18．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，掌握好化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的前提．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．制取蒸餾水時(shí)，冷卻水應(yīng)從冷凝管的上端進(jìn)入
B．分液時(shí)，應(yīng)把下層液體從下端放出后，再把上層液體從下端放出
C．過(guò)濾時(shí)，漏斗的下端應(yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁
D．萃取時(shí)，所選的萃取劑的密度應(yīng)比原溶液的密度大

分析 A．蒸餾時(shí)，應(yīng)盡量時(shí)冷凝水充滿冷凝管；
B．分液時(shí)應(yīng)避免液體重新污染；
C．過(guò)濾時(shí)，要防止濾液飛濺；
D．萃取與溶劑的密度大小無(wú)關(guān)．

解答 解：A．蒸餾時(shí)，應(yīng)盡量時(shí)冷凝水充滿冷凝管，冷凝水應(yīng)從下端進(jìn)，上端出，故A錯(cuò)誤；
B．分液時(shí)，分液漏斗中的上層液體從上口倒出，下層液體從下口流出，防止液體重新混合而污染，故B錯(cuò)誤；
C．過(guò)濾時(shí)，要防止濾液飛濺，漏斗下端應(yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁，故C正確；
D．萃取與溶劑的密度大小無(wú)關(guān)，如苯的密度比水小，四氯化碳的密度比水大，都可作萃取劑，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的分離、提純，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁庀嚓P(guān)實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)和操作方法，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．芳香族化合物G是重要的香料．也是合成高分子材料的重要原料，它可由下列合成路線得到：

回答下列問(wèn)題：
（1）D的化學(xué)名稱(chēng)為苯甲醛．
（2）F中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)為羧基．
（3）由B生成C的化學(xué)方程式為+NaOH$→_{△}^{水}$+NaBr，其反應(yīng)類(lèi)型為取代反應(yīng)．
（4）A有多種同分異構(gòu)體，其中無(wú)環(huán)狀結(jié)構(gòu)，且核磁共振氫譜有3 組峰，峰面積之比為1：1：6 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為HC≡CCH（CH3）2．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．判斷下列說(shuō)法中正確的是③⑥⑨
①FeCl3溶液可用于銅質(zhì)印刷線路板制作的原因是FeCl3能從含有Cu2+的溶液中置換出銅
②5.6g鐵粉與足量Cl2反應(yīng)，失去的電子數(shù)為 0.2NA
③將KI和FeCl3溶液在試管中混合后，加入CCl4振蕩?kù)o置，下層溶液呈紫紅色，說(shuō)明氧化性：Fe3+＞I2
④氧化鐵由于能與酸反應(yīng)，所以可用于制作紅色涂料
⑤將水蒸氣通過(guò)灼熱的鐵粉，鐵與水在高溫下反應(yīng)，粉末變紅．
⑥FeCl2→Fe（OH）2→Fe（OH）3物質(zhì)間的每一步轉(zhuǎn)化都能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)
⑦Al在O2中燃燒生成Al2O3類(lèi)推Fe在O2中燃燒生成Fe2O3
⑧用鉑絲蘸取少量某溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)，火焰呈黃色，該溶液一定是鈉鹽溶液
⑨FeSO4溶液中滴入酸性高錳酸鉀溶液，紫色褪色，說(shuō)明Fe2+有還原性
⑩濃氨水中滴加飽和FeCl3溶液可制得Fe（OH）3膠體．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．25℃、101kPa下，碳、氫氣、甲烷和葡萄糖的燃燒熱依次是393.5kJ/mol、285.8kJ/mol、890.3kJ/mol、2800kJ/mol，則下列熱化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A．C（s）+$\frac{1}{2}$O2（g）═CO（g）△H=-393.5 kJ/mol
B．CH4（g）+2O2（g）═CO2（g）+2H2O（1）△H=-890.3 kJ/mol
C．2H2（g）+O2（g）═2H2O（1）△H=+571.6 kJ/mol
D．$\frac{1}{2}$C6H12O6（s）+3O2（g）═3CO2（g）+3H2O（g）△H=-1400 kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在合成氨反應(yīng)中：N2+3H2?2NH3經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，NH3的濃度增加了0.6mol/L，在此段時(shí)間內(nèi)用V（H2）表示反應(yīng)速率為V（H2）=0.45mol/（L•S），則這段時(shí)間為（　�。�
A．0.44SB．1SC．1.33SD．2S

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)或離子間轉(zhuǎn)化，不能一步反應(yīng)完成的是（　�。�
A．SiO2→H2SiO3B．Al→AlO2-C．Na2CO3→NaOHD．Fe→Fe2+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某研究小組欲從含I-廢水中回收I2，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)流程：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）操作②的名稱(chēng)：蒸餾；
（2）若本實(shí)驗(yàn)得到約10mL含碘水溶液，則操作②加入的CCl4＜（填“＞”或“＜”）10mL，理由碘易溶于四氯化碳；
（3）實(shí)驗(yàn)室用MnO2制取Cl2的離子反應(yīng)方程式為MnO2+4H++2Cl-（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O，操作中Cl2必需適量，因?yàn)檫^(guò)量的Cl2會(huì)將I2氧化成硫酸（HIO3），寫(xiě)出過(guò)量Cl2和I2在水溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl；
（4）已知CCl4的沸點(diǎn)為76.8℃，小組同學(xué)組裝如圖所示裝置完成操作③，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用水浴加熱的目的是受熱均勻，但老師評(píng)價(jià)此實(shí)驗(yàn)裝置存在二處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出溫度計(jì)插到了液體中、冷凝管進(jìn)出水的方向顛倒．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是（　　）
A．向淀粉溶液中加入稀硫酸，加熱一段時(shí)間后再加入銀氨溶液，水浴加熱，檢驗(yàn)淀粉是否水解
B．向甲酸和甲醛的混合物中加入氫氧化鈉溶液，中和甲酸后，加入新制的氫氧化銅加熱，檢驗(yàn)混合物中是否含有甲醛
C．制硝基苯時(shí)，將盛有混合液的試管加熱，控制溫度100-110℃
D．要鑒別己烯中是否混有甲苯，應(yīng)先加足量溴水，然后再加入酸性高錳酸鉀溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在CO2的水溶液中，H2CO3達(dá)到電離平衡的標(biāo)志是（　　）
A．c（HCO3-）=c（CO32-）B．溶液中無(wú)H2CO3
C．c（HCO3-）恒定不變D．溶液中H2CO3、HCO3-、CO32-共存

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