【題目】下列溶液一定呈酸性的是 ( )
①pH<7 ②c(H+)>c(OH﹣)的溶液 ③c(H+)=10﹣6 molL﹣1的溶液④使甲基橙顯紅色的溶液。
A. ②④ B. ①②③④ C. ②③ D. ①②③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)手性分子提出了以下四個(gè)觀點(diǎn):
①互為手性異構(gòu)體的分子互為鏡像 ②利用手性催化劑合成可得到一種或主要得到一種手性分子 ③手性異構(gòu)體分子組成相同 ④手性異構(gòu)體性質(zhì)相同 你認(rèn)為正確的是( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. 全部
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與化學(xué)反應(yīng)能量變化相關(guān)的敘述正確的是( )
A.反應(yīng)物總能量低于生成物總能量時(shí),該反應(yīng)一定不能發(fā)生
B.化學(xué)鍵的鍵能越大,物質(zhì)的能量越高
C.一個(gè)反應(yīng)的焓變因反應(yīng)物的用量和反應(yīng)條件的改變而發(fā)生改變
D.應(yīng)用蓋斯定律,可計(jì)算某些難以直接測(cè)量的反應(yīng)焓變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)固定容積的密閉容器中,保持一定溫度進(jìn)行如下反應(yīng):H2(g)+Br2(g) 2HBr(g),已知加入1 mol H2和2 mol Br2達(dá)到平衡后,生成x mol HBr,在相同條件下若起始時(shí)加入的H2、Br2、HBr分別為a、b、c(均不為0)且保持平衡時(shí),各組分含量都不變,以下推斷正確的是 ( )
①a、b、c應(yīng)滿足的關(guān)系是4a+c=2b
②平衡時(shí)HBr為ax mol
③a、b、c應(yīng)滿足的關(guān)系是a+b=c
④平衡時(shí)HBr為x mol
A.① B.①② C.①④ D.②③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】重鉻酸鈉晶體俗稱紅礬鈉,是重要的化工產(chǎn)品和強(qiáng)氧化劑。工業(yè)上用含有Al2O3、Fe2O3等雜質(zhì)的鉻鐵礦【主要成份為Fe(CrO2)2】為主要原料生產(chǎn)重銘酸鈉晶體(Na2Cr2O7·2H2O)的主要工藝流程如下:
已知:鉻鐵礦在空氣中與純堿煅燒生成Na2CrO4和一種紅棕色固體,放出CO2氣體,同時(shí)發(fā)生反應(yīng):A12O3+Na2CO32NaAlO2+CO2↑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)煅燒前通常將鉻鐵礦粉碎,原因是 。
(2)化學(xué)上可將某些鹽寫成氧化物的形式,如Na2SiO3可寫成Na2O·SiO2,則Fe(CrO2)2可寫成 。
(3)濾渣2的成分為 (填寫化學(xué)式)
(4)請(qǐng)寫出用稀硫酸酸化處理時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 、 。
(5)稱取重鉻酸鈉晶體試樣2.500g配成250ml溶液,取出25ml于錐形瓶中,加入10mL 2mol/ LH2SO4和足量碘化鉀(鉻的還原產(chǎn)物為Cr3+),放置于暗處5min。然后加入100mL水,加入3mL淀粉指示劑,用0.1200mol/LNa2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定(I2+2S2O32-=2I-+S4O62-)
①判斷滴定達(dá)到終點(diǎn)的現(xiàn)象是 ;
②若實(shí)驗(yàn)中共用去Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液40.00ml,則所得產(chǎn)品Na2Cr2O7·2H2O的純度為 (設(shè)整個(gè)過(guò)程中其它雜質(zhì)不參加反應(yīng))
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用濃鹽酸配制l∶l(體積比)的稀鹽酸(約6mol/L)100mL,應(yīng)選用的定量?jī)x器
A. 量筒 B. 滴定管 C. 50mL容量瓶 D. 100mL容量瓶
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】500 mL NaNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中c(NO)=6 mol/L,用石墨作電極電解此溶液,當(dāng)通電一段時(shí)間后,兩極均收集到氣體22.4 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),假定電解后溶液體積仍為500 mL,下列說(shuō)法正確的是( )
A.原混合溶液中c(Na+)=6 mol
B.電解后得到的Cu的物質(zhì)的量為2 mol
C.上述電解過(guò)程中共轉(zhuǎn)移8 mol電子
D.電解后溶液中c(H+)=4 mol/L
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