苯甲酸乙酯(C9H10O2)別名為安息香酸乙酯,它是一種無色透明液體,不溶于水,稍有水果氣味。用于配制香水香精和人造精油,大量用于食品工業(yè)中,也可用作有機(jī)合成中間體、溶劑等。其制備方法為:+CH3CH2OH+H2O

已知:

名稱

相對分子質(zhì)量

顏色、狀態(tài)

沸點(diǎn)(℃)

密度(g·cm3)

苯甲酸*

122

無色、片狀晶體

249

1.2659

苯甲酸乙酯

150

無色澄清液體

212.6

1.05

乙醇

46

無色澄清液體

78.3

0.7893

環(huán)己烷

84

無色澄清液體

80.8

0.7318

*苯甲酸在100 ℃會迅速升華。

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①在100 mL圓底燒瓶中加入12.20 g苯甲酸、25 mL 95%的乙醇(過量)、20 mL環(huán)己烷以及4 mL濃硫酸,混合均勻并加入沸石,按如圖所示裝好儀器,控制溫度在65~70 ℃加熱回流2 h。利用分水器不斷分離除去反應(yīng)生成的水,回流環(huán)己烷和乙醇。

②反應(yīng)結(jié)束,打開旋塞放出分水器中液體后,關(guān)閉旋塞。繼續(xù)加熱,至分水器中收集到的液體不再明顯增加,停止加熱。

③將燒瓶內(nèi)反應(yīng)液倒入盛有適量水的燒杯中,分批加入Na2CO3至溶液呈中性。用分液漏斗分出有機(jī)層,水層用25 mL乙醚萃取分液,然后合并至有機(jī)層。加入氯化鈣,對粗產(chǎn)物進(jìn)行蒸餾,低溫蒸出乙醚后,繼續(xù)升溫,接收210~213 ℃的餾分。

④檢驗(yàn)合格,測得產(chǎn)品體積為12.86 mL。

回答下列問題:

(1)步驟①中加入沸石的作用是________________;如果加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)忘記加沸石,應(yīng)該采用的正確操作是______________。

(2)步驟①中使用分水器不斷分離除去水的目的是__________。

(3)步驟②中應(yīng)控制餾分的溫度在________。

A.65~70 ℃                                                B.78~80 ℃

C.85~90 ℃                                                D.215~220 ℃

(4)步驟③加入Na2CO3的作用是________________;采取分批加入Na2CO3而不是一次性加入的原因是________________;若Na2CO3加入不足,在之后蒸餾時(shí),蒸餾燒瓶中可見到白煙生成,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是________________。

(5)關(guān)于步驟③中的分液操作敘述正確的是________。

A.水溶液中加入乙醚,轉(zhuǎn)移至分液漏斗中,塞上玻璃塞,將分液漏斗倒轉(zhuǎn)過來,用力振搖

B.振搖幾次后需打開分液漏斗上口的玻璃塞放氣

C.經(jīng)幾次振搖并放氣后,手持分液漏斗靜置待液體分層

D.放出液體時(shí),應(yīng)打開上口玻璃塞或?qū)⒉A系陌疾蹖?zhǔn)漏斗口上的小孔

(6)計(jì)算本實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率為________________。


解析:本題考查了有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識,意在考查考生對相關(guān)知識的理解與應(yīng)用能力。(1)沸石的作用是防止暴沸。若加熱時(shí)忘記加沸石,應(yīng)停止加熱,冷卻后及時(shí)補(bǔ)加。(2)及時(shí)分離出水,使平衡不斷正向移動(dòng),獲得更多的苯甲酸乙酯。(3)步驟②中應(yīng)控制餾分的溫度在85~90 ℃,其目的是把多余的環(huán)己烷、乙醇蒸餾出去,獲得硫酸、苯甲酸和苯甲酸乙酯的混合物。(4)在混合物中加入Na2CO3的作用是除去硫酸和未反應(yīng)的苯甲酸,使之生成鹽類,進(jìn)入水層,分液、蒸餾提純后,可獲得純凈的產(chǎn)品。分批加入Na2CO3是為了防止反應(yīng)過于劇烈,產(chǎn)生大量泡沫而使液體溢出。根據(jù)題目信息可知,苯甲酸不穩(wěn)定,加熱至100 ℃時(shí)發(fā)生升華,若Na2CO3加入不足,有苯甲酸剩余,在蒸餾時(shí),蒸餾燒瓶中可見到白煙生成。(5)萃取時(shí)要振蕩,萃取劑揮發(fā),分液漏斗中的壓強(qiáng)增大,所以要放氣,但放氣時(shí)漏斗是倒置的,只能打開活塞放氣。靜置時(shí)需放在鐵架臺的鐵圈上,(6)12.20 g苯甲酸是0.1 mol,應(yīng)該生成苯甲酸乙酯0.1 mol×150 g/mol=15 g,實(shí)際生成的是12.86 mL×1.05 g/mL=13.5 g,故產(chǎn)率是13.5 g÷15 g×100%=90%。

答案:(1)防止暴沸(1分) 冷卻后補(bǔ)加(1分)

(2)使平衡不斷正向移動(dòng)(1分)

(3)C(1分)

(4)除去硫酸和未反應(yīng)的苯甲酸(2分) 防止反應(yīng)過于劇烈,產(chǎn)生大量泡沫而使液體溢出(2分) 苯甲酸乙酯中混有未除凈的苯甲酸,在受熱至100 ℃時(shí)發(fā)生升華(2分)

(5)AD(2分) (6)90%(2分)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


已知KMnO4和H2C2O4(草酸)在酸性溶液中會發(fā)生如下反應(yīng):

2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O

甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組欲探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下(實(shí)驗(yàn)中所用KMnO4溶液均已酸化)

(1)甲組:通過測定單位時(shí)問內(nèi)生成CO2氣體體積的量來比較化學(xué)反應(yīng)速率,實(shí)驗(yàn)裝置如圖,實(shí)驗(yàn)時(shí)分液漏斗中A溶液一次性加入,A、B的成分見下表:

序號

A溶液

B溶液

2mL0.1 mol·L-1

H2C2O4溶液

4mL0.01 mol·L-1

KMnO4溶液

2mL0.2 mol·L-1

H2C2O4溶液

4mL0.01 mol·L-1

KMnO4溶液

2mL0.2 mol·L-1

H2C2O4溶液

4mL0.01 mol·L-1

KMnO4溶液

少量MnSO4(催化劑)

該實(shí)驗(yàn)探究的是                  因素對化學(xué)反應(yīng)速率的影響。在反應(yīng)停止之前,相同時(shí)間內(nèi)針筒中所得CO2的體積由大到小的順序是          (填實(shí)驗(yàn)序號)。

(2)乙組:通過測定KMnO4溶液褪色所需時(shí)間的多少來比較化學(xué)反應(yīng)速率。取兩支試管各加入2 mL 0.1 mol·L-1H2C2O4溶液,另取兩支試管各加入4 mL 0.1 mol·L-1 KMnO4溶液。將四支試管分成兩組(每組各有一支盛有H2C2O4溶液和KMnO4溶液),一組放入冷水中,另一組放入熱水中,一段時(shí)間后,分別混合并振蕩,記錄溶液褪色所需時(shí)間。

該實(shí)驗(yàn)試圖探究       因素對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,但該組同學(xué)始終沒有看到溶液完全褪色,其原因是                        

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)事故或藥品的處理方法中,正確的是    (   )            

A.少量濃硫酸沾在皮膚上,立即用大量氫氧化鈉溶液沖洗

B.大量氯氣泄漏時(shí),用肥皂水浸濕毛巾捂住嘴和鼻,并迅速離開現(xiàn)場

C.不慎灑出的酒精在桌上著火時(shí),應(yīng)立即用大量水撲滅

D.金屬鈉著火時(shí),可立即用沾水的毛巾覆蓋 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列各組中的反應(yīng),不屬于同一反應(yīng)類型的是(  )

A

甲烷和氯氣光照制四氯化碳

乙酸和乙醇制乙酸乙酯

B

實(shí)驗(yàn)室由乙醇制乙烯

乙醇使酸性高錳酸鉀溶液褪色

C

溴丙烷水解制丙醇

淀粉制葡萄糖

D

苯乙烯生成乙基環(huán)己烷

乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列關(guān)于有機(jī)物的說法正確的是(  )

A.乙烯、甲苯、甲烷分子中的所有原子都在同一平面上

B.除去乙烷中的乙烯時(shí),通入氫氣并加催化劑加熱

C.C3H8的二氯代物共有3種

D.用新制氫氧化銅可以鑒別乙酸、葡萄糖兩種溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


電化學(xué)在日常生活中用途廣泛,圖①是鎂—次氯酸鈉燃料電池,電池總反應(yīng)為:Mg+ClO+H2O===Cl+Mg(OH)2,圖②是Cr2O工業(yè)廢水的處理。下列說法正確的是(  )

A.圖②中Cr2O向惰性電極移動(dòng),與該極附近的OH結(jié)合轉(zhuǎn)化成Cr(OH)3被除去

B.圖②的電解池中,有0.084 g陽極材料參與反應(yīng),陰極會有336 mL的氣體產(chǎn)生

C.圖①中發(fā)生的還原反應(yīng)是:Mg2+ClO+H2O+2e===Cl+Mg(OH)2

D.若圖①中3.6 g鎂溶解產(chǎn)生的電量用以圖②廢水處理,則理論可產(chǎn)生10.7 g氫氧化鐵沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是某條件時(shí)N2與H2反應(yīng)過程中能量變化的曲線圖。下列敘述正確的是(  )

A.該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:2NH3N2+3H2 ΔH=-92 kJ·mol1

B.正反應(yīng)的活化能小于逆反應(yīng)的活化能

C.a(chǎn)曲線是加入催化劑時(shí)的能量變化曲線

D.加入催化劑可增大正反應(yīng)速率,降低逆反應(yīng)速率

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


一定溫度下,1 mol X和n mol Y在體積為2 L的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):X(g)+Y(g)2Z(g)+M(s),5 min后達(dá)到平衡,此時(shí)生成2a mol Z。下列說法正確的是(  )

A.用X表示5 min內(nèi)此反應(yīng)的反應(yīng)速率是(0.1-0.2a) mol·(L·min)1

B.當(dāng)混合氣體的質(zhì)量不再發(fā)生變化時(shí),說明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)

C.向平衡后的體系中加入1 mol M,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)

D.向上述平衡體系中再充入1 mol X,v(正)增大,v(逆)減小,平衡正向移動(dòng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室制取少量干燥的氨氣涉及下列裝置,其中正確的是           (  )

A.①是氨氣發(fā)生裝置                            B.③是氨氣發(fā)生裝置

C.②是氨氣吸收裝置                            D.④是氨氣收集、檢驗(yàn)裝置

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