分析 根據(jù)題中各物質轉化關系,A發(fā)生取代反應生成B,B發(fā)生堿性水解得C,比較F和G的結構簡式可知,C為,C和F發(fā)生酯化反應生成G,
(1)根據(jù)D的結構簡式可知D的名稱;
(2)根據(jù)F的結構簡式可知F中含有含氧官能團為羧基;
(3)B發(fā)生堿性水解生成C,溴被羥基取代;
(4)根據(jù)A的結構簡式可知,A的不飽和度為2,核磁共振氫譜有3 組峰,即有3種位置的氫,峰面積之比為1:1:6,即個數(shù)比為1:1:6,據(jù)此答題;
解答 解:根據(jù)題中各物質轉化關系,A發(fā)生取代反應生成B,B發(fā)生堿性水解得C,比較F和G的結構簡式可知,C為,C和F發(fā)生酯化反應生成G,
(1)根據(jù)D的結構簡式可知D為苯甲醛,
故答案為:苯甲醛;
(2)根據(jù)F的結構簡式可知F中含有含氧官能團為羧基,
故答案為:羧基;
(3)B發(fā)生堿性水解生成C,溴被羥基取代,反應方程式為+NaOH$→_{△}^{水}$+NaBr,該反應為取代反應,
故答案為:+NaOH$→_{△}^{水}$+NaBr;取代反應;
(4)根據(jù)A的結構簡式可知,A的不飽和度為2,核磁共振氫譜有3 組峰,即有3種位置的氫,峰面積之比為1:1:6,即個數(shù)比為1:1:6,所以該同分異構體的結構簡式為HC≡CCH(CH3)2,
故答案為:HC≡CCH(CH3)2.
點評 本題考查有機物推斷及合成,為高頻考點,側重考查學生分析推斷能力,要求學生熟練掌握常見有機物官能團及其性質、反應條件、反應類型,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
時間 濃度 物質 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
CH4 | 0.2mol•L-1 | 0.13mol•L-1 | 0.1mol•L-1 | 0.1mol•L-1 | 0.09mol•L-1 |
H2 | 0mol•L-1 | 0.2mol•L-1 | 0.3mol•L-1 | 0.3mol•L-1 | 0.33mol•L-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精能使蛋白質變性,醫(yī)學上使用無水酒精來殺菌消毒 | |
B. | NH3溶于水后顯堿性,在FeCl3飽和溶液中通入足量NH3可制取Fe(OH)3膠體 | |
C. | ClO2具有強氧化性,可用于自來水的殺菌消毒,有優(yōu)于氯氣的高效安全性 | |
D. | Na2CO3能與鹽酸反應,廣泛用于治療胃酸過多 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
X | Y | Z |
W |
A. | W位于第三周期ⅥA族 | |
B. | 元素最高正價:Z>Y>X | |
C. | 簡單氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性:W>Y>X | |
D. | 工業(yè)上催化氧化Y的氫化物可用于制備其含氧酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 制取蒸餾水時,冷卻水應從冷凝管的上端進入 | |
B. | 分液時,應把下層液體從下端放出后,再把上層液體從下端放出 | |
C. | 過濾時,漏斗的下端應緊貼燒杯內壁 | |
D. | 萃取時,所選的萃取劑的密度應比原溶液的密度大 |
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