下列根據(jù)實驗操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是 （　�。�

選項實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論

A在沸水中不斷滴入飽和FeCl3溶液，持續(xù)加熱有紅褐色沉淀生成生成了Fe（OH）3膠體

B“充滿NO2的氣球”浸泡在冷水中顏色變淺反應2NO2（g）N2O4（g）放熱

C向飽和Na2CO3溶液加入BaSO4粉末，過濾，向洗凈的沉淀中加入稀鹽酸 有氣泡生成 Ksp（BaSO4）<Ksp（BaCO3）

D過量的銅屑與稀硝酸作用，反應停止后，再加入1 mol·L－1稀硫酸銅屑又逐漸溶解 銅可與稀硫酸反應

 

 

B

【解析】A中當有紅褐色沉淀生成，說明實驗失敗，無膠體生成，A錯。選項C中有氣泡生成，說明所得沉淀中含有BaCO3，但與結(jié)論無因果關(guān)系。D中結(jié)論錯誤。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2014年高考化學蘇教版一輪復習2-1物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化 分散系練習卷（解析版） 題型：填空題

用數(shù)軸表示化學知識，并按某種共性對化學物質(zhì)進行分類，有簡明易記的效果。例如，根據(jù)碳素鋼的含碳量，將其分為低碳鋼、中碳鋼、高碳鋼，利用數(shù)軸分類法可將其表示為：

根據(jù)這一分類方法請回答：

(1)25 ℃將pH與溶液酸堿性的關(guān)系粗略地表示在如下數(shù)軸上：

(2)某化學興趣小組欲研究H2SO4、KCl、NaCl、Na2CO3、Na2SO3、NaOH六種物質(zhì)的性質(zhì)，對于如何研究，他們設計了兩種研究方案：

方案Ⅰ：將它們按照酸、堿、鹽分類，然后分別溶于水得到溶液，進行實驗。

方法Ⅱ：將它們按照鈉鹽、鉀鹽和其他化合物分類，然后分別溶于水得到溶液，進行實驗。

①根據(jù)方案Ⅰ進行分類時，經(jīng)實驗測得KCl、NaCl溶液的pH等于7；H2SO4溶液的pH小于7；Na2SO3、Na2CO3、NaOH溶液的pH大于7。由此有的同學按分類法思想把Na2SO3、Na2CO3與NaOH都劃分為堿類是否合理？為什么？ 。

②在方案Ⅰ中，某同學發(fā)現(xiàn)鹽類物質(zhì)中的KCl、NaCl在與其他物質(zhì)混合時現(xiàn)象相同，無法區(qū)分，請設計一種簡單的方法區(qū)分這兩種物質(zhì) 。

③在方案Ⅱ中，三種鈉鹽用其他物質(zhì)中的 可加以區(qū)分，有關(guān)反應的化學方程式分別為 。

④該興趣小組中的一位同學認為，還可以根據(jù)是否含有鈉元素將上述六種物質(zhì)分為Na2SO3、Na2CO3、NaCl、NaOH和H2SO4、KCl兩類。在用H2SO4鑒別四種含鈉元素的物質(zhì)時，Na2SO3和Na2CO3很容易得到了區(qū)分，但鑒別NaCl和NaOH時卻陷入了困境，請設計一個實驗來解決這一難題： 。

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學蘇教版一輪復習1-1-2物質(zhì)的分離和提純練習卷（解析版） 題型：選擇題

下列混合物的分離方法不可行的是 (　　)。

A．互溶的液態(tài)混合物可用分液方法分離

B．互不相溶的液態(tài)混合物可用分液方法分離

C．沸點不同的液態(tài)混合物可用蒸餾方法分離

D．可溶于水的固體與難溶于水的固體形成的混合物可用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法分離

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學考前題型專練 保溫訓練（二）（解析版） 題型：選擇題

已知一定溫度下，有下列難溶電解質(zhì)的溶解平衡數(shù)據(jù)：

物質(zhì)

Fe（OH）2

Cu（OH）2

Fe（OH）3

Ksp/25 ℃

8.0×10－16

2.2×10－20

4.0×10－38

完全沉淀時的pH范圍

≥9.6

≥6.4

3～4

 

則對含等物質(zhì)的量的CuSO4、FeSO4、Fe2（SO4）3的混合溶液的說法，不正確的是 （　�。�

A．向該混合溶液中加過量鐵粉，能觀察到紅色固體析出

B．向該混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，最先看到紅褐色沉淀

C．該混合溶液中c（SO42-）∶[c（Cu2＋）＋c（Fe2＋）＋c（Fe3＋）]>5∶4

D．向該混合溶液中加入適量氯水，并調(diào)節(jié)pH至3～4后過濾，能得到純凈的CuSO4溶液

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學考前題型專練 保溫訓練（三）（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有幾種有機物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分產(chǎn)物和條件省略），已知A為氯代醇。

 

請根據(jù)上述信息，回答下列問題：

（1）A的結(jié)構(gòu)簡式為________。

（2）上述流程中，有機反應類型相同的是________。

A．①② B．③④ C．⑤⑨ D．⑦⑧

（3）下列有關(guān)E的說法正確的是________。

A．E屬于二元醇

B．E能與鈉反應產(chǎn)生氣體

C．E能使溴的四氯化碳溶液褪色

D．E能發(fā)生銀鏡反應

（4）I有多種同分異構(gòu)體，寫出同時滿足下列條件的I的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式____________________________________________________________。

①能水解且能與新制氫氧化銅反應生成磚紅色固體；②能與鈉反應放出氣體。

（5）寫出反應⑤的化學方程式：___________________________________。

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學考前題型專練 保溫訓練（三）（解析版） 題型：選擇題

化學與生產(chǎn)、生活、環(huán)境密切相關(guān)，下列說法正確的是（　�。�

A．SiO2制成的玻璃纖維，由于導電能力強而被用于制造通訊光纜

B．采用“綠色化學”工藝，建立環(huán)境友好型化工體系

C．大量開采地下水，以滿足社會對水的需求

D．石油和煤是工廠經(jīng)常使用的可再生的化石燃料

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學考前題型專練 保溫訓練（一）（解析版） 題型：選擇題

Al－Ag2O電池是一種可用作水下動力的優(yōu)良電源，其原理如圖所示。該電池工作時總反應式為2Al＋3Ag2O＋2NaOH=2NaAlO2＋6Ag＋H2O，則下列說法錯誤的是 (　　)。

 

A．工作時正極發(fā)生還原反應

B．當電極上生成1.08 g Ag時，電路中轉(zhuǎn)移的電子為0.01 mol

C．Al電極的反應式為Al－3e－＋4OH－=AlO2—＋2H2O

D．工作時電解液中的Na＋透過隔膜移向Al電極

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學指導沖關(guān) 第9練非金屬及其化合物練習卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是(　　)

A．多孔碳可用作氫氧燃料電池的電極材料

B．pH計不能用于酸堿中和滴定終點的判斷

C．科學家發(fā)現(xiàn)一種新細菌的DNA鏈中有砷(As)元素，該As元素最有可能取代了普通DNA鏈中的P元素

D．和CO2反應生成可降解聚合物，該反應符合綠色化學原則

 

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科目：高中化學 來源：2014年高考化學指導沖關(guān) 第5練化學反應速率和化學平衡練習卷（解析版） 題型：選擇題

隨著汽車數(shù)量的逐年增多，汽車尾氣污染已成為突出的環(huán)境問題之一。反應：2NO(g)＋2CO(g)2CO2(g)＋N2(g)可用于凈化汽車尾氣，已知該反應速率極慢，570 K時平衡常數(shù)為1×1059。下列說法正確的是(　　)

A．提高尾氣凈化效率的最佳途徑是研制高效催化劑

B．提高尾氣凈化效率的常用方法是升高溫度

C．裝有尾氣凈化裝置的汽車排出的氣體中不再含有NO或CO

D．570 K時及時抽走CO2、N2，平衡常數(shù)將會增大，尾氣凈化效率更佳

 

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