電解CuCl2溶液后的陰極石墨電極,洗滌、干燥,連接下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證陰極產(chǎn)物

實(shí)驗(yàn)前,檢查裝置A氣密性的方法是 。

實(shí)驗(yàn)時(shí),各裝置從左至右的連接順序?yàn)锳→ →B→ 。(填裝置代號(hào))

(3)觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,碳棒上的白色物質(zhì)變?yōu)榧t色,F(xiàn)中物質(zhì)不變色,D中出現(xiàn)白色沉淀,根據(jù)現(xiàn)象

碳棒上的紅色物質(zhì)是否有Cu2O (填“是”或“否”),理由是 ;

裝置 (填上圖中裝置編號(hào))中 的現(xiàn)象說(shuō)明提出假設(shè)中的白色物質(zhì)一定存在;

寫出裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

(4)問(wèn)題討論

電解CuCl2溶液陰極上除發(fā)生Cu2++2e===Cu的反應(yīng)外,還發(fā)生的反應(yīng)為 ;

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若裝置B中的空氣沒(méi)有排凈就開(kāi)始加熱,可能對(duì)實(shí)驗(yàn)造成的影響是 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分子式為C5H12O且可與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣的有機(jī)化合物有(不考慮立體異構(gòu))

A. 5B. 6C. 7D. 8

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】研究非元素及其化合物的性質(zhì)具有重要意義。

Ⅰ. 含硫物質(zhì)燃燒會(huì)產(chǎn)生大量煙氣,主要成分是SO2、CO2N2、O2 。某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置制備模擬煙氣,并測(cè)定煙氣中SO2的體積分?jǐn)?shù)

(一)模擬煙氣的制備

1)用A裝置制SO2,化學(xué)反應(yīng)方程式為___________________________

2)用B裝置制CO2,使用該裝置優(yōu)點(diǎn)的是___________________________。

3)將制得的氣體與空氣充分混合,獲得模擬煙氣用于后續(xù)實(shí)驗(yàn)。

(二)測(cè)定煙氣中SO2的體積分?jǐn)?shù)

4)將部分模擬煙氣緩慢通過(guò)CD裝置,其中C、D中盛有的藥品分別是__________、__________。(填序號(hào))

①KMnO4溶液 飽和NaHSO3溶液 飽和Na2CO3溶液 ④飽和NaHCO3溶液

5)若模擬煙氣的流速為amL/min,若t1分鐘后,測(cè)得量筒內(nèi)液體體積為VmL,則SO2的體積分?jǐn)?shù)____________________

Ⅱ.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖中a、b、c表示止水夾) 。

1A、C、E相連后的裝置可用于制取Cl2并進(jìn)行相關(guān)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。①若在丙中加入適量水,即可制得氯水。將所得氯水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論如下:

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)

結(jié)

氯水中加入碳酸氫鈉粉末

有無(wú)色氣泡產(chǎn)生

氯氣和水反應(yīng)的產(chǎn)物具有酸性

實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是否合理__________,(選填合理或不合理)請(qǐng)說(shuō)明理由______________________。

②請(qǐng)利用上述裝置設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Cl-S2-的還原性強(qiáng)弱,則甲、乙、丙中盛放的試劑是甲__________________ __________________ __________________

2B、DE裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上),可制得并進(jìn)行NO2有關(guān)實(shí)驗(yàn)。欲用D裝置驗(yàn)證NO2與水的反應(yīng),其操作步驟為:先關(guān)閉止水夾________,再打開(kāi)止水夾________,使燒杯中的水進(jìn)入試管丁的操作是:___________________________________使試管中的氣體逸出,NO2與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水進(jìn)入試管丁。

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同步練習(xí)冊(cè)答案