3.①~⑩十種元素,在元素周期表中的位置如圖所示.回答下列問(wèn)題:

(1)在上述十種元素中,置換酸中氫的能力最強(qiáng)的元素為Na(填化學(xué)符號(hào),下同);最高價(jià)氧化物的水化物的酸性最強(qiáng)的化合物的化學(xué)式是HClO4,堿性最強(qiáng)的化合物的化學(xué)式是NaOH,顯兩性的氫氧化物的化學(xué)式是Al(OH)3;原子半徑最大的元素是Na,半徑最小的離子是H+
(2)上述十種元素中,金屬性最強(qiáng)的元素在周期表中的位置是第三周期IA族,該元素的單質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為2Na+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Na2O2
(3)試用電子式表示元素①和③形成分子的過(guò)程

分析 根據(jù)元素在周期表中的位置知,①~⑩十種元素分別是H、C、N、Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl元素,
(1)元素的金屬性越強(qiáng),其單質(zhì)置換酸中的氫能力越強(qiáng);元素的非金屬性越強(qiáng),其最高價(jià)氧化物的水化物酸性越強(qiáng),但O、F元素除外;元素的金屬性越強(qiáng),其最高價(jià)氧化物的水化物堿性越強(qiáng);顯兩性的氫氧化物的氫氧化鋁,原子電子層數(shù)越多其原子半徑越大,同一周期元素,原子半徑隨著原子序數(shù)增大而減小;離子電子層數(shù)越多,其離子半徑越大,電子層結(jié)構(gòu)相同的離子,離子半徑隨著原子序數(shù)增大而減。
(2)上述十種元素中,金屬性最強(qiáng)的元素是Na元素,Na在周期表中的位置是第三周期IA族,該元素的單質(zhì)在空氣中燃燒生成淡黃色固體過(guò)氧化鈉;
(3)元素①和③形成氨氣,N和H原子通過(guò)共用電子對(duì)形成氨氣分子.

解答 解:根據(jù)元素在周期表中的位置知,①~⑩十種元素分別是H、C、N、Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl元素,
(1)元素的金屬性越強(qiáng),其單質(zhì)置換酸中的氫能力越強(qiáng),金屬性最強(qiáng)的是Na,所以置換出酸中氫能力最強(qiáng)的是Na;
元素的非金屬性越強(qiáng),其最高價(jià)氧化物的水化物酸性越強(qiáng),但O、F元素除外,這幾種元素中非金屬性最強(qiáng)的是Cl,則其最高價(jià)氧化物的水化物酸性最強(qiáng)的是HClO4;
元素的金屬性越強(qiáng),其最高價(jià)氧化物的水化物堿性越強(qiáng),金屬性最強(qiáng)的是Na,則堿性最強(qiáng)的是NaOH;
顯兩性的氫氧化物的Al(OH)3
原子電子層數(shù)越多其原子半徑越大,同一周期元素,原子半徑隨著原子序數(shù)增大而減。浑x子電子層數(shù)越多,其離子半徑越大,電子層結(jié)構(gòu)相同的離子,離子半徑隨著原子序數(shù)增大而減小,所以原子半徑最大的是Na,離子半徑最小的是H+
故答案為:Na;HClO4;NaOH;Al(OH)3;Na;H+
(2)上述十種元素中,金屬性最強(qiáng)的元素是Na元素,Na在周期表中的位置是第三周期IA族,該元素的單質(zhì)在空氣中燃燒生成淡黃色固體過(guò)氧化鈉,反應(yīng)方程式為2Na+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Na2O2,
故答案為:三;IA;2Na+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Na2O2
(3)元素①和③形成氨氣,N和H原子通過(guò)共用電子對(duì)形成氨氣分子,所以其形成過(guò)程為,,故答案為:

點(diǎn)評(píng) 本題考查元素周期表和元素周期律的綜合運(yùn)用,為高頻考點(diǎn),明確原子結(jié)構(gòu)、元素周期表結(jié)構(gòu)及元素周期律內(nèi)涵是解本題關(guān)鍵,熟練掌握同一周期、同一主族原子結(jié)構(gòu)和元素性質(zhì)遞變規(guī)律,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是(  )
A.氯化氫的電子式B.鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖
C.乙酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式C2H4O2D.HClO的結(jié)構(gòu)式H-Cl-O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.用二氧化氯(ClO2)、高鐵酸鈉(Na2FeO4摩爾質(zhì)量為166g•mol-1)等新型凈水劑替代傳統(tǒng)的凈水劑Cl2對(duì)淡水進(jìn)行消毒是城市飲用水處理新技術(shù).ClO2和Na2FeO4在水處理過(guò)程中分別被還原為Cl-和Fe3+
(1)如果以單位質(zhì)量的氧化劑所得到的電子數(shù)來(lái)表示消毒效率,那么,ClO2、Na2FeO4、Cl2三種消毒殺菌劑的消毒效率由小到大的順序是Na2FeO4<Cl2<ClO2 (填化學(xué)式)
(2)二氧化氯是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體,其熔點(diǎn)為-59℃,沸點(diǎn)為11,.0℃,易溶于水.工業(yè)上用稍潮濕的KClO3和草酸在60℃時(shí)反應(yīng)制得.某學(xué)生用如圖所示的裝置模擬工業(yè)制取及收集ClO2,其中A為ClO2的發(fā)生裝置,B為ClO2的凝集裝置,C為尾氣吸收裝置.請(qǐng)問(wèn):
①A中反應(yīng)產(chǎn)物有K2CO3、ClO2、CO2,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3+H2C2O4=K2CO3+ClO2↑+CO2↑+H2O.
②A部分還應(yīng)添加溫度控制(如水浴加熱)裝置,B部分還應(yīng)補(bǔ)充什么裝置冰水浴冷凝裝置或盛有冰水的水槽;
③該裝置按①補(bǔ)充完整后,裝置A、B、C還有一處設(shè)計(jì)明顯不合理的是C(填“A”“B”或“C”).
④C中裝的試劑為NaOH溶液,反應(yīng)時(shí)生成氯酸鈉和亞氯酸鈉(NaClO2),該反應(yīng)的離子方程式為:2ClO2+2OH-═ClO3-+ClO2-+H2O.若實(shí)驗(yàn)時(shí)需要450mL 0.4mol/L的NaOH溶液,則在精確配制時(shí),需要稱(chēng)量取NaOH質(zhì)量是8.0g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.液晶高分子材料應(yīng)用廣泛.新型液晶基元--化合物Ⅳ的合成線路如圖:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)化合物Ⅰ的分子式為C7H6O3,2mol化合物Ⅰ最多可與4mol NaOH反應(yīng).
(2)CH2═CH-CH2Br與NaOH水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH2=CHCH2Br+NaOH$\stackrel{△}{→}$CH2=CHCH2OH+NaBr(注明條件).
(3)化合物Ⅰ的同分異構(gòu)體中,苯環(huán)上一溴代物只有2種且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化合物有多種,寫(xiě)出滿足該條件的同分異體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
(4)反應(yīng)③的反應(yīng)類(lèi)型是取代反應(yīng).在一定條件下,化合物也可與化合物Ⅲ發(fā)生類(lèi)
似反應(yīng)③的反應(yīng),生成有機(jī)物Ⅴ.Ⅴ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
(5)下列關(guān)于化合物Ⅳ的說(shuō)法正確的是CD(填字母).
A.屬于烯烴                          B.能與FeCl3溶液反應(yīng)顯紫色
C.一定條件下能發(fā)生加聚反應(yīng)          D.能使溴的四氯化碳溶液褪色.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在碘水中加入適量的CCl4振蕩后,觀察到的現(xiàn)象為(  )
A.上層液體呈紫紅色B.下層液體呈褐色
C.上層液體呈深褐色D.下層液體呈紫紅色

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.NH4Cl的電子式:
B.氮?dú)獾慕Y(jié)構(gòu)式::N≡N:
C.氯化氫分子的形成過(guò)程可用電子式表示式:
D.重水的化學(xué)式為 21H2O(或D2O)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.為探究一溴環(huán)己烷與NaOH的醇溶液共熱發(fā)生的是水解反應(yīng)還是消去反應(yīng),甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下二個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
甲:向反應(yīng)混合物中滴入稀HNO3中和NaOH,后滴入AgNO3溶液,若有淺黃色沉淀,則可以證明發(fā)生了消去反應(yīng).
乙:向反應(yīng)混合物中滴入溴水,若溶液顏色很快褪去,則可證明發(fā)生了消去反應(yīng).
(1)請(qǐng)?jiān)u價(jià)上述二個(gè)方案是否合理,并說(shuō)明理由.
甲:不合理,若是水解反應(yīng)也有同樣實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
乙:不合理,Br2與NaOH溶液反應(yīng)也可發(fā)生反應(yīng)從而使溴水褪色.
(2)在上述二個(gè)方案中,能否對(duì)某個(gè)方案稍作改變即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模缧枰倪M(jìn),請(qǐng)指出進(jìn)行改進(jìn)的方案和改進(jìn)方法.將乙方案改進(jìn),先向反應(yīng)混合液中加入稀硝酸中和至堿至中性,再滴入溴水,若溶液顏色變淺或褪去,即可驗(yàn)證發(fā)生了消去反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.分別寫(xiě)出一種常吃的富含有蛋白質(zhì)的物質(zhì)植物蛋白質(zhì)或動(dòng)物蛋白質(zhì),富含有維生素的物質(zhì)蔬菜或水果,富含有淀粉的物質(zhì)大米或面粉或薯類(lèi).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是(  )
A.氮分子的電子式:B.溴化鈉的電子式:
C.硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖:D.水分子的結(jié)構(gòu)式:

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