10.現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84 g•cm-3的濃H2SO4來配制500 mL0.2 mol/L的稀H2SO4.可供選擇的儀器有:①玻璃棒 ②燒瓶 ③燒杯 ④膠頭滴管 ⑤量筒⑥容量瓶 ⑦托盤天平 ⑧藥匙.請(qǐng)回答下列問題:
(1)上述儀器中,在配制稀H2SO4時(shí)用不到的有②⑦⑧(填代號(hào)).
(2)經(jīng)計(jì)算,需濃H2SO4的體積為5.4ml.現(xiàn)有①10 mL  ②50 mL  ③100 mL三種規(guī)格的量筒,應(yīng)選用的量筒是①(填代號(hào)).
(3)在配制中,下列錯(cuò)誤操作中能引起誤差偏高的有①②⑥(填代號(hào)).
 ①洗滌量取濃H2SO4后的量筒,并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
 ②未等稀釋后的H2SO4溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中
 ③將濃H2SO4直接倒入燒杯,再向燒杯中注入蒸餾水稀釋濃H2SO4
 ④定容時(shí),加蒸餾水超過標(biāo)線,又用膠頭滴管吸出
 ⑤定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于標(biāo)線,又用膠頭滴管加蒸餾水至標(biāo)線
 ⑥定容時(shí),俯視標(biāo)線.

分析 (1)根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的操作步驟選取實(shí)驗(yàn)儀器;
(2)依據(jù)C=$\frac{1000ρω}{M}$計(jì)算濃硫酸的物質(zhì)的量濃度,根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變計(jì)算所需濃硫酸溶液的體積;根據(jù)濃硫酸的體積選取量筒,注意所選量筒的容積應(yīng)稍大于或等于量取溶液的體積;
(3)依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差分析.

解答 解:(1)配制一定物質(zhì)的量濃度硫酸溶液的一般步驟有:量取、稀釋、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用量筒量取濃硫酸溶液在燒杯中稀釋,冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,所以需要的儀器有玻璃棒、量筒、膠頭滴管、小燒杯、500ml容量瓶,所以用不到的儀器有燒瓶、托盤天平、藥匙;
故答案為:②⑦⑧;
(2)質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%密度為1.84g•cm-3濃H2SO4的物質(zhì)的量濃度=$\frac{1000×1.84g/ml×98%}{98g/mol}$=18.4mol/L;設(shè)需要濃硫酸溶液的體積為V,0.2mol•L-1×500ml=V×18.4mol/L,解得:V=5.4ml,應(yīng)選擇10ml量筒;
故答案為:5.4ml;①;
(3)①洗滌量取濃H2SO4后的量筒,應(yīng)將洗滌液倒入廢液缸,如果將洗滌液也注入容量瓶,會(huì)導(dǎo)致溶液濃度偏高,故①選;
②未等稀釋后的H2SO4溶液冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中,熱的溶液體積判斷,冷卻后溶液體積變小,配制的溶液濃度偏高,故②選;
③釋時(shí)應(yīng)將濃H2SO4直接倒入燒杯中的水中,如果操作顛倒,會(huì)導(dǎo)致濃度偏低,故③不選;
④定容時(shí),加蒸餾水超過標(biāo)線,又用膠頭滴管吸出,則吸出的不止是水,連溶質(zhì)也一并吸出,故濃度偏低,故④不選;
⑤定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于標(biāo)線是正常的,又用膠頭滴管加蒸餾水至標(biāo)線則導(dǎo)致濃度偏低,故⑤不選;
⑥定容時(shí),俯視標(biāo)線,則溶液體積偏小,則濃度偏高,故⑥選.
故選①②⑥.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,熟悉配制原理和過程是解題關(guān)鍵,轉(zhuǎn)移容量瓶的選擇和使用注意事項(xiàng),注意誤差的分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.短周期元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大.它們分別位于不同的主族,X的最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)代數(shù)和為0,Y為金屬元素,Y與Z最外層電子數(shù)之和與W的相等,X與W所在族序數(shù)之和等于10.下列說法正確的是( 。
A.原子半徑大小順序:W>Z>Y>X
B.X、Y、W都能與氧元素形成兩種氧化物
C.W的最高價(jià)氧化物的水化物的酸性比Z的弱
D.W分別與X、Y形成的化合物中化學(xué)鍵類型相同

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.①用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL一定濃度的NaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).通過測(cè)定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱.該裝置有兩處明顯的錯(cuò)誤,其中一處是缺少一種玻璃儀器,該儀器的名稱環(huán)形玻璃攪拌棒,另一處錯(cuò)誤是小燒杯口和大燒杯口沒有平齊.
②實(shí)驗(yàn)室提供了0.50mol/L和0.55mol/L兩種濃度的NaOH溶液,應(yīng)該選擇0.55mol•L-1的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn).大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值偏。ㄌ睢捌、偏小、無(wú)影響”).
③如果用相同濃度和體積的醋酸(CH3COOH)代替HCl溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得的中和熱的數(shù)值會(huì)偏;(填“偏大、偏小、無(wú)影響”) 如果用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/L的NaOH溶液所求中和熱相等(填“相等、不相等”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.反應(yīng)NH4HS(S)?NH3(g)+H2S(g)在某一溫度下達(dá)到平衡,下列各種情況中,能使平衡發(fā)生移動(dòng)的是(  )
A.減少部分NH4HS固體B.壓強(qiáng)溫度不變充入少量Ar
C.容積、溫度一定、充入HeD.增加部分NH4HS固體

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.化學(xué)學(xué)科中的平衡理論主要包括:化學(xué)平衡、電離平衡、水解平衡和溶解平衡四種,且均符合勒夏特列原理.請(qǐng)回答下列問題:
(1)常溫下,取 pH=2的鹽酸和醋酸溶液各100mL,向其中分別加入適量的Zn粒,反應(yīng)過程中兩溶液的pH變化如圖1所示.則圖中表示醋酸溶液中pH變化的曲線是B 填“A”或“B”).
設(shè)鹽酸中加入的Zn質(zhì)量為m1,醋酸溶液中加入的Zn質(zhì)量為 m2. 則 m1< m2 ( 選填“<”、“=”、“>”).
(2)如圖2所示,在體積為3L的密閉容器中,CO與H2在一定條件下反應(yīng)生成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).升高溫度,K值減小(填“增大”、“減小”或“不變”).在500℃,從反應(yīng)開始到達(dá)到平衡,用氫氣濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v(H2)=$\frac{{n}_{B}}{3{t}_{B}}$mol/(L•min).
(3)某溫度下Ksp=2×10 -11,若該溫度下某MgSO4溶液里c(Mg 2+)=0.002mol•L-1,如果生成Mg(OH)2沉淀,應(yīng)調(diào)整溶液pH,使之大于10;該溫度下,在0.20L的0.002mol/LMgSO4溶液中加入等體積的0.10mol/L的氨水溶液,該溫度下電離常數(shù)Kb(NH3•H2O)=2×10-5,試計(jì)算有(填“有”或“無(wú)”) Mg(OH)2沉淀生成?
(4)常溫下,某純堿(Na2CO3)溶液中滴入酚酞,溶液呈紅色.在分析該溶液遇酚酞呈紅色原因時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為是配制溶液所用的純堿樣品中混有NaOH 所致;乙同學(xué)認(rèn)為是溶液中Na2CO3電離出的CO32-水解所致.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案給甲和乙兩位同學(xué)的說法以評(píng)判(包括操作、現(xiàn)象和結(jié)論)取少量紅色溶液中加入足量BaCl2溶液,如果溶液還顯紅色說明甲正確,紅色褪去說明乙正確;或加熱,如果紅色不變說明甲正確,如果紅色加深,說明乙正確.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

15.將1體積Cl2、CO、CO2和N2的混合氣體與10體積O2混合后,依次通過盛有足量濃氫氧化鈉溶液的洗氣瓶和盛有足量灼熱銅屑的反應(yīng)管(假設(shè)反應(yīng)都進(jìn)行完全),最后得到的尾氣可以是( 。
A.Cl2B.COC.CO2D.N2

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.如圖是實(shí)驗(yàn)室制備氯氣并進(jìn)行一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置(夾持儀器已略).

(1)制備氯氣選用的藥品為固體二氧化錳和濃鹽酸,圖示裝置還缺少的一種儀器為酒精燈.裝置B中飽和食鹽水的作用是除去Cl2中的HCl氣體;同時(shí)裝置B亦是安全瓶,監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)C中是否發(fā)生堵塞,請(qǐng)寫出發(fā)生堵塞時(shí)B中的現(xiàn)象:B中長(zhǎng)頸漏斗中液面上升,形成水柱.
(2)裝置C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證氯氣是否具有漂白性,為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入d(填字母).
abcd
干燥的有色布條干燥的有色布條濕潤(rùn)的有色布條濕潤(rùn)的有色布條
堿石灰硅膠濃硫酸無(wú)水氯化鈣
濕潤(rùn)的有色布條濕潤(rùn)的有色布條干燥的有色布條干燥的有色布條
(3)設(shè)計(jì)裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱. 當(dāng)向D中緩緩?fù)ㄈ肷倭柯葰鈺r(shí),可以看到無(wú)色溶液逐漸變?yōu)辄S色,打開活塞,將裝置D中少量溶液加入裝置E中,振蕩.觀察到的現(xiàn)象是E中溶液分為兩層,下層(苯層)為紫紅色.
(4)裝置F中用足量的NaOH溶液吸收余氯,試寫出相應(yīng)的離子方程式:2OH-+Cl2=Cl-+ClO-+H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.當(dāng)化學(xué)反應(yīng)PCl5(g)?PCl3(g)+Cl2(g)處于化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),向其中加入一種37Cl含量較多的氯氣,平衡發(fā)生移動(dòng),在建立平衡以后,PCl3(g)中所含37Cl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原平衡狀態(tài)時(shí)是否會(huì)增加?理由是向其中加入37Cl2后,可逆反應(yīng)逆向移動(dòng),最后達(dá)到新的平衡,反應(yīng)過程中分子中化學(xué)鍵斷裂,生成原子,原子之間重新組合形成新的化學(xué)鍵,生成新的物質(zhì).所以新的平衡時(shí)PCl5、PCl3、Cl2三種物質(zhì)中都存在37Cl原子,在建立平衡以后,PCl3(g)中所含37Cl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原平衡狀態(tài)時(shí)會(huì)增加.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下說法正確的是( 。
A.NaHSO4在熔融的狀態(tài)下能夠?qū)щ娛且驗(yàn)椋篘aHSO4═Na++HSO4-
B.pH=1的無(wú)色溶液中能大量共存的離子有:CO32-、Na+、Cl-、Ba2+
C.能用Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓表示的化學(xué)方程式可以是:2Fe(NO33+3Mg(OH)2═2Fe(OH)3↓+3Mg(NO32
D.銅片和稀HNO3反應(yīng)離子方程式為:Cu+4H++NO3-═Cu2++NO↑+2H2O

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案