9.通常用燃燒的方法測(cè)定有機(jī)物的分子式,可在燃燒室內(nèi)將有機(jī)物樣品與純氧在電爐加熱下充分燃燒,根據(jù)產(chǎn)品的質(zhì)量確定有機(jī)物的組成.下圖所示的是用燃燒法確定有機(jī)物分子式的常用裝置.

現(xiàn)準(zhǔn)確稱(chēng)取4.4g樣品(只含C、H、O三種元素中的兩種或三種),經(jīng)燃燒后A管增重8.8g,B管增重3.6g.請(qǐng)回答:
(1)C管中濃硫酸的作用是干燥氧氣;
(2)按上述所給的測(cè)量信息,裝置的連接順序應(yīng)是:D→C→E→B→A(每種裝置只用一次);
(3)要確定該有機(jī)物的分子式,還必須知道的數(shù)據(jù)是②(選填序號(hào));
①C裝置增加的質(zhì)量②樣品的摩爾質(zhì)量③CuO固體減少的質(zhì)量
(4)相同條件下,若該有機(jī)物蒸氣對(duì)氫氣的相對(duì)分子質(zhì)量為22,且它的核磁共振氫譜上有兩個(gè)峰,其強(qiáng)度比為3:1,試通過(guò)計(jì)算確定該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH3CHO,與該有機(jī)物相對(duì)分子質(zhì)量相同的烴的二氯代物有4種.

分析 (1)(2)實(shí)驗(yàn)原理是測(cè)定一定質(zhì)量的有機(jī)物完全燃燒時(shí)生成CO2和H2O的質(zhì)量,來(lái)確定是否含氧及C、H、O的個(gè)數(shù)比,求出最簡(jiǎn)式.因此生成O2后必須除雜(主要是除H2O),A用來(lái)吸收二氧化碳,測(cè)定生成二氧化碳的質(zhì)量,B用來(lái)吸收水,測(cè)定生成水的質(zhì)量,C用于干燥通入F中的氧氣、D用來(lái)制取反應(yīng)所需的氧氣、F是在電爐加熱時(shí)用純氧氣氧化管內(nèi)樣品;根據(jù)一氧化碳能與氧化銅反應(yīng),可被氧化成二氧化碳的性質(zhì)可知CuO的作用是把有機(jī)物不完全燃燒產(chǎn)生的CO轉(zhuǎn)化為CO2
(3)該實(shí)驗(yàn)方法只能獲得有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)式,要確定有機(jī)物的分子式,還要知道有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量;
(4)根據(jù)根據(jù)元素守恒和質(zhì)量守恒計(jì)算氧原子的物質(zhì)的量,計(jì)算碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)之比確定最簡(jiǎn)式,結(jié)合相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算分子式.

解答 解:實(shí)驗(yàn)原理是測(cè)定一定質(zhì)量的有機(jī)物完全燃燒時(shí)生成CO2和H2O的質(zhì)量,來(lái)確定是否含氧及C、H、O的個(gè)數(shù)比,求出最簡(jiǎn)式.因此生成O2后必須除雜(主要是除H2O),A用來(lái)吸收二氧化碳,測(cè)定生成二氧化碳的質(zhì)量,B用來(lái)吸收水,測(cè)定生成水的質(zhì)量,C用于干燥通入F中的氧氣、D用來(lái)制取反應(yīng)所需的氧氣、F是在電爐加熱時(shí)用純氧氣氧化管內(nèi)樣品;根據(jù)一氧化碳能與氧化銅反應(yīng),可被氧化成二氧化碳的性質(zhì)可知CuO的作用是把有機(jī)物不完全燃燒產(chǎn)生的CO轉(zhuǎn)化為CO2
(1)C管中濃硫酸的作用是:干燥氧氣,故答案為:干燥氧氣;
(2)由測(cè)定原理可知,所選置的連接順序應(yīng)是:D→C→E→B→A,
故答案為:D→C→E→B→A;
(3)A管質(zhì)量增加0.88g為二氧化碳的質(zhì)量,可得碳元素的質(zhì)量:0.88g×$\frac{12}{44}$=0.24g,
B管質(zhì)量增加0.36g是水的質(zhì)量,可得氫元素的質(zhì)量:0.36g×$\frac{2}{18}$=0.04g,
從而可推出含氧元素的質(zhì)量為:0.44-0.24-0.04=0.16g,
設(shè)最簡(jiǎn)式為CXHYOZ,則:
X:Y:Z=$\frac{0.24}{12}$:$\frac{0.04}{1}$:$\frac{0.16}{16}$=2:4:1,即最簡(jiǎn)式為C2H4O,
要確定有機(jī)物的分子式,還要知道有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量,
故答案為:②;
(4)該有機(jī)物最簡(jiǎn)式為C2H4O,相對(duì)分子質(zhì)量是22×2=44,最簡(jiǎn)式即為分子式,它的核磁共振氫譜上有兩個(gè)峰,其強(qiáng)度比為3:1,則結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH3CHO,與該有機(jī)物相對(duì)分子質(zhì)量相同的烴是C3H8,二氯代物有4種,
故答案為:CH3CHO;4.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)組成測(cè)定的實(shí)驗(yàn)測(cè)定,題目難度中等,關(guān)鍵在于清楚實(shí)驗(yàn)的原理,掌握燃燒法利用元素守恒確定實(shí)驗(yàn)式的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.現(xiàn)將0.1mol某烴完全燃燒生成的氣體全部依次通過(guò)濃硫酸和氫氧化鈉溶液,經(jīng)測(cè)定,前者增重10.8g,后者增重22g(假定氣體全部吸收).試通過(guò)計(jì)算推斷:
(1)0.1mol某烴中氫原子的物質(zhì)的量;
(2)0.1mol某烴中碳原子的物質(zhì)的量;
(3)該烴的分子式(要有計(jì)算過(guò)程).
(4)若該烴的一氯代物只有一種,試寫(xiě)出該烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A.常溫下,2.24LCH4中含有0.4NA個(gè)共價(jià)鍵
B.100mL1mol•L-1NaAlO2溶液中含有0.1NA個(gè)AlO2-
C.常溫常壓下,5.6gFe與足量稀硝酸反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子0.2NA個(gè)電子
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1.12L1H2和0.2g2H2均含有0.1NA個(gè)質(zhì)子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.A、B、C、D四種元素,原子序數(shù)依次增大,A原子的最外層上有4個(gè)電子;B的陰離子和C的陽(yáng)離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),兩元素的單質(zhì)反應(yīng),生成一種淡黃色的固體E,D的L層電子數(shù)等于K、M兩個(gè)電子層上的電子數(shù)之和.
(1)A為C,C為Na.
(2)寫(xiě)出A、B的化合物與E反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Na2O2+CO2=2Na2CO3+O2
(3)A、B兩元素形成的化合物屬共價(jià)(填“離子”或“共價(jià)”)化合物.
(4)寫(xiě)出D的最高價(jià)氧化物的水化物和A反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.

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4.現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表:
元素編號(hào)元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)
TM層上有6個(gè)電子
X最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍
Y常溫下單質(zhì)為雙原子分子,其氫化物水溶液呈堿性
Z元素最高正價(jià)是+7價(jià)
W其單質(zhì)既能跟酸反應(yīng),又能跟堿反應(yīng),都產(chǎn)生H2
(1)元素X的一種同位素可測(cè)定文物年代,這種同位素的符號(hào)是614C.
(2)元素Y與氫元素形成一種離子YH4+,寫(xiě)出該微粒的化學(xué)式:NH4+ (用元素符號(hào)表示).
(3)元素Z與元素T相比,非金屬性較強(qiáng)的是Cl(用元素符號(hào)表示),下列表述中能證明這一事實(shí)的是②.
①常溫下Z的單質(zhì)和T的單質(zhì)狀態(tài)不同
②Z的氫化物比T的氫化物穩(wěn)定
③一定條件下Z和T的單質(zhì)都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
(4)探尋物質(zhì)的性質(zhì)差異性是學(xué)習(xí)的重要方法之一.T、X、Y、Z四種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中化學(xué)性質(zhì)明顯不同于其他三種的是H2CO3(填化學(xué)式),理由是H2CO3為弱酸,其它三種為強(qiáng)酸.Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物與W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物反應(yīng)的離子方程式為3H++Al(OH)3═Al3++3H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.在兩支試管中分別加入3mL稀鹽酸(均足量),將兩個(gè)各裝有0.3g NaHCO3和Na2CO3粉末的小氣球分別套在兩支試管口上.將氣球內(nèi)的NaHCO3和Na2CO3同時(shí)倒入試管中.
(1)①Ⅰ試管和Ⅱ試管中分別發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:HCO3-+H+═CO2↑+H2O、CO32-+2H+═CO2↑+H2O
②兩支試管中的現(xiàn)象為兩支試管中都產(chǎn)生氣泡,但裝有NaHCO3的試管中反應(yīng)速率快得多
③兩試管中氣球大。ú话嚬埽w積之比約為Ⅰ:Ⅱ=42:53(填最簡(jiǎn)單整數(shù)比)
④甲同學(xué)用手觸摸試管,發(fā)現(xiàn)盛NaHCO3粉末的試管變冷,而盛Na2CO3粉末的試管溫度有升高.由此他得出:不管其狀態(tài)如何,NaHCO3和HCl反應(yīng)為吸熱反應(yīng),而Na2CO3和HCl反應(yīng)為放熱反應(yīng).甲得出的結(jié)論是否正確不正確.(填“正確”或“不正確”)
(2)為研究是吸熱還是放熱反應(yīng),繼續(xù)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)(每次實(shí)驗(yàn)各做3次平行實(shí)驗(yàn),取平均值):
序號(hào)試劑1試劑2混合前溫度混合后最高或最低溫度
50mL水2.5gNaHCO3固體20℃18.5℃
35mL水3.2gNa2CO3固體20℃23.3℃
35mL稀鹽酸含2.5gNaHCO3
飽和溶液15mL
20℃18.8℃
50mL稀鹽酸含3.2gNa2CO3
飽和溶液15mL
20℃21.2℃
50mL稀鹽酸2.5gNaHCO3固體20℃17.4℃
50mL稀鹽酸3.2gNa2CO3固體20℃24.4℃
請(qǐng)你幫助填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容:
該實(shí)驗(yàn)中所用的儀器除試管、藥匙(或V形紙槽)、氣球、環(huán)形玻璃攪拌棒、膠頭滴管、燒杯、量筒、保溫瓶外,還需要的儀器名稱(chēng)為溫度計(jì)和托盤(pán)天平.
通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可得出三條結(jié)論:
a:NaHCO3的溶解是吸熱(吸熱或放熱)過(guò)程
b:Na2CO3的飽和溶液和鹽酸的反應(yīng)是放熱(吸熱或放熱)反應(yīng);
C:NaHCO3的飽和溶液和鹽酸的反應(yīng)是吸熱(吸熱或放熱)反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列電子式正確的是(  )
A.B.C.Cl:ClD.

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18.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象不合理的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí),用飽和食鹽水代替蒸餾水,以得到平穩(wěn)的氣流
B.除去苯中的少量苯酚:加入適量NaOH溶液,振蕩、靜置、分液
C.檢驗(yàn)蔗糖水解產(chǎn)物,可向水解樣品中直接加入銀氨溶液做銀鏡反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)
D.鈉和乙醇的反應(yīng)現(xiàn)象,鈉沉在試管底部,有氣泡,反應(yīng)緩慢

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19.下列有機(jī)物的命名中錯(cuò)誤的是(  )
A.3,4-二甲基-4-乙基庚烷B.3,5-二甲基-3-庚烯
C.3-乙基-1-辛烯D.2,4,4-三甲基戊烷

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同步練習(xí)冊(cè)答案