分析 方案一:鋁與氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉與氫氣;
(1)鎂的質量分數最小時,金屬鋁的質量最大,需要的氫氧化鈉溶液最多,實際需要氫氧化鈉溶液的體積應大于或等于最大值,據此計算;
(2)鎂上會附著偏鋁酸鈉等物質,未洗滌導致測定的鎂的質量偏大;
方案二:(1)①裝置的組裝順序:合金與水反應,用排水量氣法測定氫氣的體積,其中盛水的試劑瓶導管一定要短進長出,增大壓強原理將水排出,量筒中水的體積就是生成氫氣的體積,量筒內導管應伸入量筒底部;
②鎂、鋁與稀硫酸反應放熱且生成氣體,使錐形瓶中氣體壓強變大;
③反應放熱導致氫氣的溫度偏高,故應冷卻后再進行讀取氫氣的體積,讀取實驗中生成氫氣的體積時上下移動量筒,使其中液面與廣口瓶中液面相平,視線與凹液面的最低點水平讀取氫氣的體積;
解答 解:方案一:鋁與氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉與氫氣,反應方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;
故答案為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;
(1)含鎂為3%時,金屬鋁的含量最高,5.4g合金中鋁的質量為,5.4g×(1-3%)=5.4×97%g,則:
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑
54g 2mol
5.4g×97%g V×10-3L×2.0mol/L
所以54g:(5.4g×97%g)=2mol:(V×10-3L×2.0mol/L),解得:V=97,故V(NaOH溶液)≥97mL;
故答案為:97ml;
(2)鎂上會附著偏鋁酸鈉等物質,未洗滌導致測定的鎂的質量偏大,鎂的質量分數偏高;
故答案為:偏高;
方案二:(1)①裝置的組裝順序:合金與水反應,用排水量氣法測定氫氣的體積,其中盛水的試劑瓶導管一定要短進長出,利用增大壓強原理將水排出,量筒中水的體積就是生成氫氣的體積,量筒內導管應伸入量筒底部,故連接順序為:(A)接(E)(D)接(G);
故答案為:E、D、G;
②鎂、鋁與稀硫酸反應放熱且生成氣體,使錐形瓶中氣體壓強變大,導致硫酸不能順利滴入錐形瓶;
故答案為:鎂鋁與稀硫酸反應放熱且生成氣體,使錐形瓶中氣體壓強變大;
③反應放熱導致氫氣的溫度偏高,故應冷卻后再進行讀取氫氣的體積,讀取實驗中生成氫氣的體積時上下移動量筒,使其中液面與廣口瓶中液面相平,視線與凹液面的最低點水平讀取氫氣的體積;
故選ACD.
點評 本題主要考查物質含量的測定、對實驗原理與裝置的理解、實驗方案設計等,難度中等,理解實驗原理是解題的關鍵,是對知識的綜合考查,需要學生具有知識的基礎與綜合運用知識分析問題、解決問題的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 冰醋酸、純堿、芒硝、生石灰分別屬于酸、堿、鹽、氧化物 | |
B. | Na2O、NaOH、Na2CO3、NaCl、Na2SO4、Na2O2都屬于鈉的含氧化合物 | |
C. | 漂白粉、福爾馬林、冰水、王水、氯水均為混合物 | |
D. | HClO、H2SO4(濃)、HNO3均具有強氧化性,都是氧化性酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CN-可以和稀硫酸反應生成HCN | B. | CN-可被Cl2氧化成(CN)2 | ||
C. | 在水溶液中(CN)2不能將F-氧化 | D. | HCN的電子式為 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH3-CH=CH2與HCl加成 | |
B. | CH3-CH2-CHOH-CH3在濃硫酸存在下,發(fā)生分子內脫水 | |
C. | C6H5-CH3在鐵粉存在下與氯氣反應 | |
D. | CH3-CHCl-CH3與氫氧化鈉醇溶液共熱 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 步驟①中發(fā)生的主要反應為Cl2+2Br-═Br2+2Cl- | |
B. | 步驟②③的目的是富集溴元素 | |
C. | 物質X 為HBrO | |
D. | 空氣吹出法用到了溴易揮發(fā)的性質 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 6 | B. | 12 | C. | 18 | D. | 24 |
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