【題目】下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

A

將SO2氣體通入Ba(NO3)2溶液

有白色沉淀

SO2中混有SO3

B

向NaAlO2溶液中持續(xù)通入氣體Y

先出現(xiàn)白色沉淀，最終沉淀又溶解

Y可能是CO2氣體

C

AgCl懸濁液中滴入少量Na2S溶液

沉淀變黑色

Ksp(Ag2S)>Ksp(AgCl)

D

向盛有KI3溶液的兩試管中分別加入淀粉溶液和AgNO3溶液

前者溶液變藍(lán)色，后者有黃色沉淀

KI3溶液中存在平衡:

I3－I2+I-

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】A、SO2溶于水溶液顯酸性，硝酸根把SO2氧化為硫酸，生成硫酸鋇白色沉淀，不能說明含有三氧化硫，A錯(cuò)誤；B、偏鋁酸鈉和酸反應(yīng)生成氫氧化鋁沉淀，因此Y是氯化氫等，碳酸是弱酸，不能溶解氫氧化鋁，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)沉淀容易向更難溶的方向轉(zhuǎn)化可判斷Ksp(Ag2S)＜Ksp(AgCl)，C錯(cuò)誤；D、溶液變藍(lán)色，說明存在單質(zhì)碘。后者產(chǎn)生黃色沉淀，說明含有碘離子，因此可以說明存在平衡，D正確，答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取SO2并驗(yàn)證SO2的某些性質(zhì)的裝置，請(qǐng)回答：

（1）在⑥中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________。

（2）①中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為石蕊溶液____________，此實(shí)驗(yàn)證明SO2具有____________的性質(zhì)。

（3）②中的品紅溶液________，證明SO2有________性。

（4）③中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________，證明SO2有____________性。

（5）④中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______，證明SO2有______性。

（6）⑤的作用是____________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________ 。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把金屬鈉投入下列溶液中,既有氣體放出,又有白色沉淀生成的是 （　�。�

A.鹽酸B.氯化鈉溶液C.氯化銅溶液D.氯化鎂溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化不屬于化學(xué)變化的是

A.人工固氮B.白磷自燃C.鐵的銹蝕D.碘的升華

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】苯環(huán)中不存在碳碳單鍵和碳碳雙鍵交替的結(jié)構(gòu)，可以作為證據(jù)的事實(shí)是( )

①苯是無色易揮發(fā)的液體；

②苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色；

③和是同一種物質(zhì)。

A. ①②③ B. ①和② C. ①和③ D. ②和③

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于SO2性質(zhì)的說法中，不正確的是

A. 能使品紅溶液褪色 B. 能與水反應(yīng)生成硫酸

C. 能與NaOH溶液反應(yīng) D. 能使酸性KMnO4溶液褪色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)來探究第ⅦA族元素原子的得電子能力強(qiáng)弱規(guī)律。下圖中A、B、C是三個(gè)可供選擇制取氯氣的裝置，裝置D的玻璃管中①②③④處依次放置蘸有NaBr溶液、淀粉碘化鉀溶液、NaOH濃溶液和品紅溶液的棉球。

(1)寫出裝置B中指定儀器的名稱a________，b_________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣還可采用如下原理：2KMnO4＋16HCl(濃)===2KCl＋2MnCl2＋5Cl2↑＋8H2O。依據(jù)該原理需要選擇A、B、C裝置中的________裝置制取氯氣。

(3)反應(yīng)裝置的導(dǎo)氣管連接裝置D的________(填“X”或“Y”)導(dǎo)管，試回答下列問題

①處所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：____________________；

②處的現(xiàn)象：____________________；

③處所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：__________________________。

(4)裝置D中④的作用是__________________。

(5)某同學(xué)根據(jù)①②兩處棉球顏色的變化得出結(jié)論：Cl、Br、I原子的得電子能力依次減弱。上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________(填“能”或“不能”)證明該結(jié)論、理由是___________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】I.羰基硫(COS)可作為熏蒸劑，分子結(jié)構(gòu)與CO2相似。回答下列問題：

（1）碳原子的核外電子排布式為____________；組成羰基硫的元素中，半徑最大的原子其核外有_____種不同能量的電子。

（2）羰基硫?yàn)?/span>___(填“極性”或“非極性”)分子，羰基硫的電子式為_____________。

（3）解釋穩(wěn)定性CO2大于CS2的原因________________________________________。

II.密閉容器中，發(fā)生反應(yīng)：CO(g)+H2S(g)COS(g)+H2(g)

（4）已知逆反應(yīng)速率隨時(shí)間變化如圖所示，則t0時(shí)改變的條件可能是_____________或________________。

（5）該反應(yīng)達(dá)到平衡后，其他條件不變，升高溫度，H2S濃度增加，表明該反應(yīng)是___（填“放”或“吸”）熱反應(yīng)，平衡常數(shù)K將____(填“增大”、“減小”或“不變”)；若在反應(yīng)體系中通入一定量SO2(g)，判斷平衡移動(dòng)的方向并解釋原因。 ________________________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】

A. C、H、O、N、Fe、P B. H、O、K、S、P、Mg

C. C、P、O、S、H、N D. N、P、K、Ca、S、Zn

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同步練習(xí)冊(cè)答案